1樓：主十四
有師德的老師，平常可能都不顯山不露水的，生活、工作都兢兢業業，踏實地過著每一天。只有當某一天事情突然發生了，然後才能真正體現出他這個是不是有師德的啦。比如有這樣一位老師，在學校裡發生了一些傷人事件，有很多同學也受到傷害了。
他班上的家長就想關心一下那些受傷的孩子情況怎麼樣了，但是與老師發生了重大的分歧。老師認為在家裡多訓練一下孩子的學習能力，比去管自己不相干的事情重要得多。家長反而認為自己關心他人比孩子現在的學習更重要。
這樣的事情一發生後，老師有沒有師德，我們大家就看得清清楚楚了。有師德的老師，是對人的根本是有判斷力的。現代社會，學習似乎成為了家庭、學校、學生中的重要任務，學生的學習成績已演變成可以替代其他日常行為規範和道德修養的替代品，所以才造成了很多人對人的根本的價值產生了誤解，甚至連很多老師都不清楚究竟什麼才是最重要。
很多人往往都是因為事不關己、高高掛起的心態，導致了對一些事情做出了誤判，內心已經失去了為他人好的純真的心。
所以對於老師的師德判斷，就是要在危急時刻能夠把握住人的根本，是不是為他人有更好的人生方向而著手，是不是為他人的生命價值而考慮的。當然，在平常的時刻，老師也要堅守自己的教學教育崗位，對學生加以適當的引導，做好本職工作。這樣守住自己的本，守住生命的價值的老師，就是一位有師德的老師。
2樓：無級abc老師
我上大學的時候，我們的輔導員黃老師最有師德的人。黃老師來自農村，他教我們古典文學，他愛人也是來自農村，沒有工作，在學校宿舍樓底下襬個縫紉機攤。黃老師關心我們每一位同學，每到月底，他都把沒有飯菜票的同學請到家裡吃飯，同學的衣服壞了破了他拿到他愛人那兔費修補。
他家的經濟條件就那樣，可我們班每位同學都得到了他的救濟。它把教材爛熟於心，對知識點掌握自如，呼之欲出。不用翻書，翻教案，一手好字，徒手畫圓比用園規畫得還好，對工作盡職盡業，對學生耐心指導，不計較名譽名利。
對學生的愛、對專業度的追求、對教師事業的熱愛、對自身內涵的提高都是師德的體現，師德是一種態度、一種精神，存在於教師工作的方方面面，存在於日常生活的點點滴滴。
黃老師關愛學生的高尚師德我們終身難忘！
3樓：嫿嫿學姐
最有師德的老師不僅僅是在大學裡。我想在任何一所大學，最有師德的老師是通過自己的一言一行，一舉一動，言傳身教中體現一個老師的師德高尚情操，教書育人風範示範性表現出來。
特別是大學裡的老師，更多的是通過與學生的親自接觸，通過一門課程的專業素質高，通過外表與內心深處的交往交流，通過幾年時間後的親身體會，通過認識和告別之後的心靈感應等等。所以說，大學裡最有師德的老師更為深奧，更加高智慧，更是一言難盡。
各級各類學校裡的老師，同樣也有師德高尚，受人尊敬的老師。一個人接受教育的環境不同，但每個人都有自己的「老師影響」。一個人上學讀書的時間不同，但每個人對老師的恩惠體會有別，一個人的閱歷經歷不同，但真正在老師的陶冶情操中受益匪淺的人，不在年高，時長，見多識廣。
從幼兒園老師到大學老師，啟蒙老師的恩惠即師德師風所在，並不是「因小失大」，因「孩子王」指手畫腳而欠缺「師德」，每個人內心的那個老師，完全是不一樣的受益終身難忘。所以，一個最有師德的老師，在各個方面，各個崗位上，各個專業課上，都有值得尊重，德高望重的老師。
談一下在你心目中，什麼樣的老師算是好老師呢？
4樓：邵邵有話說
在我心目中一個好老師應該符合以下標準：
一、講課生動形象幽默。
師者，所以傳道、授業、解惑也。
沒有教不好的學生，只有不會教的老師。一個好老師一定要會講課，專業功底要過硬。能夠提前備課，把課的內容能夠深入淺出地講出來。
不然就算學歷再高，職稱再高，講課大家不愛聽，昏昏欲睡，那麼學術再厲害也沒用啊。一個好老師的標準之一，就是要做一名出色的知識傳播者
一位老師能夠有淵博的學識，能把每一堂都講得精彩，富有感染力的語言才能在學生心裡播下興趣的種子，通過有趣生動地講解，引領學生進入知識的殿堂，讓每一個孩子在學習上都能得到最大化的發展，並從中享受到求知的樂趣。
不是說能讓學生提高成績的才是好老師，而是能讓學生對學習產生興趣，愛上讀書，引導學生學會獨立思考，這樣的老師才更是好老師。
二、因人而異，因材施教。
著名教育家朱熹曾說過：「聖賢施教，各因其材，小以小成，大以大成，無棄人也。」
我們在瞭解學生共性的同時，也必須瞭解學生之間的差異，每一個都是獨特的，獨一無二的。每個孩子都是活脫脫的生命體。他們有他們自己的特點愛好。
如果學生有不足，一定要摸清楚學生的問題所在，找到根源以後應該是正面引導，積極鼓勵。
三、溫和有耐心，像朋友一樣。
教師的言語暴力和體罰都會在某種程度上傷害學生，特別在學生未成年的時候。
過去的時代裡，教師是學生的領導者，現在老師的角色已經發生了變化，從領導者變為了學生的引領者，起到一個引領和促進的作用，懂得妥善處理學生出現的問題，而不僅僅是粗暴地打罵、羞辱和一味地批評。
四、為人師表，道德和素質要過硬。
作為一名教師不管你的學識有多高，專業有多強，師德修養是第一位，這條是最重要的。
好的老師要富有正能量，每天熱情滿滿，三觀正，人品一定要好，綜合素質要高，不能做有違倫理道德的事。
以上是好老師的標準，哪一項做不到都不能算一個好老師。只能算一個老師，或者還可以的老師。
5樓：資深教育導師李夢夢
一個好的老師是遇到事情的時候能夠一視同仁，當學生有困惑的時候，可以適當的鼓勵，可以做到嚴慈相濟，一個好的老師一定會管理，犯過的錯誤可以一事不再理。
6樓：喵喵愛悅讀
我覺得真正的好老師應該是亦師亦友的，在學業方面該嚴格的時候會對你很嚴格，但是也會關心你的心理健康。
7樓：燒麥雲
引導學生自主思考而非灌輸知識。心目中的好老師應該是耐心的引導學生去思考而不是照本宣科。
8樓：e時光再燃
就是能夠教出好學生的老師，一般都是我心目中的好老師，而且也是我心目中值得尊重的老師。
你遇到過最好的老師是什麼樣子的？
9樓：趙老師**答疑
長得很帥，而且喜歡唱劉德華的歌。會在我成績下降的時候，跟我說：這只是暫時的失誤，他相信我會考好的。平時教學的時候也很溫柔，很善於發現每個學生不同的天賦。
10樓：網友
我遇到過最好的老師，就是那種尊重學生，同時教學方法很有一套的老師，他把教學和笑話、小故事結合在一起，讓學生們都有濃厚的學習興趣。
11樓：網友
我知道最好的老師是我的高中班主任，她教學的方法能夠根據同學的接受能力而調整，同時，他也不會以成績論英雄，而是能夠看到每一個同學身上的優點，並且鼓勵他們。
12樓：樂觀的
很清楚高三這群孩子的心理，很尊重每一個人的行為，也會及時去給我們糾正錯誤，給我們講道理，有時候也會像兄弟一樣和我們開開玩笑。
13樓：情感小木屋
高中的語文老師每次上課前都會給我們帶一點小零食，因為他覺得學習是一件很辛苦的事情，所以需要及時的補充能量。
14樓：船長未出海
我遇到最好的老師是我的一個高中班主任，當我們正在犯困，沒精力學習的時候，老師就會主動的給我們速溶咖啡喝，這是我遇到最好的老師。
15樓：法律顧問小酒老師
我遇到最好的老師他非常的溫柔，是我的初中老師，那個時候可能我進入青春叛逆期，所以經常上課開小差，作業也不愛寫。然後老師就特意把我叫去辦公室，關心我開導我，鼓勵我好好學習。
16樓：追劇喵喵喵
就是尊重學生的意見，不會去打罵學生，傷害學生的自尊心。這是我活到這麼大遇到過的唯一一個這樣的老師。
17樓：捕風捉花
讓我蹭了半個多月的飯。
她是我小學班主任，至今回憶起來都是如沐春風。不知道是我們班倒黴還是因為班裡沒有**和教師子女，從一年級到四年級每個學期換個老師，我們班成績一直是最差的。
五年級時老師來了，溫柔耐心鼓勵我們，從不罵我們，即使是最調皮搗蛋不可理喻的學生，也是耐心批評教育，開始我們都不怕她，但沒過多久就被征服了，因為一個天天對你微笑的老師，你根本不好意思搗亂呀！對於小學生，沒有什麼比溫柔更厲害的**了！何況我們班都已經被學校和老師們不待見好些年了。
六年級時準備升學考試，學生開始分層，每個班都會有十幾名有潛力的苗子留下來開小灶，都是按成績來的，我們班不是，我們班是想留下的留下，不想留的就回家。每天留下來學生都超過半個班，老師就發給我們她自己買來的麵包餅乾怕我們餓。
後來課業越來越重，我們開小灶的越留越晚，她兒子當時讀一年級，也不能回家了，就天天坐在我們班最後一排自己寫作業，不吵不鬧，要去廁所還會舉手告訴他媽媽。現在想想，確實是溫柔明理的媽媽才能教出乖巧聰明的孩子。
我對老師最感激的是她觀察出了我有段時間下午總是課上睡覺，叫我去辦公室問我是不是中午不吃飯，我嚇一跳，問她怎麼知道的，她說我最近又黑又瘦，上課沒精神，下午的考試成績都不如上午的。我說是因為我把我媽給我吃午飯的錢掉了，朋友都是回家吃午飯的，我不好意思問她們借錢，所以餓著。
她讓我跟媽媽講，可是我媽媽那段時間在大連，我住奶奶家，奶奶不會給我錢的。於是我在老師家吃了半個月午飯，直到我媽回來。還說這是秘密，最好別讓媽媽知道，不然奶奶會不高興。
而且不止對我，我好朋友父母離婚的時候，天天在學校哭，我們幾個小孩子哪懂安慰別人這個啊，我老師有天發現我們體育課的時候躲在廁所陪我朋友哭，就來關心，安慰了她好久好久，那種關切的眼神，真的是心態自己孩子一樣的。過了一天，叫住我，跟我說不要跟別人講我朋友父母離婚的事，怕別的孩子不懂事說不好聽的話讓我朋友傷心。
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