1樓：帳號已登出
法律分析：1、堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配制度。2、保證居民收入在國民收入分配中佔合理比重、勞動報酬在初次分配中佔合理比重。
著力提高低收入者的收入，提高最低工資標準，建立企業職工工資正常增長機制和支付保障機制。3、再分配更加注重公平。要加強**對收入分配的調節，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。
4、效率是公平的物質前提，在大力發展生產力、增加社會財富的基礎上逐步實現公平。5、加強國家的巨集觀調控，綜合運用經濟、法律、行政等手段促進社會收入分配的公平， 6、發揮財政促進社會公平、改善人民生活的物質保障的作用_。
法律依據：《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》
第二條 中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議，適用本法：
一）因確認勞動關係發生的爭議；
二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議；
三）因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議；
四）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發生的爭議；
五）因勞動報酬、工傷醫療費、經濟補償或者賠償金等發生的爭議；
六）法律、法規規定的其他勞動爭議。
第二十一條 勞動爭議仲裁委員會負責管轄本區域內發生的勞動爭議。勞動爭議由勞動合同履行地或者用人單位所在地的勞動爭議仲裁委員會管轄。雙方當事人分別向勞動合同履行地和用人單位所在地的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁的，由勞動合同履行地的勞動爭議仲裁委員會管轄。
第二十七條 第一款 勞動爭議申請仲裁的時效期間為一年。仲裁時效期間從當事人知道或者應當知道其權利被侵害之日起計算。
什麼是公平分配？
2樓：阿沾愛教育
是個人對所獲報酬的公正知覺，也就是依據一定的標準對分配最終結果的評價，亦稱結果公平。分配公平主要表現為個人消費品分配的相對公平，要求社會成員之間的收入差距不能過於懸殊。
個人收入的社會分配是否公平，不取決於有沒有差距，而取決於這種差距是否合法、合情合理、合乎民生發展。從組織行為學的角度，分配公平是員工對報酬數量及其分配的公平程度所持的看法。
社會分配是否公平受諸多因素影響：
第一：馬克思認為生產資料所有制是決定分配的根本性因素。他把資本主義社會分配嚴重不公的根源歸咎於資本主義生產資料私有制，認為無產階級要改變自己的經濟命運只有推翻資本主義私有制，建立社會主義公有制。
第二，自由的市場競爭，其結果是貧富懸殊。各種市場競爭都是以利益為內驅力，以擁有的資源力為依附，利往高處走，錢向富**。這就是所謂的市場調節的自發性。
第三，國家制度與政策對分配公平有巨大影響。現代社會，國民收入的分配是由法律和制度來調整的，制度、法、政策的不公平反映到收入分配上，就會產生分配的不公平。所以，制度、法、政策公平與否將直接決定分配的公平。
3樓：手機使用者
分配是任何時代、任何社會的重要問題。在中國傳統中有這樣的思維：「不患貧，而患不均」，即是說，人們能夠忍受貧窮，而不能忍受社會財富分配的不均等。
微觀經濟學通常涉及三個方面的內容：「生產什麼」、「如何生產」以及「如何分配」，即：分配是經濟學的一個重要內容。
公平分配是人們追求的目標。然而，什麼是公平的分配？ 首先要確定一個分配的公平標準，某種分配符合這個標準，它就是公平的，否則便是不公平的。
公平的並不是平均的，儘管有時是平均的。一個公平的分配是，各方之所得是其「應該」所得的。但什麼是「應該」所得的？
作為理性人，每個人均想多分配一點。現實中的許多爭吵，大到國家間的領土爭端，小到人與人之間的雞毛蒜皮的小事，很大一部分是由於分配不公平造成的。這種爭吵或者由於一方認為不公平造成的，或者由於雙方均認為不公平造成的。
財富分配
4樓：渺已邊
耶魯大學心理學教授心理學家勞裡桑托斯與經濟學家一起，做了個關於猴子財富分配消費行為的實驗。
把7只猴子（3雄4雌）關進一個大籠子裡，旁邊還有個小籠子，供對單隻猴子實驗用。
第一步是讓猴子認識貨幣成功了。把一些金屬小圓盤中間鑽孔當貨幣，恰似中國古代的銅錢。開始，猴子拿到貨幣，嗅了嗅，見不能吃，便氣憤地扔回給實驗人員。
後來，實驗人員在給猴子貨幣的同時亮出食物，每當猴子扔出一枚貨幣，就給猴子食物犒勞。
慢慢地，猴子知道了貨幣可以交換食物，不再隨便扔出來，而是保留著，見實驗人員拿著食物時，才恭敬地把貨幣放到實驗人員的手裡買食物。
第二步猴子不但會使用貨幣，而且還能對物價做出反應。實驗人員給單隻猴子12枚貨幣作為它的預算，亮出果凍和葡萄，開始都是一枚貨幣可買2個。
再接著，讓果凍降價，一枚貨幣買4個，葡萄**照樣不變。猴子又做出了反應，儘量買果凍吃，減少了葡萄的消費量。
第三步自由競爭獲取財富。實驗人員改變平均分配法，一次性向大籠子裡投入很多貨幣，7只猴子瘋狂爭搶，有的搶到的多，有的搶到的少，有的一枚也沒搶到。伴隨分配不公的出現，驚奇的一幕上演了。
許多人看到此處，實驗該結束了，但實驗還要進行！
第四步終極財富實驗，將猴子餓兩天，實驗人員把大量的貨幣，給了其中的一隻猴子，對，只給一隻！
伴隨著極大的分配不公，更令人震撼的一幕上演了！
猴子當然不肯放棄這筆龐大的財富，以一敵六打了起來，結果可想而知，富猴子被抓的、咬得落荒而逃身無分文。
戰鬥結束，六隻猴子開始搶落在地上的貨幣，有的多、有的少，買水果開始了，籠內太平。
猴子們為了財富殊死力拼，肚子的呼喚讓6只猴子開始搶劫，搶劫後再次瓜分財富。
財富懸殊引來的不是幸福，而是暴力……
學校怎樣對待教師公平，校長對老師不公平,很過分,怎麼辦
自從抄有了人類開始，這個 世界就沒有絕對的平等，只有相對的合理。這個世界最難的事情就是管人，這是一門學問。學校對待教師公平，最基本是要尊重教師的人格。公平公正對待每一名教師，是由學校和各級主管部門的各項法律和規章制度來保障的，依規履行職責，監督管理各項制度的落實。老師如何做到公平公正對待每個學生？怎...
收入分配的平等標準是什麼叫收入分配公平
洛倫斯曲線和基尼係數 1.洛侖茲曲線反映了收 入分配的不平等程度。彎曲程度越大，收入分配越不平等，反之亦然。如果所有收入都集中在一人手中，而其餘人口均一無所獲時，收入分配達到完全不平等，洛倫茲曲線成為折線ohl.另一方面，若任一人口百分比均等於其收入百分比，從而人口累計百分比等於收入累計百分比，則收...
合理的收入分配製度是社會公平的重要體現。收入分配公平主要表現
d試題bai分析 我們要實現的du 是共同富裕，zhidao不是同步富裕，b本身說法錯誤 c消滅分回配差別，實行平均分配，這是答搞平均主義，不是收入分配公平，錯誤 所謂收入分配公平是指社會成員之間的收入差距保持在合理的範圍之內，不能過於懸殊，d正確 a與題意無關。合理的收入分配製度是實現社會公平的重...