1樓：甜心
只要是你努力了，沒有補不上來的，上了高中還可以補過來，畢竟初中和高中還有五年的時間，只要你付出了，就會有收穫。
2樓：打上單的
可以的，請個好家教，好好給你補補！個別題好好解析一下！
3樓：凡出言信為先我
matlab 怎麼畫有三個自變bai量函式的三維du圖？zhi對於此類圖形應這樣dao處理：
第一步：專確定x、y、z的變化範圍，即屬。
x=:1;y=:1;z=:1;
第二步：確定x、y、z資料空間節點網格矩陣，即。
x,y,z]=meshgrid(:1);
第三步：計算在節點上的三元函式的函式值，即。
f=10*x+20*y+30*z；
第四步：確定xi、yi在x—y平面上的切片網格矩陣，如。
xi,yi]=meshgrid(:1);
第五步：計算滿足x+y+z=1的zi值，即。
zi=1-xi-yi;
第六步：使用slice函式，繪製三維曲面圖。
第七步：標註座標軸名稱，即。
xlabel('x'),ylabel('y'),zlabel('z');
第八步：確定三維圖顯示方點陣圖，即。
view(65,35)
初三語文不好還能補上來嗎
4樓：我的驕傲
一些同學在初一初二時沒有認真學習語文，到了初三明顯感覺欠下的知識太多了，語文學習倍感吃力，那這時還能把語文補起來嗎？是：當然可以。
1、語文基礎，就聽語文老師的就好，認真做到位，滿分還是很有可能的。
2、古詩文閱讀，就是乙個古詩文的熟讀和背誦，那就利用儘可能的時間去背誦去讀就好了，古詩文的讀和背誦對寫作也是乙個很有益的事情。
3、寫作，開頭和結尾很重要，寫作的判卷受時間和量的影響，如果開頭或者結尾能給老師眼前一亮的感覺，那麼勢必會有一定的優勢。
儘管寫作是真正地見功力的一項內容，不是一蹴而就的，但是開頭和結尾也是有點技巧的，不過這點技巧也需要有一定的功力才能掌握，有時候可能就如同一層窗戶紙，力度差一點或者自己再多一點內容就新開了一片天地。
自己針對自己的想法去和語文老師請教一下，沒準老師一點撥就開朗了！
總之一句話：踏踏實實走好每一步，謀事踏實，成事在運氣！
第一，梳理彙總。這是基礎知識複習首要的工作，把要掌握的字詞以及成語俗語，還有要背誦的篇目整理到一起，這樣把知識集中到一起，不僅能夠做到一目瞭然，心中有數，又便於攜帶和記憶。
第二，合理規劃，循序漸進。語文基礎知識部分的乙個特點就是量比較大，並且許多內容需要進行識記，對於這樣的學習內容而言，最有效的複習方法就是循序漸進，具體操作就是將這些知識進行分配，依據自己的具體複習情況合理地規劃到每一天當中，制定乙個詳細的計劃，化整為零。
第三，找出重點難點，區別對待。在複習的過程中，要依據自己的情況找出重點和難點，也就是那些自己沒有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯誤理解的知識。複習中，可以先自己進行理解，然後再對照詞語或者成語的含義，對比自己的理解是否準確到位，那些理解準確的詞語可以一帶而過，理解上有問題的就需要重點記憶。
初二語文差還能趕上嗎
5樓：清寧時光
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在乙個未成年人的角度來理解課文的，也許學生的理解會更好，所以學生要敢於在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛鍊他們各種能力。所以，同學們應該多思考，把課堂變成學習和消化知識的第一步。
語文學習尤其要養成良好的學習習慣是很重要的，字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。用心聽講、作業書寫規範、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不併遲知不覺中提高語文水平。
因為語文的知識太廣泛，沒有乙個好的學習習慣，是不可能學好語文學科的。
很多人認為翻來覆去的研習課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學不學不重要，其實這是個錯誤的觀點，殊不知，教科書體現了一定的教學目標，對中考起到了引導向作用，它雖不等於出題內容，但卻是個總剛，一切題型必須以它為依據。
形成較為完整的知識結絕攔李構，形成聯絡緊密、調動迅速的知識網路，才能夠談論對知識的運用自如，才能有創造和創新。語文學習首先就要把這套教材學習好，掌握好，利用好。這個衡銀完整的知識系統需要靠自己的努力、老師的引導、同學的切磋，形成對教材的整體認識，這樣才能把握住語文的思想和內容。
這是學好語文的大框架。
在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，在語文學習上是很不利的。這裡我所講的閱讀技能並不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次，學會閱讀中抓住文章的主線。
學會總結中心思想。
給孩子補初中語文，怎麼補呢？
6樓：雲海之風波
語文知識還是要靠平時的積累才行，有本好的語文練習輔導書，也是很重要的，像 《中考語文全方位訓練》裡面既有 語文知識的系統梳理，還有系統訓練，讓你在知識積累和知識的練習上都有增長。
7樓：卓越教育
初中語文學習的五大原則：
1、循序漸進。
語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每週背幾首詩能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思。
把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。
端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
5、內外結合。
除了提高課內學習效率，課外語文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。語文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，可以到校區免費試聽。
給孩子補初中語文，怎麼補
8樓：網友
1. 重視積累語文能力的提高不是一朝一夕的事，基礎非常重要，這就要求同學們注重積累，積累語詞，名句，常識等等。
2.重視閱讀語文學習最重要的內容是閱讀。要學好語文，唯讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須大量閱讀課外書籍，從中獲取豐富的精神養料。
教材裡的好文章必須精讀，課餘時間可以閱讀中外名著，閱讀一些適宜青少年特點的報紙，雜誌，如讀者，青年文摘，青年博覽。等等，3.重視表達平時人際間的交流，課堂上回答問題，是訓練口頭表達的最好方式，因此，日常說話時要注意說話的完整性，連貫性，簡潔性，儘量用最簡潔的語句表達最為豐富的內容。而書面表達的訓練則要將集中訓練與平時的隨筆結合起來。
4、參加專業性的語文補習班，心田花開學校設有初中語文補習培訓課程。
9樓：網友
比較知名的機構費用比較昂貴，小的機構質量又參差不齊，所以再選擇輔導班的時候最好先試聽，有效果再做決定。
10樓：精銳萬達劉老師
可以把孩子放在教育機構補補，會有幫助的。
11樓：卓越教育
作為家長，要理性看待孩子公升入初中後的語文成績變化，還要摸清孩子學習的情況，重視孩子公升入初中後的學習方法、學習習慣和學習態度。校內語文學習固然重要，校外語文輔導則會關注孩子的個性化需求，有針對性查漏補缺。
另外，現在大大小小的補習機構琳琅滿目，家長在選擇的時候，都會被誤導。建議在選擇課外輔導機構時，需要注意的事項：
要注意機構的大小，儘量不要去選擇小作坊之類的機構；
要注意怎樣的學習方式適合自己的孩子，一般會有小班制，跟一對一兩種；
需要留意機構的口碑，以及師資力量；
口碑好有實力的大型機構並不是很多，初中語文輔導可以去卓越看看了解一下，口碑還是挺不錯的。
孩子初二了，語文成績特別差，該怎麼補？
12樓：匿名使用者
要認真分析語文卷子的扣分點都在哪，抓住大的丟分點針對攻克就好，因為不知道是哪個省的卷子都考什麼就大概說一下，各個省的感覺差不到**去啊。
背誦默寫類就要強化記憶；多記多背，早讀的時候大聲朗誦，可以用硬筆書法紙默寫，既能練字也可以強化記憶。社會生活就靠常識吧！
古詩賞析方面老師上課一定會講，背住老師課上講的主旨和中心，還有朝代作者和單字賞析，最好直到寫詩的年代背景和作者寫詩的緣由之類的，有的時候會考偏題真的。。
古文我們那幾年改革考課外的（沒學過的）不知道你們情況怎麼樣，課內的題應該會難，但是背過課文下面註釋賞析，翻譯記個大概，時代背景作者還是少不了；課外的相對簡單，讓翻譯裡面的詞和句子聯絡上下文；無論課內課外，翻譯句子一定要咬文嚼字逐字翻譯，然後把句子捋順就行。
現代文閱讀就多看書吧，答題時會有一定套路的，就算真的看不懂在講什麼，單靠套路也能拿不少分，不會扣的特別慘。
說明文議**老實分析文章記住套路就行，規範答題第一，放飛自我請左轉去現代文放飛。
名著題不知道你們那邊的卷子考不考，我中考那年是和現代文合併了，到底也跑不了背誦，如果真的對語文無感短期提高背就對了。背住寫作背景中心主旨，通讀老師要求的考綱上寫的名著（就當找樂子看）多看幾遍選段你都知道是**出的，聯絡上下劇情很好答題。
作文開頭結尾扣題，有的時候真的看運氣，題目合不合胃口，合胃口寫個四十大幾的高分沒問題，提高作文還是多看書，可以摘抄優美句子，我初中就寫了一本。。閒的沒事寫**也行，多寫！扣好了題，結構清晰通順文藻過得去，五十滿分四十五以上沒有問題，（如果你自己看完你寫的東西都不知道在寫什麼肯定是不行的）
我記得有同學跟我說他們有那種寫病假條一類的生活常識寫作，具體教輔書應該有總結。
語文學習最大還是靠興趣，自主性學習和填鴨式教學的效果差距很大，閱讀對綜合語文能力的提高至關重要，多讀中外名著，**科普類工具書都可以，多看多練用心體會每篇文章的意境筆刷題更有效果，讀者那類的文學雜誌也可以看看，最重要是培養興趣，養成自己的閱讀風格，品性，習慣會隨著閱讀量的增加而發生改變，成績也會自然而然的提高。
初二開始好好的補習真的不晚，當然提高分數就要看你有多拼了，短板弱項不能有，順帶一提初三超級關鍵，我初三的時候成績比初二提高了一百多分，最終超過市重點分數線五十多分，市裡所有學校隨便挑，中考加油啊！！
初三了英語還能從補上來麼能的話怎麼補
能，如果你真心想補，請按照以下步驟堅定執行！個人經驗，初三86分，中考147，馬馬虎虎，但是希望能幫到你 1.下定決心補英語，必須有恆心能吃苦 2.買一本初一到初三的英語詞彙，每天背，有計劃的背，一天多少個，定下來，可以和朋友一起聽寫，記得更牢。2.讀英語課本，早上晚上中午，有空就掏出課本讀讀，不需...
初二升初三補課，換了新語文老師，要求我們寫以「對新語文老
畢竟我沒見過你們老師可以按照這種格式寫 1老師外貌以及對老師的初印象2寫一件平時發生的小事，使得對老師的認識更加全面3最後總結一下老師的性格 善良 溫柔 嚴謹 親切等 以描寫事件為主，300字很輕鬆就寫完了。希望我的回答對你有幫助 初二升初三的暑假一定要補課嗎？似乎身邊有好多人都補課了。不一定，自己...
初二升初三有必要補課嗎
你們班不可的人多不多，將近一半的話那你就得補了，不管有沒有用，你不是也說心裡發慌嗎，其實有時候上輔導班也是為了調整狀態，作為過來的優異生 安啦，初三沒那麼可怕，也就那樣，還可以。我也是升初3呀，和你一樣哦，呵呵，我會補課，如果家裡經濟條件不是很差的話，建議是的，不然覺得自己可以，實際上是高估自己了。...