1樓:匿名使用者
環保倡議書。
生態環境,是人類賴以生存的必要條件,保護環境就是保護我們自己。
在新的世紀裡,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍的天空,清新的空氣。但是,由於人類的肆意破壞、汙染、浪費,使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識到了環保的重要性。
在我的家鄉陸川,一條九州江貫穿縣城。聽老人說,以前九州江的水清澈見底,河畔的沙灘上還不斷地湧出溫泉,吸引著四面八方的遊人,夏天,人們還常常到江裡游泳。而現在,九州江變成了「排汙江」。
河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂浮在江面上,溫泉大大減少,需要用抽水機才能抽上來,人們再也不敢到江裡游泳了。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎?我們應該吸取教訓,好好保護環境、清潔環境、美化環境,從我做起,從現在做起,為了地球,為了人類的將來,也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境,我真誠地向大家發出如下倡議:
1.共同建設「節約型社會」,節約一滴水,節約一度電,節約一張紙。節約用水,用完水後及時擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節約用電,電器不使用時應關閉電源;節約用紙,多用手絹、抹布,儘量兩面使用紙張。
2.為減少空氣汙染、節約能源,儘量使用公共交通工具、自行車或步行。
3.為保護森林、礦產等自然資源,儘量購買使用再生材料製成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4.減少使用塑料袋,它是白色汙染的元兇。
5.發展經濟不能以破壞環境為代價,要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。
6.加強環保的宣傳教育,從小培養環保意識,積極投入到保護環境的活動當中。
7.自覺保護生態環境,積極參與綠化美化活動。
地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無「度」的獲取,使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護地球,就是保護我們自己!
2樓:陶溫介子凡
老師們、同學們:
綠色是永恆的顏色,是人類賴以生存的綠肺,是動物們生存的必要環境,它和生命難捨難分。而現在,世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機:亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環保護綠!
愛護地球、維護生態、保護環境,倡導綠色文明,是社會進步的體現,是每一個公民義不容辭的責任。建立潔淨、文明、規範、美麗的綠色校園是我們的共同心願,為了更好地以主人翁姿態,積極投身學校開展的建立「蘇州市綠色學校」活動,我們鄭重地向廣大師生髮出以下倡議:
一、傳播綠色理念,追求綠色時尚。積極開展「弘揚雷鋒精神、和綠色環保同行、建立綠色和諧校園」的綠色學校建立活動。
二、努力學習環保知識,積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐。
三、從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活。
1、讓綠色走進班級。班級內窗明几淨,物品擺放整齊;主動清理地面和牆壁上的汙垢。
2、校園內不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責任區的衛生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪,不攀枝折花草,不刻劃桌椅,不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、淨化語言環境,不說贓話、粗話,使用禮貌用語。
5、節約用水,愛惜電能,愛惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔,美化學習、工作和生活的環境。
7、親近大自然,與我們的動植物朋友和諧相處。
四、積極、認真參加校園以及居住社群、公共場所的綠化;美化、淨化,清除和有效控制日常生活中產生的汙染。
五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任,為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。
各位老師、同學,行動起來吧,讓我們攜手愛綠、護綠,播灑綠色的希望,共創「綠色新七中」,為建立市級綠色學校貢獻自己的一份力量!
3樓:小b元
看書唄上新華書店。
環保的倡議書
4樓:廉桖蓮
"保護地球"福議書問胞們:我們所在的地球建美麗的。同時它漢太腕弱了,愛護地球是我們每個人的義務。
它的各項1.生態環境都在慢慢地枯場。"校年級人類只有一個地球,它是我們共同的家園,如果它被破壞了我們便無處可去。
近年來,世界上的人們越來越貪焚,從海豚灣到排放核廢水。從汽車尾氣到導牽亂炸,人們無時不刻不在破壞地球。;地臭球氧層變薄,使我們的處境十分危險。
因以上因此,我向會界世人類胞同們發出保護環境,護保球地的倡議,讓我從們今天開始努水力做到比下幾點:日期:年月日頁拉2多積被分於被樹活動。
2、儘量搭褻電動汽車、電動。舉、自行少車出行。"3.
不要保護海洋生念環境,到海邊不要亂扔不屬於海洋的東。4、保護山地生態環境,爬山時不亂扔亂齒。一份倡議,一個義務。
一種責任。親愛的同跑們,讓我們從現在做起,保護環境,保護地球!朱活烤2023年11月16日。
保護環境的倡議書是怎樣寫呢
5樓:懂視生活
1、地球只有一個,保護地球,就是保護我們自己。地球的安寧,世界的美好,需要全社會的共同努力。為了人類,為了自己,為了我們的子孫後代,永遠有一個美好的生存環境,我們倡議:
自覺保護生活環境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地花木。
2、大力節約能源。不使用一次性餐盒、一次性筷子等消費品,不浪費紙張不浪費水電,隨手關燈、隨時關緊水龍頭。
3、使用環保電池,防止汞、鉻汙染、慎用洗滌劑,減少水汙染。
4、倡導文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
5、提倡垃圾分類。清理「白色」汙染,把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。
6、提倡綠色出行,多騎單車,出行多乘公交車,健康環保兩不誤。
7、提倡科技創新,科學文明生產和工作,更新工藝、創造環保裝置、改變傳統生存習慣,美化環境、再造環境。
8、要向朋友、同事、兒童和周圍的人廣泛宣傳節約環保知識,創造良好的家庭和社會環境,形成全民參與節約資源和保護環境的良好社會風尚。
9、廣大的社群居民朋友們!讓我們成為環保家族的成員,讓我們現在就付諸於行動,攜起手來,積極投身於綠色社群環保實踐活動中,建設人與自然和諧相處的綠色家園吧!
關於保護環境的倡議書
6樓:a李靳
市長李靳。
如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為製造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。
對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家……」看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對於每個人從未停止過的索取,大自然都是「有求必應」的,這更滋長了人類的貪慾。
舉一個例子:我國的木蘭溪,在50年代初本是一個清澈見底的河流,但現在它已是魚蝦絕跡的汙河,又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?
由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:
第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇於實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協調發展,決不能重蹈西方發達國家「先汙染,後治理」的覆轍。
第二,要從我做起,首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。
節約資源 減少汙染 節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏慎用清潔劑,儘量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。綠色消費 環保選擇 )用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的汙染。 )購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的汙染。
重複使用 多次利用。
儘量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色汙染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。分類** 迴圈再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源迴圈再生,造福人類。保護自然 萬物共存。
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。講究衛生 保護環境。
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸菸,不製造噪音。
作為新時代的小學生,我倡導同學門提高保護環境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為:保護環境,刻不容緩!
7樓:鯍豪傑
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中,關上了一扇求知的大門。
您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著「可望而不可及」的書架。您知道這一切嗎?
記得上次您讓我們打**書室時,那裡塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同「蠢蠢欲動」發展到了「橫行霸道」:
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業後,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由於沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。鑑於以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、儘快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當「圖書管理員」,已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末後開展「讀書會」和「知識搶答」,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您採納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒。
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