1樓：憤怒奧利奧
歲寒三友：青松堅毅不拔，翠竹挺拔多姿，冬梅傲雪報春，它們雖系不同屬科，卻都有不畏嚴寒風霜的高潔風格，在寒冷是歲月中同生，歷來被中國古今文人騷客所敬慕，而譽為「歲寒三友」，以此比喻忠貞的友誼。
五音：宮、商、角、徵、羽；中國是個文明古國，**的發展也有悠久歷史，但古樂曲是五聲音階，同西方有別。如用西樂的七個音階對照一下的話，古中樂的「五音」相當於do、re、mi、sol、la少去了半音遞公升的「fa」和「si」。
當然，古中樂的五音唱名，不可能同西樂的「哆、來、咪、索、拉」叫法一樣，唐代時用「合、四、乙、尺、工」；更古則用「宮、商、角、徵（讀zhǐ音）、羽」了。所以，如果我們稍加留意，正宗中國古樂曲，是沒有「發（fa）」和「西（si）」兩個唱名的。比如，現在還時有聽到的江南小調《茉莉花》即是古曲之一，它全曲若用唱名哼出，只有「哆、來、咪、索、拉」，全無「發、西」兩音；名古曲，岳飛詞的《滿江紅》亦然。
順便提一下，如果發現被人稱做「中國古曲」的**歌曲，出現有「發、西」音階唱名，那它不是冒牌貨就是被今人改造了。 五聲音階是中國古樂基本音階，故有「五音不全」成語了。
奧林匹克創始人是固拜旦。
2樓：匿名使用者
1.松竹梅。
2.宮、商、角、徵、羽。
3.固拜旦。
常識和知識有什麼區別
3樓：胡老師談科技
2、常識是作為乙個合格的人必須知道的東西，知識是人學習了才會懂得的東西。
3、「知識」要比「常識」更經得起進一步觀察和實驗的檢驗，更傾向於準備接受別人的修正，具有更明確的適用條件，並具有預見性和普遍性。
4、知識的定義。
知識到底是什麼，目前仍然有爭議。我國對知識的定義一般是從哲學角度作出的，如在《中國大百科全書·教育》中「知識」條目是這樣表述的：「所謂知識，就它反映的內容而言，是客觀事物的屬性與聯絡的反映，是客觀世界在人腦中的主觀映象。
就它的反映活動形式而言，有時表現為主體對事物的感性知覺或表象，屬於感性知識，有時表現為關於事物的概念或規律，屬於理性知識。」從這一定義中我們可以看出，知識是主客體相互統一的產物。
5、知識它**於外部世界，所以知識是客觀的；但是知識本身並不是客觀現實，而是事物的特徵與聯絡在人腦中的反映，是客觀事物的一種主觀表徵，知識是在主客體相互作用的基礎上，通過人腦的反映活動而產生的。上述定義為我們討論知識的內涵提供了哲學基礎。但巨集觀的哲學反映論的認識還需要從個體認知角度進行具體化，這樣才能有效地用以指導學校的具體教學。
知識和常識有什麼區別
4樓：中公教育
常識只是大家所該共知的，知識範圍更大，除了常識，還有非常識。
普通知識。即乙個生活在社會中的心智健全的成年人所應該具備的基本知識，包括生存技能（生活自理能力）、基本勞作技能、基礎的自然科學以及人文社會科學知識等，一切基於敬畏自然。
知識是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識，至今也沒有乙個統一而明確的界定。有乙個經典的定義來自於柏拉圖：
一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，而且是被人們相信的，這也是科學與非科學的區分標準。由此看來，知識是一文化，而文化是感性與知識上的昇華，這就是知識與文化之間的關係。
5樓：中小學輔導
常識是基本的生活中的知識，知識針對的是某個專業。
各位水管師傅，小弟不懂水管安裝，問個常識性問題
在同樣的壓力及流量的情況下，如果用水點為2個以下，第一種方法和第二種方法的出水壓力基本一致。如果同時開啟3個以上的用水點，第二種方法比第一種方法水壓要大。因為第二種管徑略粗，水的通過流量相應較大。但第二種方法造價略高。安裝步驟 1 打洞 開槽 6分管一般為3公分深和寬2 水管焊接步驟 一 管道和接頭...
有趣的生活常識性的問題，有趣又是生活小常識的問題
光波的散射 你把鏡子貼近牆就是鏡子的形狀 鏡子和牆的距離遠了就是個圓形了 做個試驗 把鏡子換成手電 都是光源 在一張不透光的紙上剪個不規則圖形 貼在手電上 手電照射牆壁 由近到遠移動手電。當然是放大了，圖案越大越模糊，就跟圓的似的。有趣又是生活小常識的問題 1 常吃宵夜。會得胃癌。因為胃得不到休息。...
關於養魚的問題，關於魚的常識性問題
缸小魚不能養的多，水溫控制在25度左右 熱帶魚水溫很重要 沒有過濾的話，每2 3天抽一次魚便和換3分之1得水 水要放置2天以上，換水時溫度不能相差2度 每天餵食要少1天1 2次，每次在5分鐘內吃完，金魚不要和熱帶魚一起養！關於魚的常識性問題 我來回答 1.魚的體液和海水的濃度有較好的平衡 因此它不會...