1樓：娛樂
這是一種非常特別的體驗，做老師實際上都是想要在學校裡面交給學生很多社會上的知識和學校課本上的知識，希望學生在以後的道路中能夠走的更遠，能夠去找到自己想要的方向。但是在職業技術學校當中，我們在當老師的過程中可以發現很多問題，比如學生的積極性是很差的。
1、特別體驗
在職業技術學校當一名老師實際上是一種非常特別的感覺，因為當一名老師實際上是想要把自己的知識點交給自己的學生，想要讓學生掌握很多的知識點在未來的社會當中能夠走的更遠，但是在職業技術學校，很多學生的積極性真的非常的差，甚至很多學生根本就不想學習，上課的時候都是趴著在睡覺，這就讓老師在講課的時候就感覺是自己講給自己聽，沒有辦法去傳授知識點給自己的學生，自己心裡面還是不好受的。
2、壓力小
作為一名負責任的老師實際上想要交給自己學生知識點，但是如果不想要去監督自己的學生，不想讓自己的學生去很好的學習，那麼實際上作為職業技術學校的老師還是壓力非常輕的，因為不需要負責很多的東西，講的內容實際上也不需要講的很難，講一些簡單的東西能夠去給學生聽懂，然後再去聊一些故事，一節課就輕鬆的過去學生也沒有壓力，老師也沒有壓力，不過這對學生非常的不負責任，這一點是非常不喜歡的。
3、無奈
作為一名職業技術學校的老師，實際上更多的還是有一種無奈的感覺，畢竟每個人在自己的崗位上都想要發揮自己的價值，而自己作為一名老師肯定也是想要發揮自己的價值，但是因為學生不認真聽課這就很難，不過每個人有每個人的想法，如果我們能夠去把這種無奈轉變成我們的動力讓學生變得更好，那麼還是有很大的可行性。
在職業技術學校當老師是一種非常特別的體驗，裡面包含著無奈，包含著心酸，也包含著自己工作的輕鬆，不過還是希望更多的學生可以在職校裡面學到很多的東西，能夠幫助自己在社會上去得到更多。
2樓：雲貓君
在職業技術學院當老師，其實和在大學當老師的感覺是差不多的，每一週的課並不會滿，每一天只有幾節課。
3樓：韓諾諾
我認為是一種非常爽的體驗，因為下邊的學生根本就不會去學習，所以你只需要例行講課就行了，不需要過多操心。
4樓：夾竹桃
這是一種非常糟心的體驗，因為不管你怎麼用心去講，下面的人根本不會用心去學。
去職業學校做老師怎麼樣？
5樓：有趣的教育
去職業學校當老師還是普通中學當老師更有發展前途呢？我感覺還是去職業學校當老師更有前途一些。當然要根據自己的實際情況來有的老師，可能大部分到職業中學裡邊當老師，更有前途。
有的老師可能就到普通中學這邊當老師更有前途，根據各自的愛好興趣。
一是職業學校裡邊更容易讓老師成為優秀的教師，因為職業學校裡邊文化課的要求不太高，那麼如果在文化課教書方面的特點很快就會脫穎而出的，因為競爭力小啊，人少啊。如果是教技術類技術專業，那麼就更容易成才了，只要培養幾個愛好技術的好學生，在競賽中脫穎而出，老師很快就會出類拔萃，我們這裡就有一位老師，他現在已經到了市教研室裡邊當教研員，原來就是我們職業中專裡面乙個普普通通的老師。
二是如果教師對學科特別愛好鑽研，尤其是愛好奧數，那麼就很容易成為有名的教師，各大學校裡邊的奧數指導老師，那麼就是非常有名氣的，他們靠著奧賽指導成為名師，在全國都挺有名的，而且能夠走向世界。當然這樣的老師是非常稀罕的，可是他的天花板非常的高，適合於競爭型的老師到普通中學裡邊去，尤其是省市縣的重點高中那就更好了，有好的基礎好的學生基本上都能讓老師達到一定的高度。
三是作為普通的老師還是職業中專更好一些，因為職業中專畢竟課時量少，公升學沒有壓力，總體來說還是比較輕快的，同時在教學之餘還可以發展自己的興趣愛好，這樣比在普通中學裡邊要有優點的，因為普通同學要加班加點，上班時間比較長，早來晚走，在校的時間要10來個小時，雖然說有假期，但是假期也常常補課，常常加班還有課後託管，所以呀，這所有的專案比較起來還是職業學校，更有利於自己的發展。
總之還要根據自己的興趣愛好特點來確定是去職業學校還是去普通同學。脫離了這些就沒有標準了，就沒法選擇了。
6樓：瀋陽萬通汽車學校
其實當老師確實是乙個非常不錯的選擇，當老師的話，大家的壓力並沒有那麼的大，而且工作也是比較輕鬆的，平時也不需要操心太多的事情。因為職業學校當中的學生，他們的年齡已經非常大了。像一些生活當中的小事情，不用老師去操心了，如果老師能夠跟同學打成一片的話，就會感到自己整個教學生涯是非常愉快的一件事情。
相比較來說，職業學院當中的老師比小學，初中，高中的老師壓力要更加的小一些，而且需要負責的東西也是會更加的少，覺得還是一件非常不錯的事情。如果讓選擇的話，可能也會選擇去當職業學院當中的老師，大家也是可以選擇去考慮一下。
7樓：湖南東方高階技工學校
選擇技術學校也是非常好的乙個選擇，現在企業對於技能加學歷的人才還是非常緊缺的。現在汽車保有量已經接近兩億臺，汽車行業的就業的方向還是非常多的，從汽車製造到汽車後服務市場。汽車後服務市場，包括汽車銷售，服務顧問，備件管理，汽車金融，保險理賠，二手車交易，汽車美容裝潢，汽車養護等等。
建議您可以到正規學校系統全面學習技術：
1. 學習技術可以先從自己的興趣愛好來考慮，畢竟這與讀書是有區別的，學了技術一定程度上決定著今後你的工作類別，如果你有一門技術，那就往度擅長的哪方面去發展，這樣上手快，相對應的工資也會好一點點。當然，如果你沒有特別明顯的技術或者回長處，先培養技術。
2.首先，考慮好自己的愛好，喜歡做什麼型別的工作，那份工作需要什麼技能，然後去學習，去培養。
3.考慮今後幾年或者5年的發展趨勢，往熱門行業或者新行業去試探，熱門行業和新行業在未來幾年都會有人才短缺的現象。
4.實地考察，對學校的實訓裝置，實訓情況，教學內容，校園環境各方面答做乙個詳細的瞭解後再進行選擇。
當職業學院老師怎麼樣？晉公升空間如何？
8樓：肖艾斯的旅行日誌
當職業學院的老師還不錯，因為工作相對一類大學和本科較為輕鬆，而且比較好考到編制。晉公升空間一般，因為想要成為領導還需要提公升學歷，同時要不斷地鍛鍊能力。
9樓：吳鑫學姐
還是非常不錯的，而且沒有任何的壓力，收入非常穩定。提公升空間不是特別好，因為這種學校的老師一般能力都不是特別強。
10樓：雙子小黑嘿
非常好，但是晉公升空間並不大，這份工作非常的穩定，有時候你需要熬很多年才會得到提公升。
11樓：生活達人徐胖妞
這是乙個非常好的選擇，而且晉公升空間也比較大，特別適合剛剛畢業的學生。
在中職學校當任課教師，是什麼樣的一種體驗？
12樓：孫娜娜愛學習
現在很多人都想去學校當老師，因為大家覺得當老師可以實現自己的人生價值，但是自己也覺得老師的壓力是非常大的，因為老師需要完成的工作量比較大。在中職學校當任課教師，是什麼樣的一種體驗呢？
可能很多人都覺得職業學校是不太好的學校，而且大多數的家長可能都覺得孩子在這樣的學校上學是學不到任何東西的，完全就是浪費時間，而且也浪費錢。但是覺得這個年齡階段的孩子是不能夠直接到社會上去發展的，因為這個時候孩子的心理狀態不成熟，所以這個時候小孩子特別容易出現錯誤的決定。所以如果能夠讓小孩子去學校接受教育，那麼覺得家長還是應該讓孩子去職業學校上學的，而且大家如果在中職學校擔任老師，那你可能就會發現還是比較有意思的，因為自己的工作任務沒有那麼重。
之所以大家會想要去學校當老師，可能就是因為大家覺得老師的社會地位比較高，而且很多人覺得當老師是可以有寒暑假的，而且週六和週末也不用上班，所以大家都會覺得做老師非常輕鬆，但是可以明確的告訴大家當老師是非常難的事情。因為你需要承受的壓力也是比較大的，覺得大家也應該有乙個正確的觀點，因為中職學校的老師其實也是比較正經的老師，只不過是壓力沒有這麼大而已。
覺得老師應該有乙個正確的觀點，老師應該把自己的學生看作是自己的孩子，這樣才能夠真心的對自己的學生好。而且老師千萬不要覺得教書是自己的任務，這樣是教不出好學生的。
13樓：灰灰慧闖天涯
是一種非常棒的體驗，在這種學校當任課老師，每天都特別的開心，並且可以和同學們打成一片，而且這些同學也是懂得尊師重道，對老師特別的好。
14樓：結婚發的
是非常好的體驗，在這裡當老師非常的輕鬆，有時候管理的不是特別的嚴格，而且對老師也非常的寬容。
15樓：樂樂在此呢
是一種很開心的體驗，當老師可以完善自己的知識儲備，可以瞭解和學生之間的相處方式，對自己來說是很棒的體驗。
現在想去職業院校當老師，都需要滿足哪些條件？
16樓：最初的你
去技校當老師要求有本科畢業及其以上學歷。根據教師資格證。
學歷要求，取得技工學校文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範本科院校或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
取得高階中學教師資格和中等專業學校、中等職業學校、技工學校、職業高中的文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範本科院校或者其他大學本科畢業及其以上學歷；
取得中等專業信此學校、中等職業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科。
及其以上學歷，同時還應具備非常於助理工程師。
以上專業技術資格。
或中級以上工人技術等級。
除了要達到要求的學歷水平之外，想要當技校老師還需要同時通過筆試、面試和普通話考試。
三個科目。申請教師資格認定時，還得進行一次體檢，確保考生沒有傳染病或重大疾病。
後，才能通過申請。
1、考生自帶一本正式出版的本專業中職或以上學校的專業課或實習指導教材。抽題室工作人員對考生自帶教材進行稽核，稽核通過後，考生隨機抽取章節內容作為備課和試講內容，抽題室工作人員將考生所抽題目登記在備課紙上，一式兩份，考生簽名確認後，乙份交由考生備課，乙份由考務工作人員交給考官。
2、備課。考生根據抽取的備課內容，進行教學設計。
時間20分鐘。報考專業課教師的考生應按理論課或理實一體化課的要求，進行教學設計。報考實習指導教師的考生應按實驗實訓課的要求，進行教學設計。
3、專業概述。考生針對擬任教專業進行專業概述。時間5分鐘左右。談坦祥。
4、試講（演示）。考生按照準備的教學方案進行試講（或演示）。時間10分鐘。
5、答辯。考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。
6、評分。考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分。
17樓：在那夜裡
首先要有研究生學歷，三觀非常的正，熱愛祖國，擁護國家，品行端正，有屬於自己的專業技能，要有教師此消毀森備資橋正格證。
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