1樓：網友
推薦 《青年文摘》 或者看看百家講壇 還有一本書叫做《小故事大智慧》強烈推薦 閱讀這個東西感覺就是在於積累，平時多看看書， 管他什麼書呢 只要你看完之後能完完全全的把意思表達出來 別人聽得明白 估計你也就練的差不多了！·
2樓：小周高等教育**答疑
力求理解。讀書應當邊讀邊想，力求理解，弄懂書中所說的中心思想和基本原理，閱讀時，應當每看一段就想一想，把道理弄懂；在全文讀完之後，再串起來看一看，想一想，找到各段之間的聯絡，以便從整體上理解一篇文章，一節課文或一章內容。
理清思路。著名教育家葉聖陶說過：「文章有思路，遵路識斯真。」意思是每一篇文章都體現著作者的思路，遵循這一思路閱讀，才能理解文章的實質。可見理清思路對閱讀多麼重要。
在閱讀自然科學著作時，對書上提出的原理、規律、定律、公式，不僅要理解結論，尤其要理清文章的思路，看看這些結論是怎麼推匯出來的。李政道博士說：「當讀完一段之後，就應當把書合上，自己把思路走一下，如果走不出來，再去看書，想想自己為什麼走不出來，別人為什麼走通了。
閱讀時，只記現成結論，而不考慮這些結論是怎麼得出來的，那麼思維能力就很難在閱讀中提高。
要能提出問題。
閱讀中發現的問題一般有兩類：一類是根據自己所具備的知識，認為書中的一些見解不正確、不完整，提出異義或補充；一類是因為自己具備的知識還不夠，因而有不懂的問題。中學生隨著知識水平和能力的提高，閱讀時發現第一類問題會逐漸增多，而第二類問題會慢慢減少。
一旦發現問題，再深入閱讀有關書籍，並且深入思考，收穫會更大，還有可能發現新的知識，獲得新的見解。
要獨立回憶，學會準確表達。
閱讀後，要通過回憶再檢查一下閱讀的效果。對已經理解的內容要善於用簡練的語言表達出來，寫在讀書筆記上，以備日後查用。錢偉長說過：
讀一本書，只要清楚它的梗概，瞭解它的主要精神和主要問題，先把最重要的東西學到手，然後回顧一下，看自己解決一些什麼問題，還有哪些沒有解決？對一時無法解決的問題，最好用小本子記錄下來，以便以後解決。」
3樓：網友
我上初二，我個人認為：
第一：多看書，所謂開卷有益，但是我覺得比較有用的是看一些像讀者這種文摘最有用，什麼樣的文章都有，而且很多考試的閱讀上面都出現過，當然，要持之以恆。
第二：找那種語文教的很好的老師補。這個嘛，我雖然也在補，不過覺得很痛苦啊～～我也是被逼無奈啊，沒辦法。我知道如果你腦子沒壞的話肯定不會選這個的—。—
第三：就是多做考卷。多做考卷就有感覺了。
初中生怎樣提高語文閱讀和作文能力我是個初一的學生
4樓：語文與生活
語文閱讀方面的能力
有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠準確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵資訊能力差等方面。
2、堅持課內外閱讀。語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。
課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有**說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。
對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。
語文作文方面的能力
1、堅持練筆。練筆可以採取以下幾種方式：一是養成寫日記的習慣；二是及時記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受；三是根據考卷中的一些作文題，進行特定的訓練。
2、堅持積累寫作素材。①背誦中積累。教材中優美語句、篇章、精彩片斷，都是很好的素材。
現實生活中吸收積累，在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，或是旅遊觀賞、社會實踐、社群活動中，都要做乙個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。③閱讀中積累，這又回到了我前面說的「堅持課內外閱讀」，閱讀的過程中，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。
如何提高初一學生的閱讀和寫作能力？
5樓：青銅葵花銀項鍊
基本方法：
1、教會學生善於觀察生活。
2、多寫片段，多記日記，練寫隨筆。
3、加強學生課外閱讀，教會學生選擇，吸收素材。
首先，要教會學生善於觀察生活，力求寫實。生活是寫作的源泉，觀察是寫作的門徑。所謂觀察，就是用眼睛去看。
要遠「觀」近「察」，事事留心，時時注意，並養成一種習慣 。一切外部資訊要通過觀察才能進行，只有熱愛生活並且善於觀察的人，才能從生活中發現許多可寫的素材，併產生寫作願望。
其次，多寫片段，多記日記，練寫隨筆。一般地說，學生課外時間有限，過分要求寫整篇文章，會讓他們感到「心有餘而力不足」。因此中學生平時可以進行多練筆，多記日記。
茅盾說：「應當時時刻刻身邊有一支鉛筆和一本草簿，把所見所聞所為所感隨時記下來……」倘若中學生平時能按照這樣去做，平時多記日記，多寫片段，讓自己的感情淋漓盡致地表達出來，不僅可以得到一種精神享受和樂趣，而且可以大大提高寫作水平。
第三，要加強學生課外閱讀，教會學生選擇，吸收素材。 現在有不少學生在「題海戰術」中苦鬥以提高分數，「重理輕文」的現象較為嚴重，以致於有些學生「兩耳不聞窗外事，一心唯讀理科書」，平時很少課外閱讀，缺乏寫作材料，對作文望而生畏。要使學生作文有話可說，有物可寫，必須注意積累寫作材料，提倡多閱讀文章。
6樓：00語文
bai書，這本書裡涵du蓋了初中閱讀要zhi考到的所有題dao型，及其版。
解題方法。相當豐富啊權。
對了書的名字叫《中考現代文閱讀滿分公式》分記敘、說明、議論、散文四本。記敘文選中華書局出版的。剩下三本選語文出版社的就行了。
作文的話選中華書局出版的王學義編的《萬能作文》記敘文。分上下兩冊。
7樓：手機使用者
多看課外書，多閱讀，多做摘抄。
8樓：草智博
勤加練習，也就是他們所說多讀多寫，同時還要多去外面走走看看，開闊視野。
9樓：啊呸
多讀多寫，多看課外書，多看好作文，多做摘抄。
初一語文閱讀理解怎麼提高
10樓：越汐
第。一、巧用資訊整體把握。
閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後註釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是**，則要主語其人物、情節等，如果是議**，則要著重把握論點、論據、論證等要素。
瞭解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。
第。二、確定區域圈點勾畫。
閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，瞭解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。
第。三、注意摘取原文。
離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠"摳"出答案的。
當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
初一語文如何學好，作文閱讀怎麼提高啊
11樓：華仁教育心作文
好的習慣要從小培養。
1.摘抄佳句，名段，名篇；
2.朗讀名段名篇；
3.一講故事方式與家長和同學交流；
4.多讀課外閱讀書；
語文閱讀水平和作文水平怎麼樣提高，謝謝
我認為，主要還是 bai多du練。當然，也是有zhi一些技巧的。dao 閱讀主要難的是對版句子的分析。我認為，權還是很簡單的。這種句子一般都是比喻句，只要把喻體換成本體。在說一下就哦了 當然，還是得多練 作文 多看課外bai書，比如 du意林 讀 zhi者 作文通dao 訊 七彩語文 回，平常也可寫...
如何提高初中語文閱讀的水平？幫我提一些可以實在又可以拿到分數的建議
增加閱讀量,多做題就不用說了,下面是答題技巧 一般初中考試閱讀都是說明文和記述文 1.說明文 如果是叫你找 這 或其他代詞 的意思,你首先應該在該句的前後找,一般答案都在這附近.問你句中用了什麼說明方法,大多就是 舉例子,列數字,打比方,做比較等等,後面再 上,這樣清楚準確地表現了 一般就行了.答題...
語文的閱讀理解水平能怎樣提高？求詳細解答。必採納
首先你需要多做練習，當然不要貪快，做完一題總結一題，以求提升。閱讀時一定要畫好關鍵句，比如人物的感情，中心的意思。中心主旨一般是對什麼的懷念，讚美，敬佩或是警告和批判，你可以分類去總結。說明文和議 的話很多在文中就有答案，要善於提煉和總結。回答時注意分點，要多角度考慮問題。不過，說這麼多，還是要靠你...