1樓：love做夢的螃蟹
額身為乙個在讀的師範生，你會不會後悔我不知道，但是可以告訴你一些師範類院校通有的問題。
第一：男女生比例嚴重嚴重嚴重失調，如果你選擇的是文科類的師範專業，例如語文、歷史等比例失調更嚴重。這意味著你要忍受乙個院系快300多人不到30個男生的悲劇，當然如果你對大學裡的戀愛之類的不抱幻想，也可以不用擔心。
如果你是男生，去師範類院校也要小心，雖然男生當老師在以後可能會很吃香，但是乙個班級40多個女生，就1-2個男生，其實也挺有壓力的。
第二：我是在北京讀書，不知道你對同性戀有沒有多少了解，但是由於男女比例的問題，導致我們學校男同、女同相當活躍，嘿嘿~
第三：師範生除非你考研究生，否則你就必須要去國家教書3-5年，好像各個地方的規定不一樣，如果你是外地生，考到別的省上大學，貌似還要籤協議之類的。
不過師範生也有很多好處，在假期中當家教的時候就很有優勢，如果你喜歡並熱愛老師這個職業，那麼你就堅定自己的信念，選擇師範，如果你是模稜兩可的態度，那我建議還是換個普通類院校吧。其次學師範類還要學習好多類似於中國教育史，學生心理那些課，有的挺無聊的。雖然有這麼些不如人意的地方，但是我依舊想當老師，主要還是看你的態度，別人沒法來評定的。
2樓：網友
找個大仙算算···這問題問的，沒人會給你答案，也沒正確答案，還是別上了，你這樣肯定會後悔。
報師範專業有後悔的嗎
3樓：網友
通常說後悔讓孩子學師範專業的家困仿長，都是因為認識到了「學師範並不一定能成為教師」這個殘酷的現實。
教師確實是「鐵飯碗」，但前提是大家能夠考上編制，否則就只是普通的合同工。不僅享受不了編制教師的福利待遇，還汪禪纖有可能會面臨被辭退的風險。
想要考上有襲毀編制的教師，需要參加每年各省組織的教師公開招聘考試，通過筆試面試之後才能有「鐵飯碗」。很多家長對這一點並沒有清晰的認識，只覺得從師範畢業就可以當老師了。
師範類的專業一般都是和九年義務教育各科目相關的，比如英語、漢語言文學、歷史學、地理科學等，大部分都是基礎學科，就業面比較窄。
如果不能夠當老師的話，基本沒有太多對口職位，只能被迫轉行。當老師必須要有教師資格證，而現在師範生已經不會畢業就能拿到證書了，需要自行報名參加考試，師範類專業的優勢已不復當年。
雙減」政策推行之前，沒能考上編制的師範類專業畢業還可以去培訓機構當老師，多勞多得，薪資水平整體是比較高的。但該政策推行之後，k12教育培訓機構相繼倒閉，師範類畢業生可以從事的工作就更加少了。於是，很多家長就開始後悔讓孩子學師範專業了。
有多少免費師範生後悔當初的選擇?
4樓：生活小助手章魚
免費師範生在一定程度上是乙個非常好的選擇，選擇了就不要後悔。免費師範生在入學前報考教育部直屬的六所師範大學，要簽訂三方協議，在本科就讀期間則悄，由**財政部負責其學費，住宿費併發放生活補貼，這給家庭困難的學生帶來了希望。但是免費師範生也有侷限的地方。
在相關教育部門的統籌下，免費師範生在完成本科學業後，必須要到生源地中小學校任教，任期長達六年以上。到城鎮學校工作的免費師範生還要到農村地區學校任教，服務兩年。
發展現狀。在師範類院校師範生和相關專業較多，一般有漢語言文學、數學與應用數學、英語、物理學、化學、生物科學、思想政治教育、歷史學、地理科學、科學教育、社會教育、電腦科學與技術、教育技術、教育學、心理學、體育學、**學和美術學等專業。
當今的師鍵返範生已不僅限於稿盯飢師範院校，其他非師範院校相關專業畢業生通過修學規定科目並通過考試達到要求的也可成為師範生，而師範生也不一定要以當老師為最終職業。
讀師範大學後出路多嗎？
5樓：丹十彭
目前的狀況是，中國已經沒有純粹的師範大學，師範大學的畢業生去當教師的恐怕連30%都不到。許多師範大學想去掉「師範」的字樣，無奈教育部的一紙禁令讓這些師範大學不得不繼續自己的尷尬。
一）師範大學越來越向綜合性大學看齊，50%以上的專業已經是非師範，文科、理科均有，很多理科專業已陸續轉型工科專業；師範生的佔比更是逐年縮減，調查資料顯示，陝西師範大學、哪纖華中師範大學、華南師範大學、湖南師範大學等已縮減至40%，南京師範大學——師範生佔比不足25%，北京師範大學甚至已經縮減至20%。即使是師範慧緩蔽專業，所學的專業與非師範專業沒有太大的區別。也就是多出三門專業必修課程：
教育學、心理學和學科教學法，幾個學分而已。
二）師範大學的畢業生不盡然就去當教師，尤其是在師範生已經縮減至20%的情況下，畢業生完全不必糾結要不要去當教師，因為當初考進師範大學的時候報考的專業大都是非師範。即使在純粹的師範大學時代，也就是計劃經濟國家包分配的時代，也不是所有的畢業生都去從事教育工作，而是就業多樣化。國家機關和各級**、科研院所、新聞傳播機構、出版社、企事業單位等等，許多行業的佼佼者有不少來自師範大學。
三）教師資格證實行國考以後，師範院校和非師範院校已經沒有什麼區別。非師範院校的畢業生也可以參加教師資格證書的國家考試，有機會成為人民教師中的一員。
四）有機會讀教育部直屬的師範大學如北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、東北師範大學、陝西師範大學等也是不錯的。這些院校的綜合實力在985和221院校裡也是名列前茅的。當然，師範大學有層次之分，教育部直屬、省部共建、省屬重點、省屬一般。
能進到哪乙個層次的師範院校還是要看高考生自身的能力和志願。
五）為確保優秀的教師人才培養，吸引更多的高中畢業生報考師範專業，國家在以下幾所師範大學實施師範生免費教育政策：北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學和西南大學（前身是西南師範大學）六所部屬師範大學，以及江西師範大學和福建師範大學等。免費師範生入學前要與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議，承諾畢業後從事中小學教育10年以上。
到城鎮學校工作的免費師範畢業生，應先到農村地區學校任教服務2年。立志從事教育工作的考生應首先考慮報考上述師範院校前州。畢竟，能為父母省下一筆不菲的教育支出，這是好事。
你為什麼選擇師範專業？
6樓：網友
教育，一直都是國家關注的重點。教師，教書育人，責任重大，任重而道遠。
教育部教師工作司司長任友群在6日召開的新聞釋出會上表示，十年來，教師資格考試和定期註冊制度全面實行，教師資格考試報名人數由最初的萬人次躍公升至今年的萬人次。
****於網路，侵刪。
要知道，每年教資的通過率在筆試上約佔30%，面試中約佔70%，如果按照這個比例計算能通過筆試人數約有萬人。
競爭十分激烈，內卷十圓早螞分嚴重。 其中不排除一些同學是跟風報名，身邊朋友都去考，那我也去試試；但小職認為更多還是認真學習，積極備考的夥伴們。
可如今成為一名教師，你的初衷發生改變了嗎？
相信大家在最開始萌生教師夢的時候，初心都是想為教育事業做貢獻，培養祖國的花朵。可隨著時間的推移，現在的社會就業極為困難，疫情反覆，國際形勢緊張，大家都想要找到乙份穩定，福利待遇好，社會地位高的職業。
但小職想和大家說的是教師絕不是那麼好當的！
真實案例：一名師範生畢業後考上了某小學橘埋的編制，但真實的教師生活與她所想的並不一樣。早上八點準時到教室接學生，上午上完兩節課需要組織學生們做操，監督小組衛生睜嫌，記錄學生們的健康情況等等；中午需要盯著孩子們吃飯，午休；下午要及時批改作業，參加學校會議，放學後還需帶幾個託管班，最晚七點多才下班，忙碌的一天，三成在教學工作，七成在學校、社會事務。
學師範真的有前途嗎？
7樓：奶思兔公尺魷
先說我的觀點：想大學老師不一定要讀師範，但需要博士及以上學位+名校光環+科研能力。（這裡特指大學教學科研崗的老師，不含行政人員）
主要分享以下幾點看法：
1.學歷要求。
不難發現，現在很多大學招聘教師的基本要求是有博士學位，部分還有一定年齡限制。所以，不管你是不是師範院校畢業，想當大學老師的最低門檻是讀個博士，順利畢業，拿到學位，最後再去當兩年博士後。
2.學校層次。
當然，博士只是最低門檻。現在很多高校招聘教師開始看重第一學歷。
可能有一些小夥伴高考沒發揮好，考了咐隱二本三本甚殲簡芹至專科，最後通過不懈努力考上名校的碩博，但是第一學歷的不完美往往會讓他們在求職高校過程中受到歧視。這是時下很普遍的現象，雖然有一些科研牛人能用文章課題彌補第一學歷的弱勢，但畢竟是少數。可以說，應聘大學老師，第一學歷若有清北復交、雙一流這些頭銜加持，還是更有優勢的。
所以朋友，千萬別小看了高考，你踏入的第一所大學的層次決定了你日後工作、生活的很多方面。
3.科研能力。
我的理解是，師範院校主要面向中小學培養有教學能力的教師。而大學老師，除了常規的教學工作之外，還有一項很關鍵的考核指標：科研能力。
這如何體現呢？文章+課題。大學老師與其說是教書匠，不如說是腦力勞動者。
想成為大學老師，科研天賦和科研興趣很重要。現在很多高校不給編制，引進人才。
採用「非公升即走、績效考核。
的模式，應屆畢業生。
入職後與學校簽約，3～5年內要評上副高職稱。
還要拿到國家級課題，發表頂級文章氏畢，等等，如若完不成，到期便解約。
本人文科小碩，17年剛讀研的時候覺得大學老師風光無限，上班時間自由，立志讀博當高校老師。2年過後，覺得自己並非科研天賦異稟。
也架不住坐冷板凳，實乃俗人乙個，遂放棄。19年通過先行示範區某區教育系統秋招，今年下半年將成為一名中小學教師。
因此，我的建議是，如果題主真的喜歡，真的適合，就努力去讀博進高校。如果不是，也請好好探索適合自己的職業道路吧～
最後的最後，與大家分享一段在網上看到的話：「與其在科研的深坑裡找虐，不如找個靠譜的工作，平凡幸福的過一生，畢竟對於我們普通人來說，健康的身體和愉悅的心情才是最重要的。
8樓：數學廖老師
是的，師範類本科專業就業前景是很好的，但是專業相對差一些，本科生基本都會執著於考事業編，畢竟這樣工作比較穩定，但是專科的同學可能就會上一些補習班，在補習班工作時間長了，可能自己也會辦乙個補習班，現在有些補習班的老師會比有編制的老師的證的多。
編制是非常難考野空譁，雖然每年有很多人報考，但是能夠被錄取上的人，是非常少的，有些本科生可能會轉行但是大部分也是到補習班工作或者是做一名頌行沒有編制的老師。
在最近幾年，不僅報考師範類專業的學生增加，學校也在不斷增加，但是一些高校也在增加，所以考生就業情況也以前也沒有差很多，但是一些經濟不是很發達的地區，是缺少一些老師的，特別是優質的老師，一般大城市的教師其實已經趨於飽和的狀態了，現在大部分的畢業生也會到一些二三線城市找工作，縣城也是他們找工作的熱點地區。
學前教育專業就是比較不錯的現在私立幼兒園是非常多，這也造成了幼師的需求量增加，現在報考幼師專業的同學也在不斷增加，可以說幼師專業是乙個非常虧寬熱門的專業。
漢語言文學專業也是乙個熱門的專業，一般都是文科生報考，而且每年報考的人也不少，這個專業畢業的學生一般會從事語文教師的工作，有些同學也會在一些新聞**行業工作，如果是考公務員，這個專業優勢也很大。
物理學專業是非常有前景，但是要求也很高，如果你能夠把物理學的精通，你以後找工作是不用愁的，即使是做教師，也是非常吃香的，特別是在新高考的模式，選擇物理的人少，就業的競爭力就會很小。
報考師範專業一定要報師範生嗎，報考師範專業一定要報免費師範生嗎？
部屬的高校師範專業都是免費的 而這些學校也招收非師範專業的，比如北師大在北京就一個都不招師範專業，中文系之類的都是普通專業。而且當老師也不一定要師範專業，只不過你需要再考教育心理學和其他的從業資格證件，才能到學校當老師。我們學校的化學老師是原來學醫的，生物老師都是原來搞科研的博士。現在一些省級的師範...
首都師範大學師範生專業畢業有分配嗎
2007年開始，決定在錄取為部屬師範大學免費師範生的學生，入學前與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議，承諾畢業後從事中小學教育十年以上。免費師範畢業生一般回生源所在省份中小學任教，在協議規定服務期內，可在學校間流動或從事教育管理工作。省級教育行政部門負責組織用人學校與畢業生進行雙向選擇，為每一...
阿壩師範學院非師範類專業可考研嗎
當然是可以的啊，考研甚至對學歷沒得要求。非師範類專業可以考師範研究生嗎 可以的，這種情況叫跨專業考研，是國家政策允許的。顧名思義，這個經常出現的詞彙中，重要的是跨專業。考研是大學生或是已經工作的人，為求得自己的完善，或是為了規避嚴苛的社會競爭，選擇的一種生活和學習方式。跨專業考研，就是在自己所學專業...