今年廣東高考作文題目和作文的內容

2023-02-04 14:55:06 字數 4063 閱讀 2825

1樓:

2023年廣東高考作文題目:

閱讀以下的文字,根據要求作文

醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他願意出生在公元一世紀的中國新疆,因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:「你寫信對我說,你願意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀裡。我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。

」上面的此案料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗和感悟,寫一篇文章。

要求:1自選角度,自擬標題,自定文體。2不少於800字。3不得套作,不得抄襲。

2樓:月照花林皆似楔

醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上:「你寫信對我說,你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀裡。

我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。」

上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。

廣東高考作文題是什麼?

3樓:路過的一隻咩

05年《紀念》

06年《傳遞》

07年《雕刻心中的天使》

08年《不要輕易說不》

09年《常識》

10年《與你為鄰》

11年《回到原點》

4樓:匿名使用者

回到原點

可以寫很多東西啊

例如回到原點就是為了......(打好基礎 緬懷歷史 展望未來 等等再加上一些相應的歷史例子就可以了

歷屆廣東高考作文題目

5樓:

2016 看圖寫作,自行立意 檢視題目2015

感知自然

檢視題目

2014

膠片與數碼時代

檢視題目

2013

捐助檢視題目

2012

生活在時代裡

檢視題目

2011

回到原點

檢視題目

2010

與你為鄰

檢視題目

2009 談談你對常識的認識 檢視題目2008

不要輕易說不

檢視題目

2007

傳遞檢視題目

2006

雕刻心中的天使

檢視題目

2005

紀念檢視題目

2004 語言與溝通 檢視題目

6樓:巫小峽

中國曆年高考語文作文題

1952:

記一件新人新事

1953:

寫一個你所熟悉的革命幹部

1954:

我的報考志願是怎樣決定的

1955:

我準備怎樣作一個高等學校的學生

1956:

我生活在幸福的年代裡

1957:

我的母親

1958:

大躍進中激動人心的一幕

1959:

記一段有意義的生活

1960:

我在勞動中受到了鍛鍊

1961:

一位革命先輩的事蹟鼓舞著我

1962:

說不怕鬼 雨後

7樓:匿名使用者

2023年

你我為鄰,相互依存。「你」 可以是有形的,也可以是無形的;「鄰」無法迴避,卻可有所選擇。

請你根據自己的生活體驗與感受,以「與你為鄰」為標題寫一篇文章,自定文體,不少於800字。

2023年

我們生活在常識中,常識與我們同行。有時,常識雖易知而難行,有時常識須推陳而出新……請寫一篇文章,談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法。自擬題目,自定寫法,不少於800字。

2008

請以「不要輕易說「不」為題寫一篇文章。要求:除詩歌以外,文體不限。不少於800字

2007

萬物在傳遞中綿延不已,人類在傳遞中生生不息。技藝、經驗可以傳遞,思想、感情可以傳遞……

請以「傳遞」為話題寫一篇不少於800字的文章。標題自擬,文體自選(詩歌除外),所寫內容必須在話題範圍之內。

2006

一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石,一個小男孩好奇地在一旁看著他。

雕像逐漸成型,頭部、肩膀、手臂、身軀,接著頭髮、眼睛、鼻子、嘴巴……一個可愛的小女孩出現在面前。

小男孩萬分驚訝地問雕刻家:「你怎麼知道她藏在裡面的呢?」

雕刻家哈哈大笑,他告訴孩子:「石頭裡原本什麼也沒有,只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這裡來了。」

請以「雕琢心中的天使」為話題,寫一篇不少於800字的文章。標題自擬,文體自選(詩歌除外),所寫內容必須在話題範圍之內。

2005

紀念是用一定的方式對人對事進行懷念。它既可以是國家民族對過去榮譽的回憶,對過去痛苦的祭奠,也可以是個人對事對親朋的懷念。形式或許不同,意義同樣真切。

真正的紀念是心靈的迴響,歷史的迴音。它堅守信念,傳遞勇氣;它珍藏感動,分享幸福;它審視過去,啟迪未來。請以「紀念」為話題,寫一篇文章。

注意:1、所寫內容必須在話題範圍內;2、立意自定;3、文體自選;4、題目自擬;5、800字以上;6、不得抄襲。

2004

閱讀下面的寓言,根據要求作文。(60 分)

古時東甌(今浙江南部沿海一帶)人住的是茅屋,經常發生火災,為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去,聽說晉國有個叫馮婦的人善於搏虎,凡是他出現之處,就無虎。東甌商人回去後把這個訊息告訴了國君。

由於東甌話「火」和「虎」的讀音毫無區別,國君誤以為馮婦善於「撲火」,便以隆重的禮節從晉國請來了馮婦。第二天市場上失火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去,卻找不到虎。大火燒到王宮,大家推著馮婦往火裡衝,馮婦被活活燒死。

那個商人也因此而獲罪。(據《 郁離子· 馮婦》 改編)

上述寓言中的人物由於語言溝通的問題,彼此一再產生誤解,以致馮婦葬身火海。由此可見,語言上的溝通成功與否,有時影響巨大。請以「語言與溝通」為話題寫一篇文章,可結合個人見聞、感受或學習語言的體會。

〔 注意〕① 所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。② 立意自定。

③ 文體自選(詩歌除外)。④ 題目自擬。⑤ 不少於800 字。

⑥ 不得抄襲。

2003

閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)

宋國有個富人,一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說:「不修好,一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很

聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天,我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事,但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候,感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關係呢?

是什麼樣的關係呢?請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。

〔注意〕①所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。

2002

閱讀下面材料,根據要求作文。有一位登山者途中遇到暴風雪,他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走,突然腳下碰到一個僵硬的東西,他扒開雪地一看,原來是一個凍僵的人。

他想:是救他呢?還是繼續前行?

經過心靈翻江倒海的思量之後,他毅然決定救這個人。於是,他脫下手套,開始給那個凍僵的人全身探摩。經過一番努力,終於把他救醒了。

於是,兩人攙扶著走出雪地。也許不一定人人能夠碰到這樣的生死選擇,但是我們在生活中所遇所見所聽也會面臨一些觸動心靈的選擇,在這種情況下,我們應該怎樣選擇?為什麼會作這樣的選擇?

請以「心靈的選擇」為話題自定立意、自選文體、自擬題目寫一篇不少於800字的作文,不得抄襲作文,範圍不要超出這個內容之外。

【找了近八年來的作文題目,你好好看看。】

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