1樓:熠
老師認罰改錯。
原文】有教官出《易》義題雲:「乾為金,坤又為金,何也?」諸生乃懷監本《易》至簾前請雲:
題有疑,請問。」教官作色曰:「經義豈當上請?
諸生曰:「若公試,固不敢,今乃私試,恐無害。」教官乃為講解大概。
諸生徐出監本,復請曰:「先生恐是看了麻沙本。若監本,則『坤為釜』也!
教授皇恐,乃謝曰:「某當罰。」即輸罰,改題而止。
陸游《老學庵筆記》
今譯】有乙個掌管教育的**考學生,出了一道《周易》經義的題目:「乾為金,坤又為金,這是什麼道理?」學生們懷中藏著《周易》的監本(國子監刻印的本子),到老師面前請教說:
我們對題目有疑問,所以請教。」教官聽了這番話,嚴肅地說:「考題的經義還要求解釋嗎?
學生們說:「如果是正式考試,我們不敢問;可是今天是一般的測驗,給我們講恐怕沒有害處吧!」在學生們的要求下,教官就給他們講了題目所要求的大概情況。
學生們慢慢地從懷裡取出監本《周易》,接著又說:「老師,恐怕您是看了麻沙本(較差的版本),要是監本,那應該是『坤為釜』.」此時那教官感到驚慌不安,於是向學生們道歉說:
我應當受處罰。」不但立即認錯,而且改了考題,才算了結此事。(張孟麟)
2樓:匿名使用者
因題幹條件不完整,缺條件,不能正常作答。
教官改錯的文言文翻譯
3樓:網友
話說科考題目為:「乾為金,坤亦為金,何也?」參加考試的考生均不知道所以然,你看看我,我看看你,都蒙了!
後來有人懷疑這句話是出自《周易》,而周易的原文應為 坤為釜,出題人少寫了上面的兩個點,導致鬧了個大笑話。
教官改錯告訴我們乙個怎樣的道理
4樓:**居士
不是察叢仿每個人都能主動地承認自己的錯誤,尤其是歷史性的錯誤,全敗纖國人民共同的錯誤,我們視若星辰日月之人的錯誤!鄭搭誰願意挑起這歷史重責,誰願挑破曾經「隨波逐流」「盲目崇拜」「自欺欺人」的輕紗,誰又願意手執鋼刀,一筆一劃地在眾目睽睽之下解剖自己。
文言文教官改錯中至簾前請雲的請意思
5樓:文以立仁
請:詢問、請教。只適用於下對上,或平等身份之間的謙辭。
至簾前請雲:到教官的門簾跟前詢問說。(古代官民不平等,身份低的人請見大人物只能在門簾外面。)
《楊億改文》文言文翻譯是什麼?
6樓:黎公尺大寶貝
有個學生鄭戩看了,覺得「德邁九皇」讀音很像「得賣韭黃」,便立刻請教他說:「不知道什麼時候得賣生菜?」楊億給這一問引得大笑起來,於是把這—句改掉了。
【原文】楊文公嘗戒其門人,為文宜避俗語。既而公因作表雲:「伏惟陛下德邁九皇。」門人鄭戩遽請於公曰:「未審何時得賣生菜?」於是公為之大笑而易之。
楊億(974~1020年),字大年,建州浦城(今福建浦城縣)人。北宋文學家,西昆體詩歌主要作家。
性耿介,尚氣節。年十一,宋太宗聞其名,授秘書省正字。淳化中,賜進士,曾為翰林學士兼史館修撰,官至工部侍郎。
政治上支援丞相寇準抵抗遼兵入侵,反對宋真宗大興土木,求仙祀神的迷信活動。天禧四年卒,年四十七,諡號為文。[1]
博覽強記,尤長於典章制度。曾參預修《太宗實錄》,主修《冊府元龜》。今存《武夷新集》、《浦城遺書》、《摛藻堂四庫全書萃要》、《楊文公談苑》15卷。
7樓:柳卿
伏惟陛下德邁九皇。」他的學生鄭戩馬上開玩笑地討教說:「不知什麼時候能賣生菜?
於是楊億就大笑起來,改掉了這句套話。
伏惟陛下德邁九皇」:一般表文中的俗套。
德邁九皇」與「得賣韭黃」諧音;所以他的學生用 「得賣生菜」調侃他。
原文】楊文公嘗戒其門人,為文宜避俗語。既而公因作表雲:「伏惟陛下德邁九皇。」門人鄭戩遽請於公曰:「未審何時得賣生菜?」於是公為之大笑而易之。
怎麼把《蟬和狐狸》改成文言文?
8樓:孟凡萌
蟬鳴於樹,狐欲啖之,乃詭設一計。
狐向蟬而立,贊曰:「美哉汝音!汝誠絕世之伶也謹蔽昌!乞下以賜吾祥扒歌,可乎?」
蟬察其奸,乃取一葉以遺之並衫,狐以其為蟬,亟撲之。
蟬語狐曰:「嗟乎,汝以吾將下耶?謬矣。自吾觀汝屎中有蟬翼,即戒汝焉。」
故智者觀人之咎可自警耳。
新版快樂閱讀中年段答案
9樓:白龍馬
武漢出版社2012快樂閱讀中年段答案。
英語短文改錯的答案和解析,英語短文改錯的答案和解析
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