斑羚飛渡研討與練習
1樓：果運誠
一。1.半大斑羚朝前（飛奔），同時，老年斑羚也快速（起跑），到懸崖邊緣，半大斑羚縱身一（躍），朝山澗對面（跳）去，老年斑羚（緊跟）在後面，頭一（勾），也從懸崖上（躥躍出去），一老一少，一前一後，一高一低。
半大斑羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中再度（起跳），下墜的身體也再度（公升高），輕巧地（落）在對面山峰上，而老斑羚則筆直（墜落）山崖。
2.文中重點寫了鐮刀頭羊的三次叫聲：第一次，當發現斑羚們陷入絕境時，鐮刀頭羊悲哀地咩了數聲，這是無能為力的表示；第二次，在一頭母斑羚恍惚走進彩虹的斑斕光帶時，鐮刀頭羊發出「咩」的吼叫，招回母斑羚，同時告訴斑羚群，它已想出自救辦法，並指揮迅速實施；第三次，在老年斑羚與年輕斑羚兩隊數量懸殊時，鐮刀頭羊悲愴地輕咩一聲，這表示為了讓更年輕的生命獲救，只能犧牲正當盛年的包括自己在內的同類了。
這叫聲既是一聲憂傷的嘆息，也是召喚補充註定亡隊伍的命令。
斑羚飛渡讀後感,只要一小段，5分鐘來看哦，有懸賞分滴。
2樓：王御風行
斑羚飛渡讀後感。
今年寒假裡我讀了一本厚厚的**，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。
其中《斑羚飛渡》這篇**講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時，頭羊大聲「咩咩」地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。
這最危急的關頭，領頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每乙隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有乙隻老年斑羚摔得粉身碎骨！
山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋！最後，傷心崖上只剩下那隻成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關鍵時刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機會，我更沒有想到老斑羚們會那麼從容地走向死亡，心甘情願地用生命為下一代開通一條生存的道路！
動物之間的靈性和感情讓我極為感動和震驚。
我們應該對動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當作機器使用；更不要讓它們死於非命！
沒有了動物，生態就會遭到破壞，長期下去，更會嚴重地影響到人類自己的生存。世界不會因為一種動物的消失而滅絕，卻會因為生態的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們人類自己。
讓我們和動物成為好朋友吧！
讀完《斑羚飛渡》後讓你明白了什麼
3樓：一橋教育
一群斑羚，被獵人追殺到懸崖邊上，在這情況危急的時候，動物可以為了自己的種群存活下來而不惜犧牲自己為下一代逃生做跳板，而沒有絲毫的畏懼，在跳的過程中也沒有要試圖逃生的行為，這種精神是我們人類所沒有的。斑羚的舉動讓我們明白了乙個到理：要善待動物，關愛生命。
只有這樣，世界才能和諧，人類才能得以長遠發展。否則，我們人類會自取滅亡的。
明白了遇到困難要合作解決，要有犧牲精神。
4樓：眾神之神阿波羅
明白了遇到困難要合作解決，要有犧牲精神。
讀完斑羚飛渡的感受
5樓：課文你來說
這篇文章描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。「只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。」它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。
而有的人，卻甘於屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下苟活，只為了一己私利。這是可恥的自私矇蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
6樓：網友
我們不能像老狼和壞人一樣，傷害動物。
斑羚飛渡課件
7樓：sunny五彩心情
所有動物都有他們的尊嚴，如果我們能得到動物的理解和喜愛，那將是我們人類的榮譽。
金。沃爾哈特。
1.本文講了乙個什麼樣的故事？表達了作者怎樣的感情？
課文研讀。1當時斑羚身處怎樣的環境，有怎樣的行為表現？
2找出描寫斑羚的句子，從中可以看出它們怎樣的精神？
從容。鎮定。
臨危不亂。富有智慧。
研讀與賞析。
1找出對羊的叫聲的描寫，揣摩其含義。
2斑羚在飛渡過程中，那些動作行為打動了你的內心？給你留下了深刻的印象？說說為什麼？
3假如你是那頭即將飛渡的老斑羚，此時會想些什麼？又會對年輕的斑羚說些什麼？
聯絡生活實際談談它的現實意義）
這確實是一群了不起的斑羚，了不起的動物。接下來，下面有三個題目，你只要選擇其中的乙個就行，請同學們寫幾句話，時間是3分鐘。
請你給掉下懸崖的老斑羚 寫幾句悼詞。
請你給飛渡過去的小斑羚們寫幾句你最。
想說的話。請你給獵人們寫幾句你最蠢歷想說的話。
1請你找出有關彩虹描寫的句子，想想有怎樣的作用？
2請你找出描寫鐮刀頭羊的句子，看看鐮刀頭羊具有怎樣的精神品質？
3課文中的哪一處讓你最為震撼，印象深刻？
從鐮刀頭 羊的最後 獻身中你 有何感悟？
討論本文所要表現的中心意思。
本文通過對斑羚的細緻描寫，熱情讚頌了斑羚為了種族的生存而甘於自我犧牲的崇高精神，歌頌了斑羚的身上所體現的可貴的整體精神。
體驗與反思。
閱讀本文後，你的感受是什麼？從中獲得了怎樣的啟示？
人與自然如何和諧相處？我將如何去做？
1 犧牲精神。
2 團隊精神。
3 智慧。4 尊嚴。
5 生存權利。
6 善待生命。
7 人類慾望與動物生存。
名 言 警帶磨搜 句。
乙個人的價值應該看他貢獻了什麼，而不應該看他取得了什麼。人只有貢遊芹獻社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
作業（任選一題）
請每位同學擬寫環保標語兩則。
課後收集有關動物的感人故事，介紹給同學們。
選擇你所感興趣的一種動物，蒐集資料和**，舉。
一期動物世界講座。
教師贈言。動物也是生命。
宜相守，勿相殘。
斑羚飛渡主要內容(200字) 急用!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
8樓：納蘭祁星
一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當「斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境」時，顯得多麼驚慌、無助，它們「胡亂躥跳」，乙隻老斑羚竟想奮力「跳過六公尺寬的山澗」，結果「像顆流星似的筆直墜落下去」。接下來發生的事情完全出乎我們的意料。
斑羚群憑藉嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。老斑羚心甘情願地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最後傷心崖上，只剩下那隻臨危不亂的領導者和一道見證過死亡的彩虹。
在情況危急的時候，動物可以不惜生命的成為別人的逃生工具，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算乙個完整的人。
《斑羚飛渡》的總結。。多一點的，最好....急急急急急急急急！！
9樓：網友
斑羚飛渡」一文說了：
有感生命是寶棚鎮貴的，同時也是脆弱的，我們會比珍惜任何東西更加地珍惜生命。但是有一隊老斑羚卻為了一些年輕斑羚而義無反顧的的拋棄生命，為什麼會這樣呢？這是乙個陽光明媚的早晨，一支狩獵隊把一群斑羚逼到了懸崖邊，對面的懸崖是斑羚跳不過去的。
一些斑羚失去理智，妄想跳過懸崖，卻像流星一樣墜入萬丈懸崖。為了不斷子絕孫，斑羚領袖想出了乙個讓老斑羚給年輕斑羚做空中跳板的法子。它們以犧牲一半的沉痛代價，保住了另一半的性命，而且沒有乙個老斑羚混進了年輕斑羚的行列，斑羚領袖頭也不回地走向彩虹的彼岸…….
多麼偉大的老斑羚啊，他們會為了子孫做出這樣的事情！多麼無私啊，沒有乙個老斑羚有絲毫畏懼，沒有乙隻老斑羚要試圖逃生，他們都毅然地走向死亡。對此，我對老殲喊斑羚為了保護下一代而心甘情願地走向死亡的精神而心懷敬意！
這讓我想起了「鐵達尼號」事件，這位偉大的船長多麼像氏和野這位斑羚領袖啊，這些自願獻出生命的老斑羚不就是這些年輕的男士嗎？這些獲救的年輕斑羚不就是那些婦女兒童嗎？動物和人類還不是一樣？
會把生的機會讓給那些種群的未來，多麼偉大啊！多麼無私啊！
生命是偉大的，是寶貴的，但同時也是脆弱的，他需要我們的保護，也需要我們為一些事情去奉獻它！
《斑羚飛渡》寫了什麼故事左右,《斑羚飛渡》寫了一個什麼故事200字左右
斑羚飛渡 一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。斑羚在危難中所表現出來的智慧 勇氣和自我犧牲精神會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啟發人們重新認識這個萬物共存的世界。斑羚飛渡這個故事的梗概200字左右 斑羚飛渡 一文描寫的是一群被逼至...
《斑羚飛渡》讀後感，《斑羚飛渡》讀後感500字
我們今天學了 斑羚飛渡 這篇文章，這是一篇感動，悲烈的文章。對於斑羚的認識，我只停留在書本上。它們可是草食動物中的跳遠冠軍，最遠能跳五米遠呢！然而，此時此刻，一群斑羚受到了考驗 要麼被獵人打死，要麼跳過六米寬的山澗。在這進退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了後者，選擇上演一場震撼人心的斑羚飛渡 當然，並...
斑羚飛渡閱讀題
表現出老斑羚死得悲壯 課文研討 一 整體把握 斑羚飛渡 一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來的智慧 勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發人們重新認識這個萬物共生的世界。文章一開始，先...