1樓：阿新說情感
兒童教育家蒙特梭利指出，孩子3歲後，開始進入邏輯思維的敏感期。
他的思維能力將進入一個極速發展的階段，到了8歲以後，增長曲線會明顯放緩。
也就是說3-8歲，是兒童邏輯思維能力發展的一個**期，錯過這個「機會視窗」，孩子的邏輯思維能力的進展就會放緩了。
因此父母不要錯過這個時間段，及時對孩子進行邏輯思維訓練。
可以帶他拼拼圖，多數寶寶在玩拼圖的時候，剛開始都是胡亂抓起一塊就開始拼湊，根本不會考慮從**開始最快最合適，也不會想到先看看盒子上的參考圖，但多玩幾次後，寶寶就會開始思考：**開始是最快的。在玩的過程中，寶寶開始學習順序、秩序及邏輯的意義，並且從自己對拼圖的細緻觀察中找到最合適的解決辦法。
所以個人覺得拼拼圖不但好玩還可以讓他自己思考，提高他的邏輯思維能力。
2樓：匿名使用者
1、分類和順序。
家長可以在日常生活當中，通過一些小事去幫助孩子培養邏輯思維。讓孩子在收納自己的文具和玩具的時候，把身邊的事物進行分類或者是排序，以此鍛鍊孩子的思維能力。比如讓孩子把汽車放到一個收納筐裡，把公仔再放到一個收納筐裡，或者是把玩具按照顏色的不同而進行排序。
2、時間、空間概念。
家長還應該有意識的給孩子灌輸時間和空間的概念，讓孩子有一個明確認識。因為對於幼兒來說很難了解一個小時是多久，等一下又是多久。所以家長可以採用一些小事情舉例，比如看一集動畫片是二十分鐘，從家走到幼兒園要五分鐘等等，讓孩子加強對於時間和空間概念的鞏固。
3、推理因果關係。
家長可以在日常生活當中引導孩子去推理事物之間的因果關係，比如可以採取提問的方式問孩子，引導孩子自己的去進行思考。並且幫助孩子發散思維，讓孩子從一個點去發揮他們的想象力，可以想到更多的面。
4、增強數字的概念。
家長可以增強孩子對於數字的概念，比如在平時爬樓梯的時候一邊爬一邊帶著孩子數數，或者是在日常生活當中經常讓孩子進行簡單的加減法。以此來增強孩子關於數學的概念和數字的認識，為孩子的今後邏輯拓展打好基礎。
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