1樓：rena若初
不是，對於幼兒來說，幼小銜接對於孩子的影響是方方面面的，幼兒進入小學：教育環境到生活環境、學習內容到學習方法等，都面臨許多新問題。
2樓：蘇羽桀
不是的，幼小銜接的話教學目標和教學內容和小學差距還是比較大的。在小學低年級，最難的不是課堂活動的設計，而是組織課堂教學和課堂常規的培養，通俗地說就是讓孩子能安靜地坐好，認真聽老師在說什麼。幼小銜接能讓孩子有一點學習的概念，上小學之後能對學習的知識有興趣（會的小孩會驕傲地表達）
3樓：長不大的娃娃魚
不是。說白了，我們自己小時候上小學前，這些知識父母都會讓我們提前知曉。現在的孩子保護得太好，很多應該知道的知識一點不曉得。一年級適應不過來。
4樓：三v教育
基本是這樣的，所以沒什麼意義。
真正重要的是提前培養好各種優秀的個性品質，如責任心、規則意識、獨立性、意志力、情商等；還有各種好的生活習慣和基礎學習力，特別是注意力。
5樓：網友
嚴格地說不是這樣，如果這樣就麻煩了，經過提前教一年級的課，正式開課時很難教！俗稱「夾生飯」！說學過了嗎還半懂不懂的，說沒學麼，模模糊糊記到一些，再仔細教他們也覺得我學過了！
6樓：網友
不光是知識提前，還有習慣的養成，讓孩子提前適應小學的節奏很有必要。尤其知識方面，一年級拼音講授很快，孩子很容易消化不了，幼小銜接提前將拼音熟悉，孩子上一年級就不會太吃力。
7樓：區元思
不是的，各個方面，讓小孩適應小學的生活，當然知識和教育也是一方面。
8樓：北京新東方烹飪學校
這樣就麻煩了，經過提前教一年級的課，正式開課時很難教！俗稱「夾生飯」！說學過了嗎還半懂不懂的，說沒學麼，模模糊糊記到一。
9樓：努力搬磚的小紀
除了知識方面提前瞭解，最重要就是培養孩子的良好的學習習慣，因為小學的學習節奏跟幼兒園根本不一樣，所以讓孩子體驗適應也是不錯的。
幼小銜接課程存在的意義是什麼？究竟該不該讓孩子提前學小學知識？
10樓：生活小da人
意義在於讓孩子更快信信的適應小學的知識。我個人覺得應該提前學習，因為一年級的拼音是基礎，很多孩子會因為老師講課進度太快跟不清遲上，拼音沒學好，讓後面的識字階段滑正輪很困難。
11樓：何趴
幼小銜接課可緩褲弊以讓幼兒園的孩子更好的學習，小學的知識在上小學的時候更輕鬆，比其他人更強。幼小銜接課是有必要上的，純吵可以幫助孩子提高成績。擾族。
12樓：黎昕科普知識小屋
其實就是能夠讓孩子更快地適應小學的生活，學習成績變得更加好了，我認為是不應該的。
13樓：花花就是我
我覺得應該就是能夠讓孩子更好的去祥判學習小學的知識，我覺得有一首歷定的必要，因為這樣謹芹改能夠讓孩子有更好的基礎。
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