1樓：遠上寒山有人家
<>解：r1∥r2=6∥3=2（ω）
全電路總電阻：r=r+r1∥r2+r3=1+2+2=5（ω）所以：i=e/r=20/5=4（a），即r和r3的電流都為4a。
ur=i×r=4×1=4（v）。
u3=i×r3=4×2=8（v）。
u=i×（r1∥r2）=4×2=8（v），r1和r2並聯，二者的端電壓都為8v。
i1=u/r1=8/6=4/3（a）。
i2=u/r2=8/3=8/3（a）。
2樓：網友
這不是初中物理題，應該是簡單的高中物理題。
首先弄清楚幾個電阻的連線方式。這是個混聯，rl與r2先並聯，再與r和r3串聯。
rl與r2並聯後的總電阻：
r並＝r1r2/（r1+r2）
2歐。整個電路的總電阻：
r＝r並+r3+r＝2+2+1＝5歐。
電路中的總電流：
i＝e/r＝20/5＝4a
i＝ir＝i3＝4a
ur＝irxr＝4×l＝4v
u3＝i3r3＝4×2＝8v
u1＝u2＝u-ur-u3
8vi1＝u1/r1＝8/6＝4/3a
i2＝u2/r2＝8/3a。
3樓：網友
r1,r2並聯得：r12=r1*r2/(r1+r2)=2ωr總=r+r12+r3=5ω
i總=e/r總=4a
過r的電流i0=i總=4a，r上的電壓v0=i0*r=4*1=4v過r3的電流i3=i總=4a，r3上的電壓v3=i3*r3=4*2=8v
過r1和r2的總電流=i總=4a，r1上的電壓v1=r2上的電壓v2=i總*r12=4*2=8v
過r1的電流i1=v1/r1=8/6=4/3 a過r2的電流i2=v2/r2=8/3=8/3 a
初中物理題解答
4樓：
摘要。這是第8題。力較小時滑動摩擦力。
較小，f速下清、
國隨壓力的增大、f逐漸變。
太、當f>6時物體減速。
下謂在法度減小為0之前。
簡為滑動摩擦力、於仍隨。
子的增大面增大、
且當物體靜止時受力平衡f三6、且此時為靜糜擦_ 再增大，物體仍靜上， f仍等於6、
作圖如上。初中物理題解答。
親，請提供你的問題哦。
問一問自定義訊息】
5~8題。親，由於目前諮詢人數坦鬥比較多，我最多隻能幫你兩題瞎信悉，其磨乎實我的義務就是幫你一題[比心][比心][比心]
我儘量著幫你哈。
這是第8題。力較小時滑動摩擦力較小，f6時物體減速下謂孝亂陸在法度減小為0之前陪手簡為滑動摩擦力、於仍隨子的增大面增大、且當物體靜止時受力平衡f三6、且此時為靜糜擦_ 再增大，物體仍靜上， f仍等於6、作圖巧頃如上。
第6題。考查摩擦力摩擦力與物體運動的方向相反純指。車輪向上滾動，斜面給車輪的摩擦力方向為：沿斜面向下，如果車輪在斜面向下滾動，則斜顫清面給車輪的摩擦力方向茄褲前為沿斜面向上。
第5題。向下。 右變慢。
親，第7題和第8題是乙個型別的題目，您可以參考下，自然就會明白了。
因為我們的，義務是一道題我已經幫你三道，因為目前諮詢人數實在比較多，還請諒解。
比心][比心][比心][比心]
好的，多謝。
如何解答初中物理知識競賽題
5樓：卻南于山雁
廣東珠海市紅旗第一中學林全歆，毛容喜一年一度的全國初中物理知識競賽，給我們展現了一批具有代表性、典型性的初中物理知識競賽題，不少報刊、雜誌也介紹過同型別的訓練題。從這些題型來看其主要特點是：不論是何種型別，內容都直接聯絡生活，聯絡社會，聯絡實際，只有準確靈活地用學過的物理知識去分析、判斷和計算，才能解決問題。
這就使我們認識到想要學好物理，還必須到日常生活實際中去學，面對生活中的物理現象去觀察、思考，做到學以致用，用學過的知識去分析、解決日常生活與技術中的實際問題，在應用中深化知識，拓寬知識領域，培養分析問題、解決問題的能力。如何解答物理知識競賽題呢？根據我們多年的教學實踐經驗，**下面幾點意見：
一、聯絡日常生活實際，勤於觀察和思考是解題的基礎在日常生活中存在著各種各樣的物理問題，如太陽東昇西落，日食、月食，冰水相互轉化，"霧"、"露"、"霜"的形成，電流使燈泡發光等應用物理知識題就是以生活中常見的物理現象為背景提出的問題，如1992年競賽題中的第8題，只給了燈泡及標牌的實物圖，求燈泡正常工作時的電流強度，如果我們只習慣死套公式計算。
本文共計2頁)
初中物理題就解答
6樓：網友
1，p=f/s=mg/s=9000*10/4*2,q=qm=
w=fs+q放熱=4500*12*300+轉化率=w/q=35%
3，汽車剎車：乘客和車子原來都是向前運動的，剎車時，車子的速度迅速減小，但是乘客自身由於慣性還要保持向前的高速運動。所以如果不繫安全帶，同學們會和前面的物體相撞，發生危險。
建議，每個同學都系安全帶。
7樓：網友
注意：為方便計算 g=10n/kg
1）若校車和學生總質量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為 2 ，求校車對水平路面的壓強？
因 f=g=mg=……=9x10^4n
故 p=f/s=……=6x10^5pa
2）在寒冷的冬天，若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛了5min，校車受到的牽引力是4500n，同時開啟車內的供暖裝置放出了 6 j的內能，這段時間內完全燃燒的汽油（汽油的熱值是 7 j/kg），則，校車在這段時間內的能量轉化率是多少？
因e總=q油m油=……=
又 s=vt
得 w=fs=fvt= ……= x10^7j
則 e有=w+q=……=
故 η=e有/e總=……=
答：車對地面的壓強是6x10^5pa。車的能量轉化率是35%。
3）這種校車具有良好的剎車系統，請你就校車急剎車情景提出乙個與物理有關的問題，並用所學物理知識解釋．
為什麼剎車時，乘客身體向前傾？
答：汽車剎車前，乘客隨車共同向前運動。剎車時，車的速度急速減小，但是乘客的身體由於慣性，仍要保持向前的運動狀態不變，所以剎車時，乘客身體會向前傾。
為什麼剎車後，車要向前運動一段距離才能停下？
答：汽車剎車前，車是運動的。剎車後，由於車具有慣性，仍要保持原向前的運動狀態不變，但阻力的作用，改變了車的運動狀態，使車減速，但也要向前運動一段距離，最後才停止。
急剎車時車速減小，動能減小，能量發生了怎樣的變化？
答：急剎車時，車的速度減小，動能減小，車的機械能，轉化為輪胎和地面的內能，使輪胎和地面的溫度公升高！
步步得分的解題過程！
8樓：網友
分析（1）校車對水平面上的壓力和自身的重力相等，根據g=mg求出其大小，再根據壓強公式求出對水平路面的壓強；
2）首先根據公式v=st
求出汽車行駛的路程，根據公式w=fs可求汽車行駛過程所做的功，再加上供暖裝置放出的內能就是有用功；根據燃油的熱值和燃燒燃油的質量求出燃油完全燃燒放出熱量就是總功，二者之比就等於校車在這段時間內的能量轉化率；
3）①慣性是物體的一種特性，是指物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質，任何物體都具有慣性；
汽車剎車過程，輪胎與地面摩擦，機械能轉化成內能，輪胎溫度公升高．解答：解：（1）校車對水平路面的壓力：
f=g=mg=9000kg×，p= fs，校車對水平路面的壓強：p=f
s=88200n
（2）∵v=st
汽車行駛的路程：
s=vt=12m/s×300s=3600m，∵w=fs，牽引力做的功：w1=fs=4500n×3600m=，有用功為：w有用=w1+q=；
總功：w總=mq=，能量轉化率η=
w有用w總。
3）問題1：急剎車時．車內的同學為什麼會有向前傾的感覺？
解釋 急剎車時，車內的同學由於具有慣性．仍要向前運動．問題2：急剎車過程中．能量是怎樣轉化的？
解釋 急剎車過程中，機械能轉化為內能．
問題3：急剎車後．校車輪胎為什麼會發燙？
解釋 急剎車過程中，機械能轉化為內能．使輪胎溫度公升高．答：（1）校車對水平路面的壓強；
2）校車在這段時間內的能量轉化率是35%；
3）問題：急剎車時．車內的同學為什麼會有向前傾的感覺？
解釋 急剎車時，車內的同學由於具有慣性．仍要向前運動．
球一到物理題
9樓：網友
我覺得繩子拉力不變。
你的方法也可以，但是一般不講槓桿，應該是對p點取距，隨著q點上移，重力力臂和右邊繩拉力力臂同時減小，這樣判斷就不是很方便，你還得判斷二者力臂減小的快慢。當然你可以證明二者力臂是等比例減小。
我的方法如下圖，我證明繩子的夾角是不會變的，所以受力不變。
圖中po和ao關於虛線對稱，這樣aq就為繩長，而ab為水平距離不變，由幾何關係知角度是不變的，無論在哪個位置，都有abq這個直角三角形存在。
10樓：流星
不知道你是僅僅想知道變化方向，還是把公式求解出來。
很明顯，這個不是乙個槓桿，而是乙個力的合成。兩個力，cp和cq。力的方向沿著繩子的方向。
兩個力合成之後，正好是重物mg的反方向，也就是垂直方向。
c點是乙個平衡點，cp和cq的兩個力的方向合成必須正好抵消重力。
同時，pq繩子之間的長度是固定的。
所以，從上述分析可知，兩個力cp和cq大小比值可以看做是繩子的長短比值。
現在q處在p點上方，當q公升高時，cq與垂直線夾角減小，顯然需要承擔更大的力。q最高可以達到pc平行的地方。
當q下降到p平行時，兩者的夾角相同，承擔相同的力。q可以下降到qc平行的地方，此處承擔的力最小。
11樓：星角變換
q點上下移動時，張力不變。
pc和qc上的力相等，設為f
你可以反向延長cp或cq 作出向量三角形。
再用幾何知識稍加分析即可。
12樓：網友
繩上的張力是不變的。因為不管怎樣移動q，兩根繩上的張力總是相同（因為是一根繩），又因為反向延長p這根繩和q所在直線相交於n點，則根據受力平衡三力可構成封閉三角形，那麼opq就是力的三角形（設滑輪所在處為o點），根據力的三角形和幾何三角形相似得on等於oq的長度，又因為op加oq總長不變，以及pq水平距離不變，得出op與豎直夾角不變，進而得出op與oq夾角不變，有根據兩根繩的豎直分力之和等於重力，進而得出兩根繩的力是不變的。(由於不好畫圖，希望語言描述你能看懂)
物理題用初中知識解答
13樓：網友
f=ps=
水+m壺）g/s=2750pa
第一問水的壓力只是以底為s，高為12cm的圓柱體積的水所受重力。
初中物理題求解,求解物理題。
此題的題干與題圖不對應 印刷錯誤所致 沒辦法求解！正確題圖如下 1 因並聯，u u2 u1 i1r1 6v2 r2 u2 i2 30 僅供參考！圖出錯了，絕對，連電壓表都接錯了喵了個咪的，現在只能是串聯，如果要兩個電流表不同示數絕對要並聯 燈泡也是電阻，圖上畫叉的那根線是多餘的吧，你這圖跟題目怎麼感...
初中物理題
正確的答案是c。根據電源的電壓不變，由兩種電路不同的狀態，可以列下列方程4v與0.5r0的商乘以r的積，再加上4v等於6v與r0的商乘以r,再加上6v 6v與r0的商的平方，再成以r等於60j與15s的商。解這個方程組，就可以得到r0 9歐。e r r0 2 4v r0 2 e 6v 6v ro r...
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根據部分電路歐姆定律i u r可知 r u i r1 u1 i1 3 0.6 5歐姆 r2 u1 i1 6 0.5 12歐姆 1 由於兩個電阻串聯時，電壓相加，電流相等，電阻相加 r r1 r2 17歐姆 所以 3v0.6a 和 6v0.5a 將它們串聯後接入電路中使用，允許通過的電流只能是0.5a...