1樓：匿名使用者
怎樣才能學好歷史，額，說來也確實是話長啊！
首先，你不能對歷史產生排斥心理，就是覺得歷史怎麼這麼無聊，老師怎麼整天在講臺上講些不知所謂的東西等這種感覺。如果你產生了排斥心理，想學好就難了。
其次，就是怎麼去培養你對歷史的興趣，都說興趣是最好的老師。培養興趣的話，那就真的是因人而異了。有些人通過不斷的做題以及同學之間討論歷史問題，提高自己的歷史成績，然後獲得滿足感和自豪感，這樣就會形成一個良性迴圈，歷史成績就會越來越好。
有些人是去看除了歷史教材之外的一些影像製品啦，例如《大國崛起》、《世界歷史》、《百家講壇》等等，這些都是很好的歷史教材，有趣生動。有些人是通過看書，老師講的不知所謂，那就自己看嘍，可以先從一些歷史通俗讀物讀起，例如《明朝那些事兒》《歷史是個什麼玩意》等等。
總而言之，找到適合自己的方法就好。
祝你成功！呵呵
2樓：天涯星輝
多看歷史小故事吧，不知道你有沒有看過《東方小故事》這個節目，節目就是以一個接一個的故事講述中國古代歷史知識的。
多讀讀那些史書，選那些有趣的不要說教的，如美國人寫的《全球通史》興趣有了自然就記住了，成績就自然好了。
祝你學業進步！！！
3樓：匿名使用者
這個說起來話就長嘍。。。
如何學好歷史
4樓：毗沙王
第一 帶著興趣學習。如果我們嘗試帶著興趣去了解和學習歷史，你就會覺得這門課程還是很有意思和趣味，也能夠學好。我們可以結合自己所學的歷史知識，多方面瞭解日常生活的一些方面，這樣你就會覺得歷史和現實的關係還是比較密切的。
第二 閱讀書籍。我們可以在平時試著去閱讀一些自己感興趣的歷史書籍，不但可以豐富自己的生活，而且還能夠有助於學好這門課程。我們在選擇歷史書籍的時候，可以挑選些深入淺出的著作，自己看了也比較感興趣，如《上下五千年》
第三 理清基本線索。我們在學習歷史的時候，很容易理不清紛繁無序的線索。我們可以試著去歸納和總結，每個歷史時期的一些特點，如重要人物、歷史大事、重要的歷史名城、重要的事蹟。
當我們有了比較清晰的歷史線索的時候，就會很容易理解那些歷史現象。
第四 學會思考。我們在學習歷史的時候，可以試著去思考一些問題，可以是你自己感興趣的話題。歷史是一門比較綜合性的課程，我們在思考問題的時候，可以有效的鍛鍊自己的理解和分析問題的能力。
此外，我們平時還可以接觸一些歷史材料，你自己可以進行一些相關問題的思考，還是很有效果的。
第五 地圖的學習。我們在學習歷史的時候，需要結合一些地圖來對照學習。歷史上的地名變遷比較頻繁，怎樣才能為自己所理解呢？
這就需要我們經常的查閱相關的地圖，找出對應的地方。我們發現這樣學習歷史還是很有趣味的，還能夠幫助你理解歷史。此外，我們還能發現這些地名的名稱**和背後的歷史文化的意義。
5樓：匿名使用者
首先要有興趣，其次就是涉獵廣泛，多讀一些書籍如《二十四史》，《史記》等等。
建議由喜歡的人物入手，比如我喜歡郭嘉，就多去看關於郭嘉的故事，瞭解人物背景和相關人物，這樣學習起來就會容易的多。
6樓：匿名使用者
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
7樓：叢桂花申女
你可以適當看一些與課題相對應的雜史，歷史趣事，典故，英雄人物以激勵自己學歷史的信心。有時候甚至還可以從這些東西中找到比書上更多的知識。當然你有時候還可以幻想一下假設自己生活在那個年代，如果那件事發生在你身上，你會怎樣做？
是不是與真正的歷史相符合？是否對歷史發展程序有利！結合自己的看法和書上知識點，理解。
比如學習中國近代史，你可以看一些《甲午戰爭》《鴉片戰爭》《八國聯軍侵華》之類的電影。查資料，做對比。題目不要總想著有沒有正確答案，你都要從多方面分析！
理解！通俗的說就是要和題目，正確答案做對。這樣才能吃透。
記年代，建議你立個參照物。不要2023年鴉片戰爭，2023年第二次鴉片戰爭的去記。比如今年是2023年，那麼鴉片戰爭就是距今170年，第二次鴉片戰爭154年，數字整整小了10位。
記地名的話，要古今地名對照記。同時可以記在此處發生的戰役，歷史事件，人物。
記人名的話，不要偷懶，要和朝代，地名，戰役，一起記。避免混淆。
記事件，戰役，可和人物地名一起記，在歷史上，如有類似時間，或者相同地點，人物，發生的事件要做對比。
培養興趣，相信你歷史一定可以學好的，歷史是一門思考的學科，不是死記硬背的考試工具。
8樓：匿名使用者
1，端正態度。這是一個根本問題，是區分歷史和評書和故事會的區別。以嚴謹和求真務實的態度對待歷史，不能以個人的好惡來曲解歷史，也不能以主觀臆斷來推測歷史。
研究歷史的基本方法應該遵守「立題-推理-論證」的三個步驟，做出的一切結論都必須講邏輯、有證據，做到唯事實說話。論證的證據就更要嚴謹對待，其**必須是考古實物或者古文獻的確實證據而不是個人臆想或者是一些模稜兩可的佐證，做到無證據不定論的原則，若證據不足但依然有合理性可以稱之為假說等待考古的進一步發展，而絕不是草的下結論。
2，培養邏輯思維。歷史是繁雜不清的，現實中的史料和考古出土的資訊也是雜亂無章的，這就需要史學研究者的整理，把其中的相關資訊相互整合組成一個可讀的歷史，這就需要極其強大的邏輯思維。因此讀史的同時我們必須不斷提升自己的邏輯思考能力，這樣才能把歷史整理成一個客觀而有體系的脈絡而非變成床邊故事。
同時邏輯思維也是驗證歷史結論的前提，歷史結論是建立在證據之上，而歷史假說是建立在邏輯推理之上。如果你的推論連基本邏輯通順都做不到，只能說明這個理論漏洞太多，根本都沒達到需要去照驗證的程度。
3，培養自己深度思考的能力。每一個歷史事件並不能僅僅是看表面，或者應當是從歷史的深度來挖掘。這其中包括以小見大，以個體預見整體，比如漢武帝發動漢匈戰爭是建立在怎樣的政治經濟背景之下；還包括這其中包括以大見小，以整體揣摩個體，例如唐朝文化開放包容，宋朝經濟繁榮，那麼這些表面的現象是建立在怎麼樣的內在原因上的，這樣得經對當時的歷史人物有如何的影響。
只有這樣深入的對歷史進行**，才能讓歷史的深度得到發展。所謂讀讀史可以明智就是這種大局和長遠眼光的培養，如果我們只看到表面事件，僅從表面的事件總結歷史的經驗教訓就會淪為經驗主義和教條主義，這個時候讀史不僅不會明智反而還會反智。
4，對於其他學科有一定的認識深度。首先度歷史最重要的，對於經濟學、政治學要有一定的基本知識，這樣才能從一定的深度來剖析歷史。同樣很多人覺得歷史是人文學科，因此自然科學一竅不通，這也是不行的。
所謂一方水土養一方人，不同民族的文化和經濟情況都是各地的自然和地理情況決定的，你只有知道這些情況才能對這些現象進行解讀，還能對沒有記載的歷史進行合理的推理。這就要求歷史研究者又一定的地質、水文、生態、氣象學認識。而這些學科都必要有一定的物理和化學知識基礎，實際上這些基礎在高中教育的就完全夠用，但是很多文科生自持愛好文科而對理科不屑一顧，實際上是限制了自己的眼界。
5，要用聯絡和辯證的眼光看問題。每個民族、國家的歷史都是世界歷史的一部分，世界的歷史是聯絡和發展的，如果你只把某一國或民族乃至於地區的歷史單獨拿出來孤立研究，很多的事情都是難以理解的。尤其國內很多歷史愛好者對於世界歷史知識貧乏，因而也侷限了他們對於中國歷史的認知，任何國家的歷史都是作為世界歷史的一部分，只有把它放到世界歷史當中去才能夠體會到其深刻的內涵。
另外任何事情都不是絕對的，比如明代有海禁制度，但是在東非依然發現了大量明代後期的瓷器，這是要明確明代後期海禁制度鬆弛，雖然有海禁但依然有大量的海上**活動，這絕非矛盾的而是合理的。切忌在歷史研究中使用非黑即白一刀切的論證方法，否則最終出現的結果一定是自相矛盾而不符合事實的。
6,要結合當時的歷史背景評價歷史。對於很多歷史愛好者來說，用現代的道德觀念評判歷史人物和事件，或者是站在上帝視角對歷史評判都是不客觀的。比如重農抑商制度是為了限制人口流動性，鞏固集權制度和社會穩定的，你不能要求在漢代確立重農抑商制度的君主就看到兩千年後中國近代的衰落，這是不切實際也不可能的，所以對於歷史的評判應當在當時的歷史環境下進行才是客觀公允的。
所以綜合來講，研究歷史最重要的就是先培養正確的歷史研究方法，找一些有一定水準的歷史科普讀物，重要的不是讀歷史的研究結果，更重要的是學習這些歷史的研究方式和思考方法，當你的思維日趨成熟，你再去讀譬如《二十四史》的史料，你將會發現你的視野將會有一個完全不同的高度，這樣也就基本完成了一個對歷史感興趣的人到「學好」歷史的人的轉變。
怎樣才能學好歷史
9樓：匿名使用者
一、學會使用好課本。
我們要對歷史課本，做一個大概的瞭解，首先了解課本的基本結構，我們要對，基本知識，部分，尤其是課本中大字部分進行精讀，著重掌握著一部分的內容，在課堂時，要把握重點，尤其是老師講的重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些是瞭解就可以的，只有把握重點，瞭解基礎才能夠在學習中做到有的放矢。
二、學會閱讀。
尤其是閱讀教材，在閱讀教材方面要學會快速閱讀教材，取得課堂上的主動權。在課堂上，要知道老師，講的層次性，針對性的問題。是啟發大家，什麼內容需要詳細的讀，反覆的思考。
在做歷史筆記時，要養成良好的閱讀習慣。圈點批註，給歷史名詞概念人物，所做的補充，要做一個大概的瞭解，重點知識部分要重點記錄。
三、養成獨立思考的習慣，做到愛善於思考和樂於思考。
愛思考，會思考，可以幫助我們獲得知識的源泉。在課堂上，我們要勤思考，培養多種思考能力。經常訓練自己的思考能力，可以使自己的邏輯思維在潛移默化中得到提高。
四、學會掌握，鞏固知識的技巧，也就是巧學。
做到及時鞏固訓練，尤其是在課後的，習題演練中，通過，練習，可以鞏固強化記憶，提高我們的分析能力。所學的知識，要及時複習，反覆複習，編制記憶的規律，先快後慢，及時的複習鞏固，可以幫助我們更好的掌握知識。在學習歷史時，要為自己建立一個詳細的知識網，規律性強，線索脈絡清晰，可以把握住歷史知識的綜合聯絡，這樣可以幫助我們更好的學習歷史。
雖然大多數的同學覺得歷史枯燥，但星火教育王老師認為如果發現其中的樂趣，學習歷史會更加容易。初中生通過學習歷史，可以幫助我們瞭解過去，總結一些歷史經驗，有利於自己正確的人生觀，價值觀的樹立。
如何才能學好歷史，如何才能學好歷史
看你的目的是什麼，如果是為了考試，建議是1自己花功夫根據課本自己編一個歷史年表，雖然編的過程好麻煩，但是會受益無窮 2多做題，多練習才能會答。3學習歷史課外知識，歷史出題經常離課本萬里，要做好準備 興趣很重要，還有，學歷史要理清脈絡，搞清朝代，圍繞是什麼?為什麼?怎麼樣?學政治也是 來學。我們以前還...
怎樣學好歷史，如何學好歷史？
有興趣最好，應試教育下，沒興趣，歷史這類文科的東西，就是多做題多背。不過得從中總結自己的經驗和技巧，要不題海戰術也沒什麼作用 歷史光靠背是不行的,建議擴大知識面,多看一些課外書,逐漸形成歷史的感悟能力,理解各種歷史內涵,才是關鍵 首先興趣是最重要的，第二，在熟識的基礎上才可記憶。最後，再看一些比較適...
如何學好初中歷史，怎麼學好初中歷史呢 方法或技巧
主要是背書吧，可以以年代為主線，將政治經濟等各個方面的內容竄起來，這樣不容易忘，而且好背 找個像我這樣的歷史老師。怎麼學好初中歷史呢?方法或技巧 很多同學認為歷史學習只是死記硬背，枯燥乏味，甚至 談史色變 其實是沒有理解歷史學科的特點，沒能掌握歷史學習方法。愛因斯坦說過 成功就是艱苦的勞動 正確的方...