1樓：匿名使用者
教版五年級上冊八單元作文：我愛看的革命影視作品1 同學們，讓我們建設這樣的中國，乙個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要充分利用好每一分鍾學習，做好未來的工作，並且，永遠，永遠熱愛我們的祖國！
同學們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓(zhāzǐ)洞的牢房裡，他們不屈不撓的鬥爭，打動了國民的良知。
像古時的預言家，他們堅持著自己的夢想：有一天中國終會站起來！那就是新中國！
他們為之拋頭顱灑熱血的一片新天地！電影《紅岩》裡，許雲峰、江姐、瘋老頭華子良、可愛的小蘿蔔頭他們經受住了國民黨反動派殘酷的刑罰考驗：老虎凳、往指甲裡釘竹籤等慘絕人寰的折磨，保護了黨的同志，保衛了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。
其中最令我感動的是：江姐在面對丈夫的慘死的同時也不在敵人面前顯露半分。就算敵人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面對。
敵人軟硬兼施，江姐在傷痕累累血肉模糊的情況下，仍一聲不吭，寧為玉碎，不為瓦全。
他們的希望源於一種無畏的信念：平等、自由、強大的祖國、共產主義。他們的鬥爭，拯救了千百萬水深火熱的窮苦人民，給了大眾幸福的生活。
讓歷盡滄桑的祖國矗立(chùlì)在世界之巔！為她今天的強大奠定了基礎！
在這一程序中，我們的國家建立了許多世界水平的學校及學術體系，我們的人民看病可以報銷，爸爸媽媽每個月會發洗衣粉肥皂，我們造了原子彈，穿梭機，我們登上了月球，我們要舉辦奧運會我們的祖國真正地騰飛起來了！我們成為了農業和工業強國！
先烈們的夢就是中國的繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實現自己的生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢想和努力上。
通過我們的夢想和努力，我們將重塑更高更遠的希望：那就是中國的輝煌！
同學們，讓我們建設這樣的中國，乙個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要充分利用好每一分鍾學習，做好未來的工作，並且，永遠，永遠熱愛我們的祖國！
2樓：匿名使用者
每天上學、放學，我都能見到一位捏泥人的老爺爺。他大概60多歲了，頭上有些白頭髮，滿臉的皺紋從眼角一直爬到整個面部。他穿衣非常簡樸，兩手捧著乙個大鐵盒，裡面裝著一些泥人。
他總是滿臉汗水，嘴裡喊道：「賣泥人呀，快來買呀……。吆喝聲傳進千家萬戶、大街小巷。
他走路時一顛一顛，我總覺得他很可憐，靠著賣泥人過生活。每次看見他，我總會約上小夥伴們，找爸爸媽媽要幾塊錢去買泥人。我們有時幫忙他喊幾聲，他都會笑容滿面地看著我們，你也可以投稿 泥人老人捏的泥人花樣可多了！
有：孫悟空拿著如意棒左看右看，好像發現了鬼怪；挺著大肚子的豬八戒；手拿大長刀的關羽揮舞著大刀；什麼稀奇東西都有的機器貓在那笑呢；可愛的醜小鴨搖搖擺擺地走路；搞笑的蠟筆小新在和小朋友玩遊戲；還有東張西望的螞蟻在尋找食物。
捏泥人的老人技術可高了，瞧！他把那些泥東捏捏、西按按，成了乙個雞蛋似的圓球。我想：
什麼東西這麼圓？然後見他又捏捏按按成了乙個小球，安在了大球上面。哦！
這是機器貓的肚子和頭。他又捏捏拉拉了機器貓的兩條小腿，又拉呀拉成了兩隻小手，把腿、手安在了肚子上。這時，機器貓的形狀出來了。
又用小刀刻出身上的線條，這樣，機器貓就做好 了，在那兒笑眯眯地看著我們。四周圍上的一群小孩都拿出錢來買，老人笑呵呵地說：「別擠，都有都有。
我也買了乙個，我站在一邊拿在手上東瞧瞧西看看，我玩玩摸摸，可真有意思！ 這個普普通通的賣泥人的老爺爺，不管是溫暖的春天，火熱的夏天，美麗的秋天還是寒冷的冬天，把他的笑聲傳遍了城市的每個角落，把他的歡樂帶給了無數的孩子。也許有人認為這麼大的年紀，還做這些小事。
也許有人認為這點小生意，還搞這麼累。他從不在乎，還是在賣他的泥人 他把笑聲帶給大家，把歡樂留給了孩子們，孩子們會永遠記住他，在我的心中也留下美好的回憶。
小學五年級8單元作文~場面描寫作文500字
3樓：匿名使用者
精彩的籃球賽。
——我們贏了。
我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴裡還不時高聲喊著：
我班李弄三步上籃，騰空投進了乙個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！
杜玲接到球后，乙個大轉身，左衝右突，投進了乙個球。
比分拉開了。我班同學不住地喊：「五年二班加油！五年二班加油！」喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。
這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。
只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著「噌！噌！噌！
三大步跑到籃板前，乙個跳躍，手腕一壓，「咧廠籃球應聲人網！多麼精彩的鏡頭啊！4：
2，同學們歡呼起來：「好球！張清方好樣的！
蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：「張清方打得好！」接著是三班發球。
周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方衝到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身後，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了乙個擦板球……哨音響了，我班以18：
14結束了上半場。
下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最後，我班運動員終於以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。
同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……
讚乙個·~~謝啦~~~
急!要五年級語文第八單元場景描寫的作文！
4樓：網友
我也不知道啊！我也在找呢~~~嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。。。
五年級上冊語文第八單元作文:場面描寫
5樓：張汶楷
驚天一躍。
我這跳的不是高度，而是深度。」賽前許哥對我說。而我自言自語道：
換我上場，那跳的不僅是深度，還是破紀錄。」
比賽開始了，乙個個高度，運動員均是輕鬆地跨過去了，一輪輪高度漸漸加高，幾個運動員的臉上也分泌出了汗珠，許哥和幾個高個都是氣定神閒，差距初步顯示了。
果不其然，當裁判公升到乙個高度時，幾個矮個被刷下來，許哥那並不挺拔的身軀在剩下的幾個高個中顯得有些扎眼。真是「雞立鶴群」啊！看他把雙臂合抱，滿臉自信的樣子，就曉得他的心理戰術已出神入化。
裁判又加上了乙個新高度。運動員開始助跑，衝刺，卻急停在桿前。有所恐懼就難以超越，他再次跳時重重的摔在地上。
陸續又刷下幾人，最後只剩下三人。許哥那消瘦的身闆顯得有些佝僂。但臉上有汗的卻沒有乙個。
隨著乙個高難度的高度固定在支架上，三人臉色均有些凝重起來，似乎有一種無形的力量在他們身上蔓延傳播開來，四周**者寂然無聲。
第乙個高個站定了。他慢慢的助跑，加速，停下，他停在了桿前，這時一種本能的反應。他在一群人的鼓勵下再次發起衝刺，卻最終摔了下去。許哥及身後一人也沒過去，看來勝負就在這一高度了。
只剩最後一跳了。到底這個高度能不能激發乙個冠軍呢？第乙個同學的慘敗並沒有引起一片噓聲。
這個高度對我來說也有點難度。」我心中暗想，同時向許哥點了點頭，看到我的示意，他跑了，跑了，看他那猙獰的臉色，猛如獵豹，快如疾風，微陀的背直了，每一步都激起一陣煙，加速，衝刺，身一轉兩腳像炮彈一般沖天而起，就在那一瞬，那一瞬---翻身而過！「哇---觀眾一陣驚嘆，掌聲響起。
楊弟，我贏了」他一臉興奮的向我喊。「好，好，總算不負我所望。」我也激動的拍著他的肩膀。我們倆同時大笑。廣播裡傳來他勝利的訊息，這真該被相機定格為最美的一瞬！
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6樓：手機使用者
每週星期一，我們學校都會舉行一次公升旗儀式。
待每個班的同學都到操場上後，三位公升旗手伴著進行曲的樂曲聲，擎著鮮豔的國旗向領操台上走去。隨著他們的方向，那兒正挺立著一根鐵旗桿。2000多人的目光隨著他們向鐵旗桿走近，再走近，然後把國旗端端正正地插入旗桿。
此時此刻，國歌《義勇軍進行曲》奏響了，在國旗拋向天空的那一瞬間，所有同學都抬起頭，全神貫注地凝視著國旗。在雄偉的國歌聲中，五星紅旗緩緩上公升，大家抬頭瞻仰著這鮮紅的國旗。這時，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了62年前戰爭的勝利，那個振人心憾的時刻。
公升國旗完畢，國歌再次奏響。「起來……」唱著國歌，我們必定會感嘆：現在的生活真美好，我們要認真學習，為祖國更美好的將來而努力。
公升旗儀式過後，總會有老師在國旗下講話。那乙個個故事，一句句道理，一段段令人沉思的話，總能給我們或多或少帶來一些道理。當我們為故事而陷入沉思時，公升旗儀式就這樣結束了。
人教版五年級下冊語文第八單元作文
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