如何做一個好教師？
1樓：匿名使用者
一、做好老師，要有理想信念：
廣大教師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往。
二、做好老師，要有道德情操：
好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。
三、做好老師，要有紮實學識：
紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。
四、做好老師，要有仁愛之心：
愛是教育的靈魂。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，都享受成功的喜悅。
如何做一個好教師?
2樓：過伶
我覺得教師是一個高尚的職業，教書育人，很受社會尊敬，但是，教師的素質也是千差萬別的，很多教師只知道教授孩子書本的知識，而對於育人方面可能就往往忽視了，這種情況就需要教師能夠及時認識到問題的嚴重性，為了我們的孩子，為了你們的學生，儘量做一名好教師，做一名讓家長滿意又放心的教師。
為人師表很重要。
如果我們的老師在學生面前很隨意，包括說話，著裝等等，這樣就容易讓學生感到老師非常沒有起到表率作用，所以，一定要為人師表。
迅速記住學生的名字。
作為一名優秀的教師，一定要把孩子放在心上，把教學放在心上，從一個簡單的細節就可以看出來，能不能迅速記住每一個學生的名字。
多使用積極的語言。
老師在課堂上或者平時與學生相處的時候，一定要多食用一些積極健康向上的語言，儘量不要用消極的語言，以免對學生的心理造成影響。
不嚴厲批評學生。
作為老師，應該以教育和引導為主，而不是以懲罰為主，所以，當我們發現有學生犯錯誤的時候，可以用提問問題的方式表明老師在注意他。
教會孩子道理。
如果學生犯了錯誤，我們的目的並不是對於學生的錯誤不依不饒，這樣容易讓孩子產生厭學或者恐懼心理，只要教會孩子以後如何做就可以了。
不要羞辱學生。
有的老師非常喜歡用不文明的語言羞辱學生，這樣做事非常不好的，每個人都會有自尊心，如果當眾羞辱學生，學生的心理會受到嚴重傷害。
控制好自己的情緒。
不管發生什麼事情，老師都要給學生起到表率作用，遇事冷靜，不急不躁，讓學生們對老師產生足夠的依賴和信任，就會起到非常好的溝通效果。
3樓：琴氣
1提前進教室：提前幾分鐘到教室，可以和提前來的孩子聊聊天，也可以準備一下自己的教具，看一下有沒有。
2學會使用各種軟體工具，像易查分這種可以幫助老師們節省很多時間，不用再一個個給學生髮成績也不用擔心洩露學生隱私了！
3管理課堂鬆緊協調：課堂管理過緊，老師累，孩子苦。
管理課堂過鬆，課程沒效果，孩子學不進去課程匯入時，可以松一點，讓孩子們提起興趣，講課程重點時，緊一點，讓孩子們掌握知識沒有準備充分的地方，整理整理教室。
4學會穩定情緒，控制自己：非常容易發火，孩子們會覺得你很煩，不喜歡你你從來不生氣，孩子們會覺得這個老師好欺負通過穩定的情緒從內到外都能讓你更強大，在孩子們的眼中更厲害。
5學會管理課堂時間：在我們的課堂上，想要保證課效，每一分鐘都很重要。每一節分鐘要做什麼都要提前準備，在什麼時間點孩子們就要做什麼。
6善於發現孩子們的優點井去誇獎：讓孩子們感受到老師對他們的賞識，得到正向鼓勵能讓學員更願意親近老師，也更願意通過學習繼續發揮自己的優勢。
7給孩子們期望：讓孩子們能有更大的動力認真上課。讓孩子們在成長過程中充滿希望。
8學會反思自己，善於思考每節課寫反思：每階段課程。
4樓：匿名使用者
要想成為一個好老師，可以從這幾個方面著手：
要有高尚的道德情操；要是自己具備淵博的學識；要不斷提高自己教學和與人的能力；要注重保持自己的身心健康。
第一，要有高尚的道德情操。
要做事，先做人。要做好教師這個工作，首先要身正，要有良好的道德品質。這為教師工作指明瞭正確的方向。如果一個老師，連最基本的是非、善惡、美醜都分不清楚，何談去教育別人呢？
第二，要是自己具備淵博的學識。
要給學生一杯水，教師要有一潭水。作為一個老師，一定要樹立終身學習的理念，通過學習，使自己的學科專業知識和教育專業知識不斷提升，這樣才能真正地教好學生。
第三，要不斷提高自己教學和與人的能力。
作為一個老師，需要多方面的能力，比如：語言表達能力、教學組織能力、育人能力等。只有在教學實踐中有意識地提升自己的這些能力，才能夠使自己在工作上遊刃有餘。
第四。要注重保持自己的身心健康。
健康的身心狀態是一個老師能夠承擔起教學任務的基礎。如果身心健康存在問題，就算知識再淵博，教學經驗再豐富，也無法去教育別人。
因此，要想成為一名好老師，一定要注意平時對身體的鍛鍊和心理的保健。
稱為一名好老師是需要付出艱辛的努力的。
5樓：匿名使用者
要想做一個好老師首先要有愛心，更要有耐心。多給孩子試錯的機會，孩子才能健康成長。
6樓：渾山楣
想做好一個好教師，首先得提高自身的素養，以為人師表的心態為孩子們樹立榜樣，然後盡心竭力的教他們以知識和做人的道理，這才是一個人民教師應有的品質，能當好一個教師。
7樓：霜滿顏
又想做好一名一個好老師，必須自己有水平。給孩子一碗水自己要有一桶水另外又有一顆慈母的心對孩子好這樣才能做一個好老師。
8樓：東風有影
首先要有愛心，把孩子的身心教育好。其次要有師德，道德是底線，不能亂來。最後是知識，有了前面兩樣，才能教會知識。
9樓：飛魚之上
以身作則，教書育人，關愛祖國的花朵。
10樓：欒澍
無聊1，為蘭斯比較關心同學。
11樓：是那的
首先您需要一顆勇於奉獻的心，其次要有教書育人的才學，一個安於清貧心態。
如何做一個好的教師？
12樓：農村的歡樂時光
感謝邀請！做教師難，做好教師更難。在現實生活中，誰都知道做一名教師，那是一份任重道遠的職業，且這份職業，清貧，寂寞。
所以，本人認為，在風華正茂的年歲，能選擇這份職業者，都心甘情願為之而付出畢生，都願做一名好老師。當他（她）踏上這個崗位後，方知要做一名好老師有多難。「一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事」。
當你當上教師後，其言其行，要服從工作需要，更要全身心地服務於「傳道，授業，解惑」，要終生學習，甘為人梯，無怨無愧。隨著社會的發展，進步，要主動自始至終參與其中，為國家的教育教學和各個小家的未來培養盡心盡責。但近些年，隨著改革的不斷深入，國家與小家，經濟都快速得到發展，對教育教學的要求越來越高，對教師個體的要求更高，以至大多數，乃至絕大多數教師都難於適應，已難於滿足這個崗位的要求。
改革開放近四十年了，人民的經濟發生了巨量損升。再看看教師，崗位要求步步高昇，待遇卻總不與國家和大眾同步，如：每當提及給教師漲薪，都將引來不盡的渲囂與罵聲；又如，一九八六年國家設立「教師節」時制定的教齡工資標準，至今已是三十餘年，早已時過景遷了，可任照舊執行，在當今物價水平下，一個教齡二十年以上的教師，其一個月的教齡津貼，在很多的地方，連一碗麵條都吃不上。
試想，教師是人，總將教師與世隔絕進行管理，給予勞酬，這如何穩定教師隊伍，如何發展教育，如何培養未來的建設者？這就是教育功利化，經濟社會化了，教師卻還被接受著廉價待遇。不是現在的教師不願做好老師，實是現實造成有的教師違規，越線去謀求收入，謀求生活質量的提高。
要做好老師，難，也不難，關鍵是，國家與社會，一定要善待教育，善待教師。
13樓：無與倫比的你呀
1、細心。教師要有細心。細心就能發現學生身上的問題。
2、耐心。教師面對的物件是學生。除了大學之外，基本都屬於未成年人，未成年的孩子。
3、責任心。無論什麼職業，我們都要具有責任心，這是每個崗位對我們的要求，同時也是更好完成本職工作的前提條件，這對於教師更是如此。4、具有較高的教學能力。
14樓：前承悅
想要做一個好的教師，首先要懂自己的學生。提升自己的教學水平，平常的時候多和學生溝通交流。
教師如何做一名好教師
15樓：舒雅老師教育**
方法：一、成為好教師要有高尚的師德。
要熱愛教育事業。為孩子們的終身發展奠定良好基礎是幼兒教師給孩子們提供的最好服務。
二、成為好教師的關鍵在「自我」
認識自我、發現自我是成為好教師的開始和前提；完善自我、戰勝自我是成為好教師的關鍵和必需；實現自我和超越自我是成為好教師的目標和特徵。要把「愛」的教育作為一種追求，把讀書作為一種生活，把反思作為一種習慣，把崗位作為一種挑戰，喚醒自身的自覺，促進自身專業成長。
三、成為好老師的資本是教育科研。
要想成為一名好教師，就要走「學習—實踐—研究」之路。好教師要有終身學習的意識，不斷提升自己的素養，還要深入實踐，善於研究。要走進教育科研，在做教育科研的時候注意不求大，不求新，只求實，研究的是教育中的真問題，是可直接作用於孩子、直接作用於自己工作的方法和策略。
四、成為好教師的法則是謙虛勤奮。
教育是事業，事業的意義在於奉獻；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。樂於奉獻、勤於探索、勇於創新是成為好教師的必備品性，三者缺一不可。
如何成為一個好教師
16樓：晴
想要成為一名優秀的老師，一定要不斷地提升自己的專業知識水平，還要向專業的老師請教交流掌握正確的教學方法，能夠幫助我們更好的把知識傳授給學生，培養他們創新和實踐的能力，從而可以成為綜合素質全面發展的優秀人才。
所以注重自我提升和多向他人請教交流積累經驗，才是最重要的。
向專業老師別人學習，要注重交流的方式。向別人學習請教問題，真誠誠懇的態度是最重要的，只有我們認認真真誠懇有禮貌的向別人請教，別人才會將自己所知道的專業知識更好的傳授給我們，這樣我們學習起來也會更專注一些，彼此的交流也會更友好。
向別人學習知識和內容的過程當中，一定會遇到一些自己不懂的問題，所以這個時候一定要清晰的把內容向別人請教清楚，這樣別人才能更好的我們的問題，幫助我們解決自己不懂的知識，這樣學習的效果才會更好的，只有充分的理解了知識，我們才能夠靈活的運用知識，做到學以致用。
1.要充分考慮他人的感受。
在和別人學習交流的過程當中，我們一定要考慮到他人的感受，要真誠的和別人交流，這樣別人才能感受到我們的誠意，對我們的知識教學也會達到更好的效果，溝通更流暢。
2.要誠懇有禮貌的向別人學習。
向別人學習請教問題，真誠誠懇的態度是最重要的，只有我們認認真真誠懇有禮貌的向別人請教，別人才會將自己所知道的專業知識更好的傳授給我們，這樣我們學習起來也會更專注一些，彼此的交流也會更友好。
3.向別人學習也要多幫助別人。
我們向別人學習知識的時候，也一定要體諒他人多幫助別人，這樣大家才會互幫互助，我們不懂的知識可以向他人請教，他人不懂的內容我們也可以及時幫助他們理解，這樣彼此學習的效果才是最好的。
4.學習交流要注重清晰表達。
我們向別人學習知識和內容的過程當中，一定會遇到一些自己不懂的問題，所以這個時候一定要清晰的把內容向別人請教清楚，這樣別人才能更好的我們的問題，幫助我們解決自己不懂的知識，這樣學習的效果才會更好的，只有充分的理解了知識，我們才能夠靈活的運用知識，做到學以致用。
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