1樓：網友
shutdown
用法： shutdown [-i | l | s | r | a] [f] [m \\computername] [t xx] [c "co
mment"] d up:xx:yy]
沒有引數 顯示此訊息(與 ? 相同)
i 顯示 gui 介面，必須是第乙個選項。
l 登出(不能與選項 -m 一起使用)
s 關閉此計算機。
r 關閉並重啟動此計算機。
a 放棄系統關機。
m \\computername 遠端計算機關機/重啟動/放棄。
t xx 設定關閉的超時為 xx 秒。
c "comment" 關閉註釋(最大 127 個字元)f 強制執行的應用程式關閉而沒有警告。
d [u][p]:xx:yy 關閉原因**。
u 是使用者**。
p 是乙個計劃的關閉**。
xx 是乙個主要原因**(小於 256 的正整數)yy 是乙個次要原因**(小於 65536 的正整數)可以用 shutdown -i 新增計算機。
2樓：匿名使用者
允許遠端操作的計算機都可以通過傳送命令關機，遠端喚醒需要硬體支援的……
學校機房xp系統怎麼用cmd入侵？
3樓：匿名使用者
這個不是一句兩句所能夠說的清楚的~！樓上是正解要知道密碼這是第一，第二你還要熟練的掌握cmd的命令。
4樓：匿名使用者
不可能的。你的許可權就不夠。
5樓：匿名使用者
除非你知道伺服器密碼。
我們機房裡的系統被限制了cmd不能用又是普通使用者不能對系統做任何更改！誰有方法破了啊！謝謝了啊！
6樓：來自楠溪江個性的杏葉
不知道他們是通過什麼進行限制的？如果是通過帳戶許可權策略進行限制的話破不了。如果是通過登錄檔什麼的進行限制的話，您可以嘗試一下「精銳網咖輔助」這款軟體。
在同一機房裡怎麼進入其它電腦裡？ 是xp系統！ 謝謝！
7樓：網友
你想怎麼進入？看到他的磁碟嗎？還是控制它的電腦？
cmd的mstsc是幹嗎的？怎麼用？學校機房能上別人地電腦嗎？（用cmd mstsc）還有要輸入使用者名稱輸入什麼？ip？
8樓：網友
遠端桌面。
功能同 開始 － 程式 －附件 － 遠端桌面連線上別人電腦要 那個電腦開了 允許遠端桌面 並且 你要知道他對應的 ip位址 登陸使用者名稱和密碼 才行。
這功能一般是用在遠端控制自己遠處的另一臺電腦時用的。
9樓：手機使用者
樓上的說明根本是貼上的。
第乙個程序是dos，第二個是遠端桌面連線。
估計是木馬，看一下，是在正確的位置下嗎？？
如果不是位於c:\windows\system32\下的話，那麼就很可疑了。
也是，同樣正常的話是位c:\windows\system32\下的。
而且，我想知道的是你是不是開了3389啊？？
從cmd開機就自動載入的情況來看，估計是被做成了服務了。
防毒軟體查不出來有可能是因為做了免殺的原因……
這就是為什麼在登錄檔中找不到啟動鍵值的問題(也有可能是利用了別的啟動鍵值)。
如果真的是什麼病毒也查不出來的話，直接充裝統把。
因為，如果說是病毒的話，可以看出這個黑客有一定的技術，所以必須得重灌系統，要不然防毒軟體是不管用的。
而且，就算不是病毒木馬之類的話，中東東估計肯定很佔記憶體的。
10樓：網友
學校的基本沒什麼希望了哥們。
學校機房怎麼用cmd
11樓：網友
1全部win + r
win 那個windows標誌**。
在學校機房 機子是window2000系統的 但有人可以用cmd在區域網中用別人部機名來發資訊 這是怎麼做到的？
12樓：魂
net send ip 資訊。
主機的名字是可以隨便亂改的 唯一標識是mac號碼。
不小心把電腦螢幕上的東西全刪了怎麼恢復
1 如果 bai是普通的刪除，進入du 站 在需要恢復的檔案zhi上右擊，選擇 還dao 原 即內可。如圖 2 如果是直接刪除容，那麼就需要藉助專業的檔案恢復工具。推薦使用 都教授 恢復工具。不購買可以免費恢復50m。4 操作很簡單，如圖 5 如果是藉助於某種特殊工具軟體強制刪除的且粉碎的檔案則無法...
怎麼把音箱接到電腦上用，如何把音箱的線正確連線在電腦裡？
音箱不可以直接接到電腦上的，你接到電腦的多 音箱上也要考慮喇叭的輸入功率，阻抗和多 音箱的輸出功率才可以的。不可以隨便接的。有可能會燒燬多 的功放塊。先看音箱是不是有源音箱。如果音箱是有源音箱並自帶有3.5mm插口,需要3.5mm音訊線連線到電腦音效卡輸出插孔,部分發燒級音效卡聲音輸出口是蓮頭的可以...
我用CMD查的IP怎麼和IP138上的不一樣，ip138上的ping不通
什麼也不用說了，就是鐵通的問題，在說了，你電腦上的ip是路由器分的，你要把埠從路由器上給對映出去才可以，要不下次你換ip了，你的木馬就不是你的了，就是說下次登陸的時候伺服器端根本就連不上你的，你用ip138查的是公網ip，就說什麼呢，你把埠對映出去後，你就可以用那個公網的ip了，也跟鐵通的很大的問題...