1樓：o真夏夜之夢
別幻想著提高記憶力，記憶力如果都能隨便提高了，那大家都是好學生了，也就沒什麼好努力好競爭的了，市面上所說的提高記憶力，只不過是給你一套記東西的技巧和方法，可是人和人是不一樣的，有些人也許可以接受，但基本沒什麼用處，也就是個聯想法，把枯燥的東西強行和一些毫無關係的事物連在一起記憶！~就算是你自己，也是可以做到的，只要你善於觀察，善於想象就行了！~
還有就是數學定理需要記麼？重在理解啊親！~只要理解了，就算不用記也可以自己推倒出來啊！~
再說了公式用多了自然記住了啊！~多做題啊親！~就算公式記住了，也不一定就會做題啊！~
還有就是如果實在不懂，也是很正常的，因為先天因素很重要，有些人就是不適合學一些科目，智商很重要的！~但不是絕對的，努力的話還是可以勉強彌補的，但也不是絕對的。。。
2樓：網友
我覺得你沒搞懂這本書到底是幹什麼的。不是這本書能提高記憶力。而是作者描述了一些可以鍛鍊腦力的方法。
而掌握這些方法也是需要我們花時間去訓練的。所以提高記憶力最重要的方法就是。肯 花 時 間 ，努 力 練 習。
有興趣你自己買書來看看吧。不算貴的。
記憶裡可以通過有意識的記憶練習（比如說多背書）而提公升嗎？
3樓：網友
晚上默唸幾遍，睡覺閉上眼睛前大概背一邊，第二天讀幾遍就很容易背會了。
4樓：任世堅
可以通過練習提公升記憶力，這一點毫無疑問。不過死背書是不行的，推薦一本書，與愛因斯坦月球漫步。
求《和愛因斯坦在月球漫步：記住一切的藝術和科學》完整單子版
5樓：網友
能發給我乙份嗎 ，謝謝1
6樓：
可以發我乙份嗎超級感謝啊。
愛因斯坦為何出名？
7樓：學點總對
愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，在現代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創了現代科學新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代週刊》評選為「世紀偉人」。
阿爾伯特·愛因斯坦（猶太裔物理學家。他於1879年出生於德國烏爾姆市的乙個猶太人家庭（父母均為猶太人)，1900年畢業於蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，同年，創立狹義相對論。
1915年創立廣義相對論。
8樓：♂黃皮豬
阿爾伯特·愛因斯坦，1879年出生在德國。他一生科研成果卓著，其中最卓著的是他用實驗證實了原子的存在，創立了相對論，並發展了蒲朗克提出的量子假說。德國著名物理學家愛因斯坦，一生為現代物理學發展做出了卓絕貢獻。
其最卓絕的成就是他突破牛頓經典物理學的框架，創立了適用於微觀高速運動領域的相對論。
在愛因斯坦之前，人們自古以來都認為，雖然物質在時間和空間中存在，它們的運動受時間和空間的制約，但時間和空間都是不受物質的分佈及其運動影響的。由此，把時間、空間、物質、運動完全割裂孤立開來。天才的物理學家牛頓也相信這一看法，據之提出了絕對時間、絕對空間和絕對運動觀念。
愛因斯坦不同意牛頓的絕對時空觀和絕對運動觀，從光速有限出發，提出宇宙間的時間同時性都是相對的，是相對於某一參照系來說的，如月球上事件發生的時間是相對於地球這個參照系來說的。在同時性是相對的基礎上，他否定了牛頓的絕對時間、絕對空間和絕對運動概念。因為時間的同時性都是相對於某一參照系來說的，所以都是相對的；而運動又是與時間緊密相連的，所以運動也都是相對的，孤立地看地球，它的運動是不存在的；空間和時間是緊密相連的，所以絕對空間也是不存在的。
從而，愛因斯坦把看起來似乎是彼此無關的時間和空間聯絡了起來，使它們成了相互密切聯絡的對立統一體，於1905年創立了狹義相對論。
1916年，愛因斯坦又經過10年探索，進一步完成了廣義相對論創立工作。廣義相對論是一種沒有引力的新引力理論，是適用於所有參照系的物理定律。它與狹義相對論不同，狹義相對論僅僅適用於不存在引力的物理過程。
研究的是直線、勻速相對運動的參照系；而廣義相對論研究的是作任何運動的參照系，既適應直線、勻速運動的參照系，又適應加速運動和旋轉運動的參照系，因而它是相對論大廈的第二層樓房。廣義相對論進一步表明，時間和空間並不是孤立的，物質的分佈和運動也反過來決定時間和空間的結構。它們之間也相互影響，是對立統一體。
愛因斯坦的相對論，是近代科學技術在幻世紀取得的最重大成果，它導致了古老物理學的徹底革命，完成了物理學第三次理論大綜合，進一步奠定了現代物理學發展的基石。
9樓：網友
相對論 據說世界上只有三個半人可以看的懂 你 知道霍金吧。
10樓：臺卓楚晗蕾
因為中國人總認為有乙個「公認」最好的科學家。
而且相對論不很難，能理解的人很多，但又是乙個從發表就一直在爭論的理論，因此知道的人非常多。
11樓：真富貴考釵
愛因斯坦(albert
einstein，1879-1955)，舉世聞名的德裔美國科學家，現代物理學的開創者和奠基人。
愛因斯坦1900年畢業於蘇黎士工業大學，1909年開始在大學任教，1914年任威廉皇家物理研究所所長兼柏林大學教授。後被迫移居美國，1940年入美國籍。
十九世紀末期是物理學的變革時期，愛因斯坦從實驗事實出發，從新考查了物理學的基本概念，在理論上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推動了天文學的發展。他的量子理論對天體物理學、特別是理論天體物理學都有很大的影響。
理論天體物理學的第乙個成熟的方面——恆星大氣理論，就是在量子理論和輻射理論的基礎上建立起來的。愛因斯坦的狹義相對論成功地揭示了能量與質量之間的關係，解決了長期存在的恆星能源**的難題。近年來發現越來越多的高能物理現象，狹義相對論已成為解釋這種現象的一種最基本的理論工具。
其廣義相對論也解決了乙個天文學上多年的不解之謎，並推斷出後來被驗證了的光線彎曲現象，還成為後來許多天文概念的理論基礎。
愛因斯坦對天文學最大的貢獻莫過於他的宇宙學理論。他創立了相對論宇宙學，建立了靜態有限無邊的自洽的動力學宇宙模型，並引進了宇宙學原理、彎曲空間等新概念，大大推動了現代天文學的發展。
12樓：奈羽續基
學數學不暈的人也許很多。。
研究數學沒把自己套進去的人也許也很多。。
敢於推翻巨人的學說的瘋子有幾個。。推翻了還完全站住腳的有幾個。。。
科學家都是偉大的。可能生活中你感受不到他們的存在。但是他們的學說他們的思想是用來改變宇宙的。永恆的。
愛因斯坦說，人要為別人而活。賈伯斯說，人要為自己而活。他倆誰說的對？
13樓：網友
看你自己咯，世上觀點那麼多，哪有絕對的對錯啦。
14樓：楠辰笑惜言
辯證的看 可以結合你自己的體會 我自己有時候覺得是為了爸媽期望而活 有時候又會覺得是為了自己美好的未來而活。
15樓：**過後他否
稻盛和夫說過人要有利他之心，
16樓：珠海vita仔
賈伯斯的比較實際點。他的對。
17樓：帆
不同人 有不同的看法 基於自身 你覺得哪種好 那種就好。
18樓：匿名使用者
乙個活著乙個死了 你說誰說的對。
19樓：盧陽非
各有各的道理，他們說的話誰會說錯！
20樓：網友
都對！因為，為別人也是為自己！
21樓：網友
具體情況具體分析，不過現在社會吧，還是為自己活，為別人活得比較累。
22樓：網友
都對，是同一荅案。首先他們都是有本事的人，能夠選擇自己的生活軌跡，反之沒有能力，別人說了算，你只能保留觀念。
23樓：
這要看你怎麼理解了！
24樓：使用者
不同環境下有不同想法。
愛因斯坦vs牛頓誰更強？？
25樓：歡歡喜喜
愛因斯坦vs牛頓誰更強？可以說愛因斯坦更強。
因為愛因斯坦的理論適用範圍更廣，不僅包容了牛頓理論，還能延伸的更廣的天地，而且理論形式比牛頓理論更加優美，更加迷人。
1、阿爾伯特·愛因斯坦（，1879年3月14日—1955年4月18日，享年76歲），出生於德國符騰堡王國烏爾姆市，畢業於蘇黎世大學，猶太裔物理學家。
主要成就，狹義相對論的創立，廣義相對論的建立，光電效應，能量守恆，宇宙常數等。
2、艾薩克·牛頓（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英國皇家學會會長，英國著名的物理學家，百科全書式的「全才」，著有《自然哲學的數學原理》、《光學》。
主要成就是第一定律，第二定律，第三定律，二項式定理，提出光的微粒說，冷卻定律等。
26樓：麥得光
愛因斯坦更偉大，經典物理體系是根據日常生活的表面現象總結，他本身就是被生活所利用的，弄的沒牛頓就不能利用一樣，經典物理體系這些現象當時都在總結思考，牛頓只是其中乙個。我們是亞洲國家，所以我們的教材不可能很充分的學習歐洲16世紀後的每乙個都極其重要的自然學家，伽利略，惠更斯，笛卡爾，胡克等，只是主要講了講他們的理論繼承者牛頓，更何況中國小學生和初中生最多，自然天天吹牛頓了！
而且經典物理體系完全是錯的（因為英國和麵子的原故所以美曰：適用性正確），只是在低速中資料差距的不大，但在高速中就顯現出來，速度不用太高，人造衛星就必須用相對論，所以說那些吹牛頓怎麼怎麼，只是不瞭解世界各個行業早就使用起相對論了，從高鐵到自動駕駛到各種精密儀器！只要有定位的使用就必須用相對論糾正時間快一點位置預判的問題，中國小學生初中生最愛寫文章，而且大學生也多半是野雞大學。
牛頓說速度與質量沒關係，愛因斯坦說速度與質量有關係，於是我們再也不用去燒一座山的煤去獲取能量，原子世界內的微粒高速碰撞依然能得到威力更大更無止境的能源！致敬愛因斯坦，致敬前進中的人類！
而且牛頓錯誤的認為引力是瞬時的，一直到了愛因斯坦才把它糾正為像光速一樣傳播！這個很重要，不然的話現代物理根本就不現代！
相對論不知道比牛頓的物理成就高明到多少層次！
愛因斯坦曾說過當人類找到比光更快的速度 人類就有可能回到過去 也就是常說的時光倒流 現在
27樓：繁星o梧桐葉
要是真能找到，也許就能穿越時空了。
28樓：網友
科學遠遠超出你的想象！
能幫我小孩提高記憶力
記憶，就是過去的經驗在人腦中的反映。它包括識記 保持 再現和回憶四個基本過程。其形式有形象記憶 概念記憶 邏輯記憶 情緒記憶 運動記憶等。記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實質就是儘量避免和克服遺忘。在學習活動中只要進行有意識的鍛鍊，掌握記憶規律和方法，就能改善和提高記憶力。下面介紹增強記憶的10種方法...
我的記憶力很差，怎樣能提高呢，我的記憶力很差,怎樣提高
注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。2 興趣濃厚。如果對學習材料，知識物件索然無味，即使花再多時間，也難以記住。3 理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢 記得久。僅靠死...
急求提高注意力與記憶力的方法
記憶力下降是一種很正常的自然現象，沒有人可以逃避，只是時間地點問題。因為，遺忘也是一種正常的現象啊。但記住需要記的，忘記需要忘的就要掌握方法了。1 注重身體鍛練 注意睡眠足夠 精神飽滿積極態度應對生活。2 少面對電腦 多吃一些營養品。3 到書城買提高記憶力的書看看。4 到中國記憶力訓練網看看，裡面講...