在要求孩子做某件事前，家長說我數三下，為什么很有效

1樓：師慧家長課堂

威脅式的教育會讓孩子感覺沒有安全感。在大人看來，這只是很平常的一句話，但是在孩子的世界裡，他就會為自己的處境感到擔憂，甚至會去懷疑父母對自己的愛到底是真的嗎。害怕被媽媽丟棄，害怕媽媽說「不要自己」所以才會去配合家長。

所以家長一定要跟孩子建立正確的溝通方式。

2樓：喜歡n的微笑

因為家長要通過這種倒計時的方式，形成一個強烈的時間感，他把指令所需要的時間控制在這三秒之內，讓孩子不在拖延，立馬能夠意識到問題的嚴重性，在執行起來的時候，有著非常高的效率。

其實這種行為也是有前提條件的，就是家長在說出三下以後，孩子如果做出了反抗的行為，家長是一定要實施嚴厲的制裁，否則這種機制是難以奏效的。

你必須要讓孩子意識到，如果她反抗的話，如果他不按照你的命令執行的話，會有非常嚴重的後果，這樣才能奏效。

3樓：芝麻糊

對這件事情我真是深有體會，因為我家的孩子就是這樣。

因為每次我都是說到做到，如果他不撿起來我就會打他，他就會特別的害怕。我打他可不是說著玩的，我就會使勁的抽，讓他記住疼的感覺，下次就不會再犯這樣的錯誤了。

每次只要孩子犯錯誤，我都會用同樣的方法來對付他，因為我知道他會害怕，這種方法對他是最有效的，其他方法根本管不住他。

很多孩子都是因為害怕，所以才會照著做，數三下比任何話都有效。也有一些媽媽會說：我生氣了，不理你了等等，可是卻對孩子一點效果都沒有，這是因為你不會打他，所以才不會產生害怕。

4樓：橙小慧的寶盒

真的很有趣，我記得小時候我們家有一個鄰居，他們家有個男孩。每次他媽媽要求他做什麼的時候，都說我數123，123之後，如果你再不做的話，我就如何如何。

我倒是覺得把數123換成三分鐘之前或者十分鐘之前和孩子做一個約定更好。

這是提前告知。這種提前告知體現了對孩子的尊重。

那麼，孩子就知道什麼時候應該做什麼事情。如果他做不到這個事情，將會有什麼樣的自然後果。如果他想挽救，有什麼辦法。

這種提前告知本質上是家長把孩子看成與大人平等的人。

家長倒數123雖然有效，本質上家長和孩子是不平等關係，家長通過威脅，讓孩子知道事情的緊迫，強迫孩子執行任務。

倒數123看起來當時有效，但是，長時間下去，孩子將會養成唯唯諾諾，唯命是從的性格。

反倒是我建議的那個約定，不管是我還是其他的家長，使用得非常的好，孩子也很願意配合，充分體現了家庭成員之間的協作關係。

教育體現在細節中哦！

5樓：芸芸育兒經

在教育中，我們常遇到過這樣的情況：孩子不聽話，怎樣嘮叨都沒用，這時家長使出殺手鐗「我數三下啊，趕緊去做，3，2.....」往往剛數兩聲孩子就乖乖按照要求做事了，十分有效，屢試不爽。

為什麼這句話會如此有效？

1.給孩子緊迫感。

具體的數字會更讓人產生緊迫感，尤其是小孩子。一個朋友就喜歡用這招來「對付」孩子，一喊就見效。

2.給孩子一個過渡時間

常說孩子磨蹭，其實是因為兒童的時間節奏感本來就是慢於大人的。如果立刻馬上讓他們停止受手上做的事情，會有些困難，此時給孩子預留一個時間，能讓孩子有一個轉移注意力的過渡。

但在現實生活中，家長在「我數123」之後，往往跟著威脅句子，比如「再不行動就不要你了」之類，雖然在短時間內有效，卻會造成孩子安全感缺乏，破壞親子關係。

想讓孩子乖乖配合，家長可以提前告知孩子時間規劃，讓他有足夠長的過渡時間。比如前一天告訴他，「我們明天要動物園玩，你一定要七點起床，不然就趕不上大巴」，或者讓他對將要做的事情產生期待，如「快關上電視吃飯了，今天有你愛吃的糖醋魚哦！」迅速吸引孩子的注意力，讓他做出反應。

第一次做媽媽和爸爸，芸芸和您一起，陪伴孩子一起慢慢長大，

如果喜歡就快快《給更多的好友吧，這是對芸芸最大的鼓勵。