1樓：北域名醫
意思是再好的記憶力也不如用筆記下來。
再好的記憶力也是有限的，可以記住幾天或者十天的事情，可是時間長了，也會忘記的。合理的做筆記是比較重要的，可以輔助記憶。很多人口袋裡帶個小的本本，隨時做下記錄，舊時的賬房辦公桌牆上，普遍掛著一個白板，上面寫有「勤筆勉思」幾個大字非常醒目，兩者似有異曲同工之妙。
2樓：天府
東西用筆記下來比較可靠。
因為人的記憶是有限的，時間一天一天地過去，你記得東西越多，前面的東西就會忘記得越快。如果用筆記下來，那就永遠存在，想用的時候，就很方便。
好記性不如爛筆頭的意思是用來告誡人們不要過分相信自己的記憶力，對須要處理的各種。
好記性不如爛筆頭的意思是什麼?
3樓：佩奇說影視娛樂
好記性不如爛筆頭釋義：再好的記憶力也不如用筆記下來。其實這句話出自我國明朝著名文學家張博的一個故事。
在張博年少的時候天資愚笨、記憶力非常的差，在學堂講課的時候，老師說過的話，張博經常是左耳朵進右耳朵出，一轉眼的功夫就全部都忘記了，但張博並沒有為此氣餒，反而發奮圖強，越加刻苦的認真學習。
張博心想：「別人讀一遍就能記住，那我就讀兩遍，或者讀更多遍；」這樣過去了一段時間，張博發現這個方法雖然很有效果，但是效果並不是很理想；
直到有一次張博又把老師教過的文章忘了個乾淨，一個字也想不起來，老師非常的生氣，罰他把這篇文章抄寫十遍，當時心裡非常的不情願，覺得抄寫十遍也沒有什麼意義，只是在浪費時間而已，但是最終他還是認真按照老師的要求做了。
沒有想到的是到了第二天，竟然能流利地背誦出自己抄寫的這篇文章，張博心裡非常高興，原來動手把文章抄多遍，對加強記憶力有這麼好的效果呀！從此以後凡是重要的文章或者自己認為很優美的段落，他都會主動的抄寫幾遍，他很快的就能背出來，而且以後寫文章時一些語段也能信手拈來。
實驗表明做筆記很有好處：
美國著名的心理學家巴納特為了研究在聽課學習的過程中，做筆記與不做筆記的學生，學習效果究竟有多大的區別，以大學生為物件做了一個實驗，把他們分為三組。
第一組學生聽課的時候自己動手做筆，二組首先為他們提供已經做好的學習要點，他們在聽課的時候就可以參照這些學習要點，自己不用親自動手做筆記，而第三組只是要求他們聽講，不給他們提供學習要點，也不要求他們自己動手做筆記。
實驗結果表明，第一組學生在聽課的時候自己動手寫筆記，考試成績最好；第二組有學習的要點可以參考，但是自己不用親自動手做筆記的學生成績次之；只聽講而不做筆記，也看不到學習要點的第三組同學考試成績最差，通過試驗可以充分證明做筆記對學習的重要作用。
好記性不如爛筆頭什麼意思
4樓：網友
記性再好也不如把它記下來。 確實如此，比如一首詩。你背一遍絕對不如把它寫下來。
5樓：網友
意思就是讓你有什麼事都用紙筆記下來，這樣不會忘記。
好記性不如爛筆頭的意思是什麼？
6樓：北域名醫
意思是再好的記憶力也不如用筆記下來。
再好的記憶力也是有限的拆禪，可以記住幾天或者十天的事情，可是時間長了，也會忘記的。合理的做筆記是比較重要的，可以輔助記憶。很多人口袋裡帶個小的本本，隨時做下記錄，舊時的賬房辦公桌牆上，普遍掛著一個白板，上面寫有「勤筆勉思」幾個大字非常醒目，兩者似有異曲同工之妙。
好記性不如爛筆頭是什麼意思？
7樓：網友
這是民間流傳的一句俗語，用來告誡人們不要過分相信自己的記憶力，對須要處理的各種情事，隨時筆錄是個比較好的辦法。很多人口袋裡帶個小的本本，隨時做下記錄，就是這句俗語的體現。
8樓：冰冰
再好的記性也不如用筆記下來。
好記性不如爛筆頭是什麼意思，好記性不如爛筆頭什麼意思，求助求助求助求助求助簡短說。
意思是再好的記憶力也不如用筆記下來。再好的記憶力也是有限的，可以記住幾天或者十天的事情，可是時間長了，也會忘記的。合理的做筆記是比較重要的，可以輔助記憶。很多人口袋裡帶個小的本本，隨時做下記錄，舊時的賬房辦公桌牆上，普遍掛著一個白板，上面寫有 勤筆勉思 幾個大字非常醒目，兩者似有異曲同工之妙。擴充套...
好記性不如爛筆頭真確與否
這句話是正確的。1 記筆記有助於指引並穩定學生的注意。要想在聽課的同時記好筆記，必須要跟上老師的講課思路，把注意力集中到學習的內容上，光聽不記則有可能使學生的注意力分散到學習以外的其它方面。2 記筆記有助於對學習內容的理解。記筆記的過程也是一個積極思考的過程，可調動眼 耳 腦 手一齊活動，促進了對課...