1樓：上官曦冉
你是五四制還是六三制··
反正 加上理化 一共9科。
初中其實很簡單呢。
那些 史地生政 只要上課記好重點 下課認真背 肯定沒問題。
數理化 不僅好好聽講 還要多做題。
語文 看些課外書就成了。
英語 提前背背單詞 業餘時看下 書蟲系類的書 很有幫助的。
放好心態 一定能學好哈！！
還有你那個家教 我覺得 沒什麼用 隨你自己啦~
2樓：5班的陳志華
初中語文數學英語生物地理歷史。
然後初二開物理。
初三開化學。
就是這樣。個人認為沒有必要請家教，上課認真聽，然後乙個很重要的，做好錯題本就好了，考試前看筆記本和錯題本還有課本就搞定了，絕對高分，平時多做題多問問題。
3樓：網友
不同的地區有不同的課程，我是杭州的。我們這裡是四門主課：語文、數學、英語、科學。還有**、體育、資訊科技、社會實踐等。
4樓：一情一首曲
就勸你一句，現在決定以後學文學理，然後在你要學的科目上用心，上了高中很重要。找家教在各大學門口或直接找你們老師補。
5樓：匿名使用者
初中語文數學英語生物地理歷史。
然後初二開物理。
初三開化學。
如果你想找家教可以到環球100看看，那兒不光是一線在職教師，而且環境也不錯。需要的話可以打**問問。022-28236469
初一的學生要學幾門課程呢？初中的課程和小學課程有哪些不同之處？
6樓：珠遇
初中一年級的學生需要學的有語文、英語、數學、地理、政治、歷史、生物七門課程。
初中和小學課程有很大的不同，體現在不同的課程設定和要求、不同的課時安排、不同的教師教學方法。
不同的學生學習方法。
不同的學校工作和休息安排、不同的學習成績（滿分或高分）、不同的兒童生活習慣（從自由到自律）等方面。
不同之處：課程設定和要求在課程設定方面，除小學課程外，初中課程增加，各學科內容趨於專業化、系統化；課時安排不同的作業練習時間少，鞏固知識的方法與小學不同，初中需要學生課後不斷思考、總結和改進；小學教師生動活潑，更注重使用教學愛滋病。
掛圖、標本等直觀的教學手段。
教學設計注重改變形式、創造情境、學習和娛樂的結合，適應小學生的思維特點。只要孩子們跟隨老師，掌握知識就沒有問題。但進入初中後，根據兒童思維發展的特點，教師往往注重引導兒童從原始形象思維。
向抽象思維的過渡，更注重概念，課堂分析和演示，不再像小學時那樣多樣多樣殲緩多樣化；初中更注重培養學生的學習獨立性、自主性，教師不可能再大膽地利用兒童的時間表，而是讓兒童絕銷有效地適應初中生的作業。
同時，進入青少年時期的孩子們也開始有了更強的競爭意識，結果就是，不只是中考很重要，平時的期中期末、乃至初三期間的月考，都變成了很重要的考試。進入初中，只有3年學習時氏巨集模間，目的性很強，而且隨著當前社會教育水平的上公升，這種目的性越來越強，直接表現為考名牌高中。然後，當孩子進入初中時，他們將面臨不同的環境、學習方法和學習科目，家長應調整小學和初中的差異，讓孩子提前適應初中生活。
7樓：大事發生的
初一的學生要學11門課程有語文，數學，英前散語，歷史，地含悔殲理，生物，思想品德，**，美術，體育，資訊科技；初中課程和小學課程最大的不同之處就在於初中課程更加的複雜，而且學談衝的科目也越來越多，難度也增大。
8樓：李洋氣
十一門課凱絕程。
小學課程就三門而衫培初中 增加了好幾門課程。初中課程比小學或孫唯更緊張了。 初中作業堆成山小學也沒有煩人的科目。
9樓：阿斯達歲的說
現在初一的學生要學的有9門課；科目不同，緊張感不同，難度不同，方法不同，效果不同。
初中一共幾門課啊？
10樓：吉村富郎
初中一共有13門課程。
分別是：語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治。
歷史、地理、生物、體育、**、美術、資訊科技。
進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。
而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。
之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受薯戚到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一併不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。
11樓：內蒙古恆學教育
初一時的學科：語文，數學，英語，歷史，政治，地理，生物，**，體育，美術，計算機。初二時的學科：
語文，數學，英語，政治，歷史，物理，地理，生物。初三時的學科：語文，數學，英語，歷史，政治，物理，化學。
進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目搭缺，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。
首先一定要提高做題速度，初中很多孩子每天作業做到轉點，這還只是老師佈置的作業，那這樣肯定就沒法去做好錯題本、拔高刷題之類，甚至有些孩子因為晚上作業做得太晚，白天沒精神，形成惡性迴圈，所以孩子必須要提高做題的差行速度，寫字的速度要提高，但又不能潦草，答題速度要提高，但一定要在速度和正確率兩方面做到平衡，要是單一追求速度，而經常一大堆錯誤，那還不如不做。
其知慶辯次要充分利用時間，尤其是一些碎片化時間，有些時間看起來不顯眼，但是一天下來，也有1~2個小時，這些時間有些孩子就完全浪費了，而有些孩子卻能很好地把這些時間利用好。日積月累，孩子之間的差距就出現了。
初中有哪幾門課很重要？！ 急!!!!!!!~ ~
12樓：亦是知心
本人認為沒門bai都重要，不能偏科，英語du一直要筆zhi記的，語法知識全dao部都要做全版。
筆記，然後最需要記權憶的是歷史地理，語文的話沒什麼自己組織語言就好，數學靠腦子靈活度，物理的話記公式定理足夠了，化學主要是化學方程式和化學式，生物地理是死腦子記就不難，好好聽課的話，數理化吧，得分蠻高。
13樓：蘭亭故人
科學（200分）、數學（150分）、語文（150分）、英語（120分）、歷史及思想（100分）、體育（40分）
所以我覺得科學、數學、英語重要，而語文通常拉不開太多的分數（適用於成績一般的人之間）
14樓：511秒敵大神
無論哪個學習階段，思想品德都是最重要的。
15樓：網友
最重要的個人認為是政治、社會還有歷史 and 語文、數學、英語、科學做筆記的是全都要 個人認為其實英語不用一直筆記、 只要記一下終點就好最需要記憶的就是最重要的。
16樓：網友
數語外物化。
英化語歷政物英化。
物數英化語。
初中有幾門課？
17樓：內蒙古恆學教育
整個初中我們要學習語文，數學，英語，道德與法治，地理，歷史，慶衝生物，體育，**，資訊科技，美術，物理，化學。共計13門課程。
初一一共有11門課，分別是語文，數學，英語，道德與法治，地理，歷史，生物，體育，**，資訊科技，美術。
初二一共12門課，分別是語文，數學，英語，道德與法治，地理，歷史，生物，體育，**譽寬殲，資訊科技，美術，物理。巧困。
初三一共10門課，分別是語文，數學，英語，道德與法治，歷史，體育，**，美術，物理，化學。
18樓：革玉花戚雪
語文。數學。
外語兆含御。
物理（初二開始）
化學（初三開始）
生物。歷史。
體育。勞技老肢。
微機。音族巖樂。美術。
怎樣在初中學好每一門課？
19樓：網友
初中，主要是培養興趣的階段，當每次新開一門課程的時候（例如物理、化學）一定不要厭煩，剛開始每個人都不會，或者說都不是很熟悉，一開始一定要堅持下去，要多看課本，多琢磨一些細節的地方，努力去尋找自己喜好的地方。
英語：主要是堅持，每天記憶單詞數量不要太多，但是一定保證自己記得住了。就按照課本後面的單詞來就可以了，沒必要額外增加單詞量。其實如果想為以後出國著想，還是多聯絡一下聽力和口語。
數學：主要是考察基本功，唯一的途徑及時多看課本，每次看課本的時候一定要有新的發現，一定要找到與前一次看書時不同的東西。另外要多做練習題。
一定找那種答案很詳細，並且保證答案準確率的參考書來看。
語文：個人覺得主要是靠從小的積累吧，不要太強求自己，語文水平提高是很慢的，要有耐心，按照老師的計劃走就可以了。
20樓：蝸輪飛刀
要從思想上認識到學好每門功課都有益於自己的社會實踐，培養興趣，帶著興趣學就能事半功倍，帶著牴觸情緒學，則肯定事倍功半。
初中有哪幾門課？怎麼學？
21樓：匿名使用者
不同的地區有不同的課程，比如說我這裡是浙江溫州的，初中課程就包括：語文、數學、英語、科學、社會、體育、**、資訊科技、通用技術、心理健康等，還有課外開設競賽輔導。但是也有一些地區會增減一些課程，或者合併、拆分課程，就像很多地區都把我們這裡叫做「科學」的一門學科在初中開始就細分成「物理」跟「化學」初中課程就是多了起來罷了。
跟小學一樣認真學習，天天向上，其實也不會感覺到有太大的差別。
能不能給點家裝經驗啊？
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掌握傳統的汽車電路部分是可以的，關鍵是汽車電子部分，要有專業的理論基礎知識。當然能，電路技術基礎初中沒有問題，當然要想學會付出的努力當然也很大，想學好需要努力啊 能，只要功夫深，鐵棒磨成針！基礎差就要付出更大的努力！初中學習的電路知識來說，好像不是還能夠用，但是你如果興趣很大的話，汽車電路技術應該是...