1樓：樂憐煙
明月松間照，清泉石上流。它是描寫家鄉的詩句。
2樓：生活導師上官姐姐
春晚書山家屋壁二首。
唐代：貫休。
柴門寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。
庭花濛濛水泠泠，小兒啼索樹上鶯。
水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。
前村後壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。
蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
貫休是晚唐詩僧，《春晚書山家屋壁二首》這組詩是他在農村為客時的題壁之作，創作時間是晚春時節，具體年份不詳。
山行·布穀飛飛勸早耕。
清代：姚鼐。
布穀飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春睛。
千層石樹遙行路，一帶山田放水聲。
該詩寫山行所見所聞，構思巧妙，剪裁得體，卒章顯「志」，語言清新雅麗，沒有冗辭贅語。桐城派主張的「雅潔」和反對「冗辭」，從這裡可見一斑。
村居。宋代：張舜民。
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
全詩雖然寫的是一組小景，由於詩人本身是個畫家，所以很具有畫意。
江村即事。唐代：司空曙。
釣罷歸來不繫船，江村月落正堪眠。
縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。
此詩載於《全唐詩》卷二九二。詩寫江村眼前事情，但詩人並不鋪寫村景江色，而是通過江上釣魚者的乙個細小動作及心理活動，反映江村生活的乙個側面，寫出真切而又恬美的意境。
田家。宋代：歐陽修。
綠桑高下映平川，賽罷田神笑語喧。
林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。
這首小詩。一、三、四句寫景，二句寫農人。通過寫景，描繪出一幅清麗無比的鄉村圖畫。
滿江紅·山居即事。
宋代：辛棄疾。
幾個輕鷗，來點破、一泓澄綠。更何處、一雙鸂鶒，故來爭浴。細讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉。有飛泉、日日供明珠，三千斛。
春雨滿，秧新谷。閒日永，眠黃犢。看雲連麥壟，雪堆蠶簇，若要足時今足矣，以為未足何時足。被野老、相扶入東園，枇杷熟。
本詞的抒情風格，體現出輕揚閒適、理趣盎然的特點，語言樸素而大方，韻昧恬淡而雋永。
3樓：**隨身吧
命運旅途中，每個人演出的時間是規定的，冥冥中註定，該離場的時候，多不捨得，也得離開。
虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。
床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。
君自故鄉來，應知故鄉事，來日綺窗前，寒梅著花未。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
浮雲遊子意，落日故人情。
但願人長久，千里共嬋娟。
蘇軾。舉頭望明月，低頭思故鄉。
誰言寸草心，報得三春暉。
捐軀赴國難，視死忽如歸。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
近鄉情更怯，不敢問來人。
露從今夜白，月是故鄉明。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
天下興亡，匹夫有責。
位卑未敢忘憂國。
小學生讚美家鄉的詩歌
4樓：天府
家鄉，思念家鄉，是不需要任何藉口的。遊子無時無刻不在思念家鄉。
我的故鄉在那美麗的地方，滿山的青松像綠色的海洋，枝繁葉茂迎風起舞，松濤聲聲像慎和那交響的樂章，青松相擁是團結的象徵，傲然挺拔是故鄉的棟樑，四面環山飄著前孝裂花香慧閉，依山傍水秀麗的風光。
小河流淌波光粼粼，綠樹成蔭顯得更加輝煌，魂牽夢繞的故鄉啊，你是我最可愛的故鄉。
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這是關於學校的詩歌 今天最後一次站在這裡 我們和老師同學們在一起 啊，歡聚一堂，多麼激動 回憶過去 我們從無知變得懂事 我們從天真走向成熟 一起細數身後的腳步 一起分享成長的喜悅 歡樂與憂愁，失敗與榮耀 使我們的心緊緊相連 那一千八百多個日夜啊 我們曾經 一起遊戲一起歡笑 一起煩惱一起走過 哦，多想...
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我是個孩子 原創的哦 臨睡前太陽好大 把所有快樂都融化 月亮好傻 一個人躲在夜裡閃淚花 星星是我腦海裡的童話 書本里一段 在生根發芽 草蟲的歌 呼喚我不要長大 老榕樹的枝丫 把我的夢想懸掛 什麼時候要出發 去尋找那個模糊的天涯 痴痴的祈禱 不會有四季的變化 暖暖的有清風拂過面頰 撫慰我我安心的睡著啦...
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雨雨是害羞的小娃娃 天天在積雲堆中玩 有時不慎掉下 當雷公來臨時 他們才願與萬物做伴 願與山川共存 可當太陽公公出來找他們時 他們已悄悄的躲起來 不見啦風和樹 風兒微笑 樹兒歡叫 風在樹上盪鞦韆 樹隨風跳起舞蹈 櫻花下雪啦，下雪啦 粉紅的櫻花像雪花 舞起衣裙，揚起芳華 你來到櫻花樹下 一片片櫻花做你...