一請你從幼兒詩的特點入手,針對詩歌的情感想象語言-|||-意境構？
1樓：阿牛奇葩說
幼兒詩是針對3-6歲幼兒的一種詩歌形式，它具有以型昌下特點：
1.簡單易懂：幼兒詩的語言簡單易懂，詞彙量少，句式簡單，容易被幼兒理解。
2.韻律明顯：幼兒陵薯詩的韻律明顯，有助於幼兒記憶和朗誦。
3.情感表達直接：幼兒詩的情感表達直接，能引起幼兒共鳴，激發他們的情感。
針對幼兒詩的情感想象語言-意境構，可以從以下幾個方面來分析：
1.情感尺租者表達：幼兒詩的情感表達直接，可以通過簡單的詞語和形象的比喻來表達情感，如《小星星》：「一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光明，好像許多小眼睛。」
2.想象力：幼兒詩通過生動的語言和形象的描繪，能夠激發幼兒的想象力，如《小兔子乖乖》：「小兔子乖乖，把門開開，不要怕，媽媽回來給你糖吃。」
3.意境構：幼兒詩的意境構可以通過形象的描繪和簡單的語言來呈現，如《蝸牛》：
蝸牛蝸牛，爬呀爬，爬到了大山坡，又爬回來了。」這個詩句可以讓幼兒感受到蝸牛的緩慢和堅持不懈的精神。
綜上所述，幼兒詩的情感想象語言-意境構是通過簡單易懂的語言和形象的描繪來表達情感，激發幼兒的想象力和呈現意境。
選乙個用比喻手法創作一首兒童詩怎樣寫啊！
2樓：橙子學社
藍藍的天。
白白的雲。彷彿是美麗的畫。
鳥在天上飛。
人在畫中遊。
畫中還有歡快的小朋友。
捕蜻蜓 撈蝌蚪。
捉小魚 放風箏。
選乙個用比喻手法創作一首兒童詩怎樣寫啊！
3樓：葉吟鞏晴照
藍藍的天。白白巧鏈的雲。
彷彿是美麗的畫。
鳥在天上飛。
人孝散孫在畫中遊。
畫中還有歡快的小朋友。
捕蜻蜓。撈蝌蚪。
捉小魚。放掘啟風箏。
詩歌《希望》中，作者運用了什麼手法？
4樓：元旻騫遇歡
強烈的對比，對映執著的愛。如《我愛這土地圓正》。具有豐富而廣闊的象徵性。如《蘆笛》、《盼望》。做輪排比、對比：如《大堰河——我的保姆。
純腔信。
5樓：陌上_卿名酒酒
如詩中所云，希望等於人一生的追求，「既狡猾而美麗」,當你懷有希望的時候，你的生活就有了動力，因為希望是那麼的美麗，她「老走在你前面」,讓你追尋，因追尋希仔派空望而人生變得有活力。
詩人用形象的比喻和借代，將無形的希望寫得有聲有色，突出了希望的美麗和難以把握。
希望是「夢的朋友，幻想的姊妹」,而且「她和你之間，永遠有距離」；希望會「永遠陪伴你，一直到你終止呼吸」,也就是說人會永念瞎遠都有著希望，從出生羨猛直至死去。
請分析下面幾首兒童詩歌中運用了哪些修辭手法
6樓：斯樂戎
1、比喻、誇張、設問；
2、擬人。3、比喻、借代。
4、擬人。
7樓：凱蒂棒棒糖
比喻，設問，聯想，擬人。
我想寫一首詩或詞，以《我希望》寫一首詩
不要寫詩，寫詞，仿宋詞就很適合你現在，找幾個自己比較熟悉的詞，個人感覺江城子比較容易仿 如 江城子 密州出獵 蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘 千騎卷平岡。為報 傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節雲中 何日遣馮唐？會挽 雕弓如滿月，西北望，射天狼。江城子蘇軾...
求首藏頭詩，要求七言,求藏頭詩詩一首。七言詩。要求每句第四個字分別是五。個。季。節。。。xxx五xxx這樣的。謝謝。送給女
白雲飄蕩紅塵間 全部心飛快樂歡 喜氣洋洋幸福言 祝福如意順心願 親朋好友相聚見 戚夫人歡佳姿豔 朋志錦繡衝雲天 友誼存心璐瑤伴 春花秋月共心翩 節佳歌歡醉心甜 樂意無窮心花綻 白雲一片去悠悠，全勝羽客醉流霞。喜奏聲成鳳鳥來，祝輸翠蓋不勝春。親洽爭如未貴時，戚然不能以一日。朋簪會合愁分手，友是弟兄常底...
作一首詩但是能力有限希望大家幫忙一首帶我朋友名字（趙夢
詩名 緣 趙敏鍾情張無忌，倚天屠龍記 夢瑤悔刺風行烈。覆雨翻雲 雪見渝州遇景天，仙劍奇俠傳3 白蛇斷橋尋許仙。白蛇傳 美女英雄自有緣，千里相會將手牽。不見牛郎會織女，一在銀河一在天。好久沒寫，真不會了。前面四句的出處都給你註上了，當作一個打油詩吧，呵呵，見笑了 想作一首詩 但是能力有限 希望大家幫忙...