1樓：曾大屹
我會選擇愛，愛你的人對你肯定有一些限制，也許不會限制你的全部自由，但是他會對你有所拘束，而正是因為愛你，所以他們才願意拘束你，選擇自由，就很有可能選擇了孤獨。我不喜歡孤獨，我更喜歡被人愛。
2樓：網友
當然是自由，愛，什麼是愛，你會發現愛到最後自己都是傷痕累累，你會發現愛會很累，自由最起碼不會有吵吵鬧鬧的不會有讓你不開心的事，自由與愛都是有利有弊的，各有各的好，每個人都想要愛與被愛，但每個人也都需要自由。
3樓：xplove夢兒
選擇自由，愛有有效期，而自由可永久。
4樓：用最好的**來帶給你快樂
自由和愛你們選擇哪乙個，我覺得還是自由比較好，我選擇自由，因為愛情不需要綁架，最好是兩全其美。
5樓：網友
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。如果乙個人失去了自由，那所謂的愛情只不過是海市蜃樓空中樓閣。所以自由是愛情的基礎，沒有自由也就無有愛情。自由是最重要的。
6樓：邰渺
結婚的人都喜歡自由，沒結婚的喜歡愛，我是這樣覺得，結婚後要照顧家和孩子還有老人真的很累，人在不一樣的年齡都會有不一樣的願望吧。
7樓：己依玉
一般的人會選擇愛，你有愛才有生活的動力，有愛才有家，有愛你的心才有牽掛的地方。
8樓：歸俊馳
我會選擇自由，但當愛情來臨時，我會身不由己的選擇愛。
9樓：宮霽
這兩個並不衝突，所以我選擇自由的去愛。
10樓：網友
自由吧，如果乙個人沒有了自由愛也會變成了恨。
11樓：飄揚的星球
那要看每個人的生活了，自由慣了會選擇愛情。愛久了會選擇自由。
12樓：匆匆那年
魚和熊掌不可兼得，過來人可能會全部選擇自由，而剛剛在感情方面起歨的同學可能會選擇愛，所以說選擇會不一樣的！
13樓：網友
如果只有和愛。選擇的話我就選擇去愛。
14樓：神話故事幾時有
如果不可兼得，我還是選擇自由。
15樓：網友
沒有愛要自由幹什麼？所謂的愛就是建立在付出之上的。愛是責任與擔當，就是沒有自由。沒有你要為之付出的人，沒有需要你守護的人，愛是怎麼愛的？
16樓：芥末丯丯
我記得有這麼一句詩，叫生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋，但我覺得愛情才是挺重要的。
17樓：東方典
愛從來都是自由的，強迫的愛還能叫愛嗎？啥也不是！
18樓：江
自由和愛，不應該是「二選一」！自由和愛，可以兼得！
如何理解愛和自由?
19樓：教育之星
愛和自由。愛，令關係更近；自由，則令關係保持距離。太近或太遠的關係，都會讓我們焦慮。
愛即是自私的也是無私的。心是自由的，那麼就是自由的。心被圈固了自由也就沒有了。
愛的意義相關：
古往今來，許多文化學者、科學家、哲學家、心理學家、人類學家及社會學家們，都想說清楚「愛」。都想給愛以恰當的或準確的解釋和定義。
一般認為：愛，即人類主動給予的幸福感，是指乙個人主動地以自己所能，無條件尊重、支援、保護和滿足他人無法獨立實現的人性需求，包括思想意識、精神體驗、行為狀態、物質需求等。愛的基礎是尊重。
愛的本質是無條件地給予，而非索取和得到。愛是純正的正義。
所以，愛是一種發自於內心的情感，指的就是對某個人或某個事物有純潔而深摯的感情。這種感情所持續的過程也就是愛的過程。通常多見於人與人或人與物。
海洋文化學者李二和先生則將對愛的理解昇華到了生命的高度。他認為：」愛，是一種生命現象。」早在《舟船的起源》一書中就對「文化」與「愛」等重要詞彙做出獨特的解釋。
愛，是這個世界的靈魂，她屬於整個生命系統。因為愛，我們才覺得美好。生命才擁有了智慧、期待和求索。愛，出自心靈，出自本然。
是生命最美最自然最渴望的情愫和狀態。是乙個生命對另乙個生命或事物的珍重、眷顧和牽念。是對世界的憐惜和悲憫。（李二和《舟船的起源》）。
愛與自由是什麼意思？
20樓：大陶學長
愛是一種幫助自己和對方完善和成長的意願和行動，這個定義和我們明確了，愛是自我完善，愛是自由的，也是幫助他人完善，愛的本質是成長，是自尊，自愛，是希望對方擁有獨立自主的人格，付出真愛的人，永遠尊重對方的獨立和成長，愛是勇氣，是付出心力，是有意願而產生的，行動。
讓我們能夠承擔風雨，彼此生活中的一切虛假和脆弱。所以我們給的自由是還給孩子自主的權利，真正的自由，是孩子通過自覺自律，能為自己負起責任得來的。
這是自由的兩個層次，愛與自由理念展現的美好願景，硬座多在育兒路上追尋的家長心生嚮往。然而，我們家長大多從未感受過無條件的愛和自由的滋味，不理解，無條件的核心。
21樓：99626久
給予孩子愛，也要給予自由。
由此可以看到，父母與孩子童年時的關係模式無比重要。衡量這個關係模式的質量有兩點：愛和自由。
通過對定律一和定律二的**，我們已經知道，自由對孩子而言非常重要。因為自由意味著孩子的精神胚胎可以充分地獲得發育，自由也意味著這個孩子的意志得到了尊重，他被允許並被鼓勵走向自我實現，自己為自己的人生作選擇。
這聽起來有點抽象，但做起來並不難，就是在孩子開始進行自我探索的時候，既不要常替他完成，更不要經常限制他。譬如，當乙個還不會走路的小傢伙辛苦地爬向10公尺外的乙個玩具時，大人不要因為覺得他很辛苦，就把那個玩具替他拿過來，更不要把他抱起來，帶他去拿乙個大人認為的更好的玩具。
與給予孩子自由同等重要的是愛。
愛是什麼？按照羅傑斯的定義，愛是深深的理解和接受。那麼，相反，假若我們做不到對孩子的理解和接受，而急於將自己的意志強加在孩子身上，這就不是愛。
我們很容易急於給孩子建議和命令，這是因為，給建議和命令，遠比理解容易。實際上，無數父母感受到，理解孩子，太難太難了。譬如，有多少父母能理解乙個3歲的孩子為什麼非得要一張完整的大餅？
理解了，才能做到接受。談到接受，羅傑斯認為，只有無條件地接受，才能令乙個孩子感受到被愛。然而，無數父母對孩子的愛都是有條件的——「你必須做到什麼，我才愛你」。
當父母這樣做的時候，孩子就會把注意力從內部轉化到外部。原來，他是因為精神胚胎的召喚，才會爬10公尺遠去拿乙個玩具的。但現在，他不去拿那個玩具，是因為他知道，那樣做會令父母不高興。
這樣一來，這個孩子就會失去對事情本身的原動力，一切行為都以獲得父母的關注和認可為目標。於是，他現在很容易被父母控制，等長大了，就很容易被其他人控制。
聯想到有的孩子對學習缺乏原動力，是不是因為家長在不恰當的時候給了孩子不恰當的指示呢？阻斷了他內在自我需求的發展，注意力被轉移。
給予自由，也是給予孩子對自己生活賦予責任感，也是在培養他逐漸與我們分離的乙個過程。
愛與自由，愛與責任，愛與分離。
不要試圖按自己的意願改變孩子，可以引導，引導需要建立在尊重和理解的基礎上，每一次挑戰都是在學習的機會，對孩子如此，對咱們也一樣。
愛與自由上一句是什麼
22樓：生活小能手
一生所求，愛與自由。1、別對浪子囉嗦，他習慣了灑脫。
2、天晴了，雨停了，風暖了，他也走了。
3、何必為他找那麼多的藉口，不愛就是不愛。
4、有沒有可能讓我放下關於你的所有，別讓我再為你心痛至今。
5、心情不好乙個人，想訴說，卻找不到懂我的，不懂我的人說了又怎樣。
6、暖陽刺眼，情話傷心。
7、美好的過去都變成了回憶。
8、明知有些問題沒有答案又何必去問，為難了別人，苦了自己。
9、臉上的微笑別人看得到，心裡的痛又有誰感受得到！
學歷和感情你會選擇哪個
現在相親的前提沒見面之前都先問學歷，學歷低根本不會見面。後面什麼都別談了，有房有車都沒用。211的工程碩士專碩學歷學位和感情都要，因為啊本科讀的末流211，考研考雙非會被親友不理解的 我問過身邊的一個朋友，為什麼會跟他好了5年的女朋友分手了，明明還愛著對方，為什麼還是娶了現在的妻子。他說，我們曾經很...
手機店和藥店你們會選擇那個店
選擇藥店，因為藥店是快速消耗品，吃了又吃，買了又買，根本不怕沒人來，再加上現在生活節奏快，自身保養肯定不夠，各種負面能量，傷害人的身體，在這樣的情況下，還有壓力，可想而知，人怎麼可能不生病？所以，開藥店更好，如果買手機就去手機店，需要藥品就選擇藥店 從長遠角度來考慮的話我認為可能藥店會比較好一些。手...
當你們聽到有人被家暴，你們會選擇怎樣做
如果是遇到孩子遭受家暴的。如果是家庭不和睦的原因造成的，也首先和家長溝通，不過這個更難。前者還是想要自己的孩子有出息，後者孩子直接就是出氣筒，沒有任何原因，或者一些雞毛蒜皮的小事都要打孩子。先不說大孩子是犯法的，這樣說帶著教育家長的口吻，很容易談崩，要講究策略。你可以從孩子的教育對於一個家庭的重要性...