1樓：匿名使用者
當我面對孤單的時候。
總有個日子讓我感到孤單。當我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風輕拂髮絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。
當我面對孤單的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：
它並不孤單，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。
當我面對孤單的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：
它並不孤單，因為它堅持著一份信念，尋找他的目標。
當我面對孤單的時候，我便會想起哥白尼。當他提出「日心說」的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執著告訴我們：
他並不孤單，因為他在學術中，找到生命的真諦，生命的永恆。
當我面對孤單的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支援，一份關懷，一份愛，..所以，我用我的幸福告訴你們：
我並不孤單，因為我在他們的溫暖的懷抱裡，快樂生活著。
在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我並不孤單！
作文《當我xx的時候》
當我面對xx時 600字 作文
2樓：浮雲也碉堡
找一部**。
看一下。換位想一下。
作文：當我面對____的時候
3樓：須友終含蕊
人的一生(難免)會遇到許許多多的抉擇，每次的抉擇對我們來說都是一次或大或小的考驗。我就曾經面臨過這樣一次抉擇，它令我難忘，促我感悟。
那是一堂作文課，老師講完課後剛好還有一段時間。就說：「我們來玩個遊戲吧，遊戲很簡單，就是讓每個同學從教室的這一頭走到那一頭，但是有一個要求，就是每個人的走法不能和別人相同。」
我是班上的活躍分子，班級裡的什麼事情差不多都是我帶頭做，這次也不例外，可當我自告奮勇高高地舉起手要「走」時，老師親切地對我說：「你這麼機靈，最後走。」又補充道「等全部走完後，我們評出前三名。
」第一個同學是捧著書走過去的。
第二名同學是唱著歌走過去的。
第三名同學是笑著走過去的。
遊戲玩到後來，越來越五花八門：哭著走的，跳著走的，倒著走的，斜著走的，爬著走的，邊吃東西邊走的，追趕公共汽車的，跌倒了爬起來走的，負重著走的……創意越來越多越來越出乎意料，引來了一陣陣的掌聲。
我起先也興趣盎然，知道憑自己的創意和表演才能，一定能走得最好，進入前三名不會有問題。可是隨著同學們的走法越來越豐富，自己先前想好的幾個創意都被同學走掉了，再想一個，又被同學走掉了，挖空心思再想一個，還是被在自己前面走的同學搶先走掉了。我心裡越來越緊張，偏偏這時卻輪到我了。
一雙雙期待的目光聚焦到我身上，大家都很想看看我這壓軸戲是如何「走」的。我心急如焚，想著：「以前想的幾個走法都被同學走掉了，我得趕快想一個與別人與眾不同的走法，一定要得第一……。
」怎麼辦？我猶豫著，大腦一片空白，豆大的汗珠就從額頭上淌了下來，兩條腿比灌了鉛還沉，在教室的盡頭愣愣地站著。
這時老師微笑地對我說：「遊戲先到這裡。來，別傻站著了，上臺來談談你自己的感想吧。
」我如釋重負，就像往常那樣輕快地走到了講臺上。「譁……」突然老師帶頭鼓起了掌，說：「看，你這不就走過來了嗎？
」我這才恍然大悟。
是呀，我們每個人都有長長的路要走，面對抉擇，在沒有辦法走得出彩時，就平平淡淡地走，只有勇敢地面對，充滿信心地走過去才是最重要的，因為平淡的人生同樣精彩。
從此，當我面對人生的抉擇時候，我會(抉擇)選擇微笑；當我面對生活的時候，我會選擇熱情，當我面對抉擇考驗的時侯，我選擇堅定地走過去。
4樓：武夷山大道
成功，一直是古今中外無數英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應對，有的卻是驕大狂妄。成功，是進步之梯，也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來臨，勤奮之風席捲而來。我也不甘落後，積極備考。也許是上天的眷顧，我發揮超常，奪得桂冠。
一得到這訊息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過，我們開始了新的學習。而我，仍一味的沉浸在上學期的好成績中，我開始鬆懈了。
看著黑板的一道道簡單的計算題，我感到枯燥無味；望見試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑；看到一個個優美的紅鉤，我驕傲自滿了。
驗證來了——語文考試來了，我滿心歡喜，展露拳腳的時機又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應考了。儘管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。
成績頒佈的一天，我傻了眼，看著試卷上的一個紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運氣不好，下一次一定更好。
我報著僥倖心理進入強項的考試——數學測驗。
這一次的我仍沒有專心複習。考卷撒滿在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著，執起筆，開始作答。
不知為什麼，我覺得這次試題比平常的難。幸運般地遇到一道曾做過的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時候，腦子想梗塞一樣，毫無思緒。
做過了，評講過了，我怎麼不會呢？是做的時候漫不經心？是評講的時候毫不專心？
心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成績像乘過山車似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿後的驗證，我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理：驕傲使人落後！
現在的成功，不代表以後的成功。一次的失敗，不代表永遠的成功。
虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。
5樓：轟紅
當我面對困難時候。
人的一生中，不可能沒有困難的。當困難來臨的時候，也許，你會煩躁不安——然而，困難是需要克服的。你如果擱著，它只會阻礙你前進，倒不如沉著應對，把困難克服，去接受新的挑戰。
回憶起來，那已經是去年暑假的事了。那時候，媽媽經常帶著我到外婆家裡玩。我可喜歡那裡啦，整天與表姐、表弟到田溝裡摸小螃蟹，去荔枝園爬樹，坐在魚塘邊釣魚……所以，我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去外婆家。
有一次，我又想去，但媽媽工作忙不開，我決定獨個兒去。
那天天氣格外好，我帶著一路好心情，不知不覺地到了分岔路。向左走，不久就能到達目的地；靠右走呢，我從來沒走過，但我每次經過總能看到叔叔伯伯從那條路走出來的。於是，在好奇心的差遣下，我踏上了那條陌生的路。
走著走著，沒想到眼前是一幅美麗的田園景色：一塊一塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風光，一邊哼著曲子，我好不愜意。
不知走了多久，我的心情開始由輕鬆愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了：四周靜悄悄的，只有我一個人走在小路上。慌張之中，我被一塊突出的石頭絆倒了，膝蓋馬上青了一塊，我忍住疼痛，勉強站了起來，心裡更加害怕。
望了前頭，又望了後面，真是前頭茫茫，後路漫漫，我進退兩難，眼睛也不禁溼潤了。
然而，不知**來的一股勇氣猶如泉水般湧上我心頭——路是自己選的，無論多麼崎嶇，多麼難走，我都應該把它走完。就是這個信念推動著我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地跑著……終於，「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」，不遠處，我看到了那個熟悉的荔枝園。
人自哇哇落地後，便要走一條終身伴隨的路，而這路上有無數的絆腳石，人不可能完全避免它，因此，要前進，就要剷除它。
6樓：彭少
挫折，是人生中不可缺少的一部分，我們在人生的旅途中，難免會遇到很多挫折。然而，各種人對待挫折的方法也不同：有些人面對挫折的時候，找也沒找出原因，就選擇了放棄；還有些人遇到挫折的時候，異常冷靜，仔細的找出了原因，並加以解決。
我當然選擇了後者，選擇了冷靜的對待挫折。
每當我做作業的時喉，遇到了挫折，我會坐下來，認真的思考，並仔細的分析每一道題，找出最佳解答的方法；實在不會的時候，我會虛心向老師和同學請教。
每當我遇到誠信的挫折時，我會冷靜下來，靜靜的思考，比較兩者的輕重，選擇正確的人生觀，再做出正確的決定，決不會在我的人生當中留下一點陰影。
每當我遇到煩心的挫折時，我會冷靜下來，當然不會焦急不安，我會想想事情的起因和經過，判斷究竟誰對誰錯，再下結論。自然，挫折就會遠離我。
每當我考試遇到挫折時，我會想想平日爸爸對我的期盼，媽媽對我的渴望和老師對我的循循善誘，將會使我再次冷靜下來，認真答題。如果真的不會，我不會責怪任何人，因為這隻能證明我還不夠認真複習，說明我在今後的學習中，還得繼續努力。
無論我遇到任何的挫折，我都會仔細的思考和分析，決不讓挫折有虛可乘，讓挫折永遠遠離我。
挫折，是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長，因為挫折給了我們成長的力量。挫折讓我們冷靜下來，檢討自己的不足，從而改造和完善自己，讓我們未來少犯一些錯誤或不犯錯誤。
假如沒有了挫折，人生的旅途就會一帆風順，任何一個人都不會從一件事情或一件東西中去認真思考，刻苦研究，也不會從中受到啟發了。
挫折就在你我的身邊，如果你我善於觀察，善於思考，你就會從挫折中取得成功，並且獲得一種超越自己的快樂感。
7樓：孟永修興霜
我走在街上，聽到一個幼稚的童聲「媽媽，媽媽，困難是什麼啊？」「困難是人生路上的絆腳石。」「那困難長什麼樣啊？
」「那可說不準，困難變化無常。」「那困難可怕嗎？」「孩子，困難並不可怕，只要你勇敢地去面對。
」……說著就走遠了。
聽完這段話後，我略有所思地點點頭，是啊，一個人在遇到困難的時候，可能會放棄，可能會堅持，但是，無論你是放棄還是堅持，困難都是需要克服的，如果你把它擱著，它就會阻礙你前進，倒不如沉著冷靜地去面對，去克服，再大的困難也會迎刃而解。
說起來，那是去年十一國慶節的事了，那天，我到弟弟家去玩，弟弟的房子後面有一座後山，平日鬼點子最多的我對弟弟說：「弟弟，我們倆去後山玩吧。」「恩。
」弟弟滿口答應，我們倆興致勃勃地頂著太陽前進，我們爬到一塊空地的時候歇了起來，哇！原來山上這麼美，朵朵花兒爭奇鬥豔，樹上的葉子隨著風輕輕地跳起舞來，還有天上的小鳥好像也為這麼美的景色感嘆，嘰嘰喳喳地唱著美妙的樂曲……
多動的弟弟可不會坐下來慢慢地欣賞景色，而是去捉蛐蛐兒，他跳來跳去，突然，他眉頭一皺，轉過身來對我說：「姐，我們好像迷路了。」「啊！
」正在欣賞美景的我叫道，我急忙站起來，到四周看了看，怎麼這裡這麼陌生？真的迷路了？不會吧？
「快，我到那邊，你到另一邊探察情況，不會迷路的，別緊張。」我對弟弟說，說完我們就開始行動了。
過了一會兒，我聽到：「姐，姐，快來！」我急忙跑過去，啊，多麼熟悉的一條路啊，我和弟弟就馬上從這條路下去了。
吃飯時，媽媽問：「你們去哪玩的？」我和弟弟互相望了望，笑了笑，不約而同地說：「不告訴你。」
這件事說明：困難是需要克服的。
“當我說話時作文，作文 當我 的時候
當我說話時我才真正發現了我想要說的是什麼。意思是思想和說話 理性和語言的現在含義 於同一個基礎 邏各斯。所謂的 邏各斯 是歐洲古代和中世紀常用的哲學概念，一般指世界的可理解的規律，因而也有語言或 理性 的意義。希臘文這個詞本來有多方面的含義，如語言 說明 比例 尺度等。這個概念最早由赫拉克利特引入哲...
作文 XX也美麗，作文 xx也美麗
風雨也美麗 風夾著雨，輕輕地吹著，楊柳被雨洗過更發的碧綠，花被風吹過，更發的飄香。其實風雨也很美。風呼呼的颳著，雨嘩嘩的下著，我從小就不愛雨天，因為風雨天只會讓我心中發悶。我站在窗戶邊向外望，看著那雨水洗刷著大地。忽的一隻青綠色小巧的小鳥闖入我的視線內。那是一隻被雨淋溼的雛鳥，它可能剛學飛，飛得不是...
難忘的xx作文,難忘的xx作文350字
童年常常給我們不同的感受，有成功 有失敗。有歡笑 有淚水 但無論怎樣，都是令我們難忘的。在我多彩多姿的童年裡，有一件事令我印象特別深刻。在我7歲那年，鄰居家送我了一隻披著金色大衣的一隻小狗，它十分調皮，所以我給它取名叫皮皮。我對它呵護萬分。我是放在地上怕它冷，放在床上怕它熱，放在箱子裡怕它不舒服，捧...