一位父親給了他兒子一本《伊索寓言》

2025-01-07 06:50:32 字數 3438 閱讀 2912

1樓:網友

20年代的德國,不少人因看了希特拉的《我的奮鬥》,受其不良影響而論為希特拉的殉葬品。「不好的書就像不好的朋友一樣,可能會把你戕害」。一點也不假,現在就有一部分同學迷上了武俠或言情**,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課「丟」在一邊,導致學習成績一直往下降,最後造 成竹籃打水一場空。

試想,「開」這樣的書「卷」,能說是「有益」的嗎?「一本好書勝過珍寶,一本壞書比乙個強盜更壞。」因此,開卷是否有益,得先看開什麼卷。

原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、惡、醜,書也不例外。如果我們好壞不分,選擇了壞書則會使我們變壞。

例如有些同學看**、黃色之類書刊,手不釋卷的,一旦走火入魔,便會無心上課。長期下去,就荒廢了學業,有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎?

其二:就是改革開放,國門大開,各類書籍琳琅滿目,可以說是要什麼書有什麼書,真是書海茫茫啊!如果毫無目的地讀來讀去,到頭來也只是竹籃打水—一場空,毫無收益罷了。

其三:就是不加思考地讀書,如果只是拿著本書空讀,不去體會文字的含義以及作者表達的思想感情,不去記一記優美詞句,就算你讀書真的「破萬卷」,也只不過是個書櫥罷了。其四:

就是讀一些閒書,例如看笑話書,如果讀多了,只是在浪費時間。

伊索寓言的父親和兒子人物形象是什麼樣的

2樓:飛馬航空

伊索寓言的父親是乙個智慧而慈愛的老人,他總是儘自己所能去幫助他的兒子,勸他勇敢地去面對挑戰,而不是把問題留給別人去解決。

兒子則是乙個勇敢又堅強的青年,他一直在堅持自己的信念,盡力追求自己的理想,儘管有時會感到迷茫和無助,但他依然堅定地走在自己的路上。

《伊索寓言》這本書告訴了我們什麼呢?

3樓:高教老師

寫作思路:先簡要的敘述整個故事,然後對故事中的事件進行分析,並談談自己的看法和感悟。

正文:我喜歡《伊索寓言》這本書,書中尺槐有很多故事都會告訴我乙個道理。其中一則《橡樹和蘆葦》的故事吸引了我,它講述了蘆葦與橡樹為他們的耐力、力量和冷靜爭吵不休,誰也不肯認輸。

橡樹指責蘆葦說他沒有力量,無論哪方的風都能輕易地把它吹倒。

一陣猛烈的強風吹了過來,蘆葦彎下腰,順風仰倒,倖免於連根拔起。而橡樹卻硬迎著風,盡力抵抗,結果被連根拔掉了。

沒想到這麼大的一顆橡樹會被風吹到,而那些柔軟的蘆葦卻裂燃能活下來,我要學習蘆葦那種堅忍不拔的精神。這則寓言告訴我們,有時柔韌比剛強更具有力量。

做事不能小看了一些弱小的事物,團結起來的力量超出了想象,有的柔性的事物比表面硬的東西更有力量。比如:小小的螞蟻可以搬動比它大的東西,滴水也能穿石,火也能把鋼給溶化了,做事情也要遊刃有餘。

我們小學生在學習中在遇到簡單的題目不能小看它,在它的背後可以延伸到更多的知識,同時也要更新自己的思想,要學會舉一反三,找對更合適學習的方法。

同樣的,同學們要互助友愛,知識一定要相互交流,你才能得到更多的知識,不能認為自己是最優秀的,那你的知識只能是有限的,別人都在進步,而你只能停留在原點。媽媽教肆困虛我《論語》裡面的一句話:「敏而好學,不恥下問」就是這個意思。

4樓:老子天下第二

伊索舉廳寓言》是古希臘物薯作家伊索撰寫罩答者的一部寓言集,共有250個故事,其中有關動物的故事最多。它提出了箴言、警句、諷刺性的比喻,用生動的語言和簡潔的筆觸,表達了人性的普世道理。一般認為,《伊索寓言》的主要內容是提醒人們要提高自己的智慧,不要冒失險行,要勇於面對挑戰,要努力去改變命運,要有耐心和恆心,以及要重視友誼和關懷他人等。

通過對動物、植物、器物等普世現象的比喻描述,它教給我們許多有關道德、哲理等方面的知識,幫助我們更好地認識自己,洞悉人性及人生的真諦。望。

今天,我看了一本書,名叫《伊索寓言》

5樓:御若星

今天,我看了一本書,名叫《伊索寓言》。

其中,我印象最深的就是《鷹與烏鴉》這個故事,故事的內容是有乙隻鷹從高高的岩石上飛下來,很容易的捉住乙隻羊羔,恰好被乙隻烏鴉看見,烏鴉也想照著鷹的樣子去做,結果沒有成功,反把自己搭進去了。

這個寓言故事告訴我們:盲目的模仿別人去做自己力所不能及的事,只會失敗。所以想要成功就需要選擇適合自己的方式,對自己有個正確的認識,選擇正確的道路,才能獲得成功!

鷹與烏鴉。鷹從高巖直飛而下,把乙隻羊羔抓走了。乙隻烏鴉見到後,非常羨慕稿判並,很想仿效。

於是,它呼啦啦地猛撲到乙隻公羊背上,狠命地想把衝清它帶走,然而它的腳爪卻被羊毛纏住了,拔也拔不出來。儘管它不斷地使勁拍打著翅膀,但仍飛不起來。

牧羊人見到後,跑過去將它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。傍晚,牧羊人帶著烏鴉回家,交給了他的孩子們。孩子們問這是什麼鳥,牧羊人說,「這確確實實是烏鴉,可它自己硬要充當老鷹。」

這故事是說,仿效別人卻做自己力所不能及的事,不僅得不到什麼益處,還會給自己帶來鍵跡不幸,並受到世人的嘲笑。

讀了《父親與女兒》這篇伊索寓言從中懂得了什麼

6樓:娛樂小八卦啊

寓言啟示:那些同時想做兩件截然不同的事情的人,結果是任何一件事都幹不成。

一位父親他有兩個女兒,其中乙個嫁給了菜農,而另一未嫁給了乙個陶工。婚後,這位父親來帶嫁給菜農的女兒家裡關心女兒。女兒回答說,他們每天都在祈禱下雨,這樣就可以多多灌溉蔬菜。

隨後,他又來到了另一位女兒家裡。這位女兒則是每天都在祈禱出太陽,以便陶器快點幹。

父親很為難,因為兩個女兒所求不同,父親沒有辦法同時為兩個女兒祈禱。

7樓:網友

【原文】

父親與女兒。

父親有兩個女兒,乙個嫁了菜農,另乙個嫁給了陶工。過了些日子,父親來到菜農家裡,問女兒情況如何,他們的生活過得怎麼樣。女兒說一切都很好,只是有一事須祈禱神明,那就是請求多下雨,好好地澆灌那些蔬菜。

不久之後,他又來到陶工家裡,問女兒過得如何。女兒說什麼都不缺,只禱告一件事,請求天氣晴朗,陽光充足,使陶器更快地乾燥。父親對她說道:

你望出太陽,你的妹妹卻盼下雨,那麼我又為誰祈求呢?」

道理】這故事是說,那些同時想做兩件截然不同的事的人,必然任何一件事都幹不成。

《伊索寓言》這部書,它的作者是誰?

8樓:乙個

這部書的作者就是伊索,他也是乙個特別有名的哲學家,文學家,而且還被稱為寓言家。

9樓:撒的謊

伊索 ,這本書就是以作者的名字命名的,但是這部作品還是挺有名氣的,也深受了很多小孩子們的喜歡。

10樓:樂樂在此呢

作者是伊索,他根據一些猜測,還有自己生活的經驗,做出了這部書籍,給很多兒童帶去了不錯的影響。

11樓:嘉玉玉寶貝

《伊索寓言》的作者是伊索, 伊索是古希臘著名的哲學家、文學家,他真的是非常的聰明,而且知識淵博。

12樓:小豆子子梓

伊索寓言這部書的作者就是伊索,是古希臘的一位哲學家,文學家,被稱為四大寓言家之一。

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