1樓：神靈物合一
最好不要強行戒掉，否則孩子會沒有安全感。
2樓：落花時節
孩子大了，自然就不會要安慰物了。這是孩子很小的時候沒有安全感導致的習慣。
求助，寶寶上幼兒園小班下學期了，仍離不開依戀物
3樓：電子小麻瓜
奶嘴？還是要帶一個奶瓶去啊。有些到大班都要，不過大了自然會好的，孩子自己會看周圍的人。
小朋友在幼兒園裡哭著要媽媽，老師應該怎麼哄
在幼兒園中，當幼兒有不良情緒時教師該怎麼辦
4樓：匿名使用者
可以哄 可以吼 可以給他唱歌 唯獨不能揍他
小孩子不喜歡去幼兒園怎麼辦呀
5樓：匿名使用者
我想孩子不喜歡上幼兒園，原因應該是多方面的，有的是在幼兒園不能友好的和小朋友相處，自己還不斷的吃虧，象衣服被扯破，被抓什麼的，這樣的話應該多和自己的孩子交流，告訴他應該和小朋友友好的玩耍，小朋友之間要禮讓，否則會產生一些不好的結果，同時在平時自己帶出去和別的小朋友在一起時也要提醒他，而且要根據具體的事情指導他該如何去做，再就是多和幼兒園的老師溝通，當然語言一定要讓老師聽起來舒服，也要表達清楚自己的意思，不是去責問老師的不認真工作，老師要照顧這麼多小孩，也不容易，你體諒老師的難處，老師才會反過來思考自己工作的不足，也許老師會針對這樣的情況也多給所有的小朋友一起教育他們應該友好的相處，甚至指導他們怎樣才是友好的做法。有的小朋友不上幼兒園是覺得自己在家裡要自由的多，幼兒園不自由，這樣的話應該告訴孩子，隨年齡的增長我們每一個人都必須去做一些事情而不是整天就知道玩耍，小孩到一定年齡就必須上幼兒園，接著是上小學，中學，大學等，只有這樣人才能學到本事，有了一定知識的儲備，才有能力去從事某項工作，才能做自己今後想做的事情。此外，還要不斷的告訴孩子上幼兒園才會有很多自己的好夥伴，大家在一起玩才會更開心。。。。。
以上內容全是自己引導孩子的點滴做法，希望對你有所幫助
6樓：匿名使用者
不要著急，從心理角度看首先第一次孩子離開父母，來到一個新的環境，發生哭鬧的現象是正常的，從孩子的生理角度看，孩子步入一個大的環境，接觸的人多了，感染病菌的機會也就多了，針對這兩點，我給你以下建議：每天早上起床鼓勵孩子上幼兒園，講講孩子的小夥伴，幼兒園的玩具，等一些有趣的事情，其次加強孩子的身體鍛鍊，你可以帶孩子參加跑步、爬山、游泳等活動，增強孩子的體質，當然大人也不能偷懶哦~~~此外，如果孩子上幼兒園還哭鬧的話，你可以給孩子帶一些安慰物，如孩子平時在家裡最喜歡的玩具，最喜歡的書或者其他的物品，鼓勵孩子上幼兒園。
祝你早日擺脫困惑
7樓：漓櫻愛畫畫
第一：共鳴 第二：接納 第三鼓勵
8樓：匿名使用者
我小時候也是不愛去幼兒元.幾乎所有的孩子剛開始都不想去幼兒園.這沒有什麼奇怪的.
根本原因是你的孩子到了一個陌生環境他需要去適應啊.你必須要給你的孩子講通去幼兒園可以有好多小朋友,幼兒園的玩具是多麼的好玩.然後你放學接他時候可以給他買一袋小食品.
鼓勵他.保準你家小孩跳著去幼兒園.這是我的經驗
9樓：駿媽育兒
孩子不願意去幼兒園怎麼辦？
幼兒在幼兒園鬧情緒生活老師該怎麼做
10樓：112333束脩
只要這個孩子不傷害他人不傷害自己都冷處理。如果有過激行為要制止。
等他脾氣發完了，再給孩子講道理。
我家寶寶在幼兒園裡無紀律性該怎麼辦
11樓：海外華人傳奇
對於孩子來說，兒自我控制能力並非是與生俱來的，而是在後期不斷髮展和完善的。在兒童初期還不具有完全的自我控制能力，兒童自我控制的發展是由他控到自控，由不自覺到自覺，它在每個年齡階段都有其獨特的發展特點。 一般而言，孩子具備相對較為完整自控能力，包括生理、心理、行為等方面要到12週歲左右。
當然，這並不代表孩子12週歲之前完全沒有自控能力，也就是你說的紀律性，實際上孩子從18個月左右開始就已經有一定的自控力了。
這是孩子紀律性的一個一般規律和原則，應該有所指導意義。對於具體怎麼做，根據星期三爸爸個人的經驗：
1、首先要無條件全面接納孩子，對於孩子的毛病和問題，尤其在外人面前不要覺得丟面子；因為，人無完人，何況孩子呢。既然有可愛的方面，就肯定有讓人煩的東西。
2、給孩子定規矩，從孩子容易接受的方面入手，比如吃飯之前一定要洗手。如果孩子不洗手，就不然孩子吃飯，讓他餓肚子一次或二次，有老人在也得強力執行。一個行為矯正了，然後再一個一個來，慢慢的就有規矩了。
3、要有一定的獎勵機制，比如孩子連續5天都很好的堅持洗手吃飯了，那就獎勵一個小禮物或者一個零食之類的。
4、不要總是去比較，比如和其他的孩子比，比如和姐姐比等等，既然要給孩子立規律，也就是希望孩子能夠獨立，那這時候就要尊重孩子的自尊，不要總是和其他孩子比。
以上供參考！
孩子在幼兒園裡不聽話老師該怎麼辦
12樓：一條酸菜魚
孩子在幼兒園裡不聽話，老師可以這麼做：
1、幼兒都是特別淘氣頑皮的，但是要有一定的限度。如果幼兒不分任何的時間地點都十分淘氣頑皮，特別的不聽話，這時幼師一定要嚴加的進行管理，改正這種壞習慣，否則會直接影響到孩子的成長。
2、在幼兒不聽話的時候，他們的情緒也特別的不穩定，這時一定要語氣平和的和他說話，不要讓幼兒的情緒更加的暴躁，否則對於一些問題也不能很好的解決。
3、幼兒的好奇心是非常強的，越不讓玩就越想去嘗試，如果幼兒老師反覆不允許，幼兒就會在潛意識認為自己在做一件有趣的事情，更加激發了他的好奇心。這個時候幼師可以對犯錯的幼兒進行冷處理，時間一長，幼兒發現沒有趣就不會繼續做這件事了。
4、一定要培養幼兒的責任感，讓他充滿自信心。當他做了一些正確的事情，一定要及時的進行鼓勵。同時也要鼓勵父母多對幼兒進行誇讚，當他聽到一些父母對自己肯定的時候會覺得特別的自豪。
5、很多的幼兒都是頑皮的，這是他們的一個特點，在發生吵架或者是衝突的時候，一定要讓他們互相交換一下角色，這樣可以有力的疏導幼兒的一些情緒，讓他知道哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的。
13樓：勤勤老師
回答對於不聽話的孩子，先要分析導致孩子不聽話的原因，例如是不是爸爸媽媽發出的指令、行為本身是錯誤的，或者是爸爸媽媽沒有給孩子樹立良好的榜樣
很多孩子只是這時候處於敏感期,我們可以通過一些引導,幫孩子順利度過和養成良好習慣。 告訴寶貝多要聽老師說的話,老師讓做什麼就做什麼
提問老師是新換的，總是說孩子愛說話，這不好那不對的
回答孩子們都喜歡鼓勵，都喜歡別人誇大說他好，你試著多鼓勵他們，在表揚他們的同時給他們講道理
提問每天孩子都說老師在幼兒園說他
回答可能是老師還沒有找到和孩子用心相處，溝通的方法
提問老師還趾高氣昂的訓家長
總找家長說孩子的問題
回答但是您還是要和孩子溝通一下哦～讓孩子還是要聽話呢～不能因為一個老師壞了孩子
提問實在是有點牴觸，
回答老師主要是怎麼說孩子的呢？
我非常理解您的心情，畢竟孩子在我們面前肯定是乖乖的
提問比如說在外邊踢球時候說話，說我說別人一遍人家就聽話了，說你十遍你還說
回答那麼老師講話的語氣怎麼樣呢家長～
您怎麼和老師溝通的，方便說一下嗎～
首先我們還是要信任老師對吧～我建議您還是和老師溝通一下，但是要控制好情緒呀～
您寶寶怎麼說的呢？
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14樓：匿名使用者
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