帶孩子搬磚治厭學，苦累教育真的是萬靈藥嗎？

1樓：柴溼漁喜閒

網上經常有父母為了教育孩子好好學習，帶孩子去外面撿破爛搬磚。通過體驗生活，讓孩子意識到生活的不容易，要好好學習才能有更好的生活。而這種苦累教育並不是萬靈藥，有些家長看到別人使用這樣的方法，孩子能夠聽話，於是就打算給自己的孩子也是一是這個方法。

結果帶著孩子一連撿了幾天的垃圾，孩子反而認為工作能賺錢，而學習什麼用都沒有。反而加重了孩子厭學的情緒。

教育是一項長期的投入，在這條道路上有很多的艱難險阻。從來沒有哪乙個辦法就能夠對應所有孩子的厭學症狀。在教育時，我們要不斷的變換手段，根據孩子當前的身心發展特點，制定相應的教育計劃和方法。

只有這樣才能夠找到真正適合你的孩子的教育方式。而且一味的去讓孩子吃苦，達到孩子對於學習的願望這是不切實際的。

有些孩子你越讓他做事，想讓他通過做事的辛苦從而向你服軟，並表示好好學習。他就越跟你反著來，做事對他來說不算什麼。而這個時候我們就不能一味的使用這種吃苦的方式。

可以引導孩子發現學習的樂趣，或者是通過鼓勵孩子，讓他重拾對於學習的信心。往往這種孩子他不是不想學，而是學習，沒有門路。那麼你即便通過再多的家務活，撿再多的塑料瓶，他的成績也不會提高。

所以當孩子出現厭學情況，我們最先應該瞭解孩子為什麼會厭學。只有知道了原因，才能夠對症下藥。孩子每個階段都會有它顯著的特徵，我們也可以通過詢問專業的人員或者是查詢相關資料。

根據孩子每個階段的問題進行有效的溝通和解決。

孩子都是具有著非常巨大潛力的個體，在學習方面，我們也應該尊重孩子的選擇，相信孩子的選擇，讓他們說一說對於學習的看法。而不是我們作為大人一味的去把自己的想法強加給他。這樣孩子也辛苦，大人也疲憊。

倒不如讓孩子自己去選擇，讓他說一說他的想法。現在的孩子接受的事物很廣，他們也有他們的想法，作為家長，我們更應該做的是引導和建議，防止孩子誤入歧途。小的時候，家長可以幫孩子做選擇，但是長大以後終歸還是孩子自己去做選擇，只有他有乙個健全的人格，三觀和獨立生活的能力，他才能夠在社會上更好的生存下來。

2樓：你到底敢不敢

是的，因為很多孩子並不能體驗到社會的辛苦，所以對於學習都不是特別的重視，苦累教育可以讓孩子更加的重視學習。

3樓：勝利村寧

是的，因為他們根本就不知道在教室學習是多麼舒服的一件事情。

4樓：搬磚學姐

苦累教育不一定是萬靈藥，教育孩子主要還是在於方式方法上，哭累教育對於不同的孩子所起到的作業是不相同的，對於懂事會想的孩子而言吃過工作的苦可能會理解要努力學習，但是對於那種心理有些扭曲不太正常的孩子而言可能會造成更嚴重的影響。

5樓：仙兒

我覺得不是，自己親身經歷過，弟弟不好好學，爸爸給他帶到地裡幹活，並沒有起到作用，這個教育真的是看孩子。

6樓：愛貓咪的葉子

不是，因為這樣孩子就會覺得自己根本以後就不會幹個這個工作，肯定幹那種美好的工作，所以這麼做的話，就會起到相反的作用。

7樓：白茶

也不一定。這個方法要針對孩子，就像教育一樣，也要因材施教。有些孩子很明事理，給他講道理就能聽懂，根本不需要這種生活的實際考驗。

8樓：你真的好嗎

不是的。雖然這樣的方法能讓孩子體會到出去搬磚是多麼的累，但是這隻會讓孩子更加的厭煩，家長應該正面引導的。

9樓：大樹苗

是的，有些孩子不想上學，這樣做會讓孩子體會到社會上的辛苦，這樣會讓孩子更好的回到學校中學習。

10樓：你到底敢不敢

並不是萬靈藥，因為有好多孩子並不會因為一時的苦累而放棄自己的想法，總覺得自己能夠長大以後接受。

11樓：可愛的冰露

對於大多數嬌生慣養的孩子來說是有用的。這樣的方法可以讓他們覺得還是學習比較輕鬆。

12樓：丹丹學姐吶

不是，這個要根據不同的孩子情況來進行針對性的調整，孩子厭學是有各種各樣原因的。

13樓：不著急上課

我覺得真的是的，因為有很多的孩子身在福中不知福，只有讓他們體會到了累和苦，他們才能明白自己是很幸福的。

14樓：大樹苗

不是的，教育的時候，應該要採取正確的方式，要勞逸結合，不能夠只是一味的打壓。