1樓：帳號已登出
初中地理學科的學識水平是比較簡易的。
地理，是初中階段才開始系統學習的一門學科，也是一門經常被學生忽略的學科，不管是上課還是補習都沒有佔到很大的比重。但不代表它不重要。相反，它非常重要。
地理常常處在乙個比較尷尬的地位，也有人稱它為"文科中的理科"，正因為這種特殊性，導致很多學生在學習地理的時候學不太懂，不知道怎麼去學習。
一般情況下，人教版的教材，包括世界地理和人文地理。想要把地理學好的話，必須牢記知識點，另外要把知識點落實到圖上，要培養學生識圖的能力，好多學生學不好地理的原因就是識圖能力差所導致的，所以說學好地理的孩子，一般情況下識圖能力很好，記憶水平較高。當然，調動孩子學習的興趣也至關重要，有了興趣之後，學東西自然快。
學會之後能從學習當中找到存在感。要說體驗嘛，學好地理好多學生的體驗就是，感覺世界和祖國就在我心中！
初中地理主要還是靠著背誦與記憶，考的內容不難，書上基本都能找到。如果你不想學，上課聽聽不復習，朦朦朧朧半蒙半猜也能的個七八十分（100分），但你要是一定要考好成績，一定是要複習鞏固的，除非你說你有個過目不忘的腦子。複習也不用很細，大致概念先搞懂。
每個單元的知識點能說出一些，大概就可以了。
2樓：網友
答，主要認識一下地球知識，初步學習瞭解中國地理和世界地理。高中地理會進一步深入學習。望！
3樓：感悲憶
應該算是最初級的吧，初中只是最基本的地理位置認識，還沒到分析判斷的程度，個人認為如果學識分小學，初中，高中，大學的話……初中的地理……可能只能排到小學那邊吧。
初中學生地理如何學好
4樓：慧圓教育
地理是綜合性非常強的一門科目，下面整理了初中地理的學習方法，希望能夠幫助同學們學好地理。
依綱據本，掌握地理原理、規律。做到初中地理舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在複習中要跳出初中地理教材的侷限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
第乙個層次是以地圖學習為核心，適合低年級學習；第二個層次是以規律的理解為核心，適合低年級像高年級的過渡；第三個層次是把規律和地圖結合起來學習，是對高年級的要求。一次做好這三個層次，我們就一定能學好地理。
地理教材所涉及的內容具有範圍廣、資訊多等特點，但是它對同一型別知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。例如描述乙個國家或乙個地區的氣候特徵，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分佈等內容；降水主要是由年降水量、降水的時空分佈所組成。
培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯絡、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某。
一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，並以此為線索，將其他的各要素聯絡起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯絡。
初中地理學科特點與要求
5樓：偉哥易中天意
高中地理和初中地理在內容上相差不大，只是兩者的側重點有所不同：初中地理側重於知識的記憶與瞭解，如氣象、自然要素、行政區域等；而高中地理則必須在記憶的基礎之上進行分析和應用。
本人高中時候正是地理課代表，以我自己的經驗來看，學好地理首先是要對一些地理因素具有充分的瞭解。考試的時候經常要先對某個地理事物進行判斷，如果你比較熟悉的話，就會事半功倍。其次，學好地理必須要很好的邏輯思維能力，這個就是不能光靠勤奮就可以解決的了。
在學習地理的過程中，必須要將所學知識進行歸納和整理；而作為一名老師，最好在前期的時候多下點功夫，打好基礎，可以採用專題形式，比如大氣運動、地球運動、區域地理、人文地理等，只要能把乙個方面講透徹了，學生也就學會思考了。
所以綜上所述，地理也是乙個很重基礎的學科，包括記憶和基本邏輯思維的培養；後面則要考學生自己去總結和思考了。這是我個人的一些總結，希望能有所啟發~
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什麼是旅遊地理學,什麼是旅遊地理學？它的研究物件和內容分別是什麼？
旅遊地理學是研究人類旅行遊覽與地理環境關係的學科，又稱娛樂地理學。旅遊地理學系指觀光旅遊而言，娛樂地理學則包括康樂在內，是廣義的旅遊地理學，二者均為人文地理學的分支。旅遊地理學不僅同地理學的許多分支關係密切，而且與社會學 民俗學 考古學 歷史學 建築學 園林學 經濟學彼此滲透，因此它又是一門邊緣學科...