一些關於古典名著的問題,閱讀古典名著,說一說讀原著的好處和困難

2025-01-30 03:05:24 字數 2638 閱讀 4128

閱讀古典名著,說一說讀原著的好處和困難

1樓:

閱讀古典名著,說一說讀原著的好處和困難。

讀古典名著的好處是多方面的,首先可以瞭解歷史和文化,深入瞭解當時的社會背景、人物性格和思想。其次,古典名碧帶著中的優秀文學技巧和表現手法也是值得學習和借鑑的,可以幫助讀者提高文學素養和寫作能力。最後,閱讀古典名著可以培養人的審美情趣,增強閱讀蠢喚體驗和人生感悟。

然而,閱讀古典名著也面臨一些困難。首先,古典作品的語言和詞彙可能比較複雜和陳舊,需要讀者具備一定的文學修養和語言能力。其次,古悔檔蘆典作品中涉及到的歷史和文化背景可能與現實有很大的差異,需要讀者具備一定的歷史和文化知識背景。

此外,古典作品的篇幅一般較長,需要讀者投入較多的時間和精力來閱讀理解。

古代四大名著是因為什麼原因成為的名著?

2樓:匿名使用者

因為古代人們生活困苦,所以就有了這樣天馬行空的幻想,這樣也有了一種精神的依託。

3樓:匿名使用者

因廣大群眾的需求而生。

古典名著的語言和現在的不太一樣,內容理解起來有難度。你有哪些閱讀古典名著

4樓:

古典名著的語言和現在的不太一樣,內容理解起來有難度。你有哪些閱讀古典名著。

1、學會快速閱讀。目前不少初中生課外閱讀名著速度太慢。怎麼辦呢?

就得學會快速閱讀,學會一目十行閱讀,敏銳地抓住書中的重點、要點和脈絡來閱讀。這樣就可以用較少的時間去贏得較大的閱讀量,用較少的精力獲得較多的知識和資訊。從某種程度來說,快速閱讀就是高效閱讀。

事實證明,的閱讀速度是可以通過訓練得到提高的。一本書到手,或者一篇文章到手,先估算一下,大概要看多少時間,然後,堅決在規定的時間裡看完它,努力抓住關鍵詞和主要資訊,並且反覆訓練。這就跟限時作文訓練一樣,注意力、耐力、學習品質都得到了很好的鍛鍊。

2、學無法延伸課外閱讀名著的內容。語文教學新大綱中規定初中生每學年要有80萬字的課外閱讀名著量。目前初中生的課外閱讀名著量的確是少的驚人,究其原因是多方面,但語文教師的不重視,對學生的課外閱讀名著缺乏有效的指導肯定是原因之一。

結合課文教學,適當的牽引、延伸閱讀內容是增加課外閱讀名著量的辦法之一。如教學《魯提轄拳打鎮關西》一文後,知道魯提轄是位嫉惡如仇、粗中有細的英雄好漢。那麼《水滸傳》中像這種性格的好漢還有哪些呢?

帶著問題去課外閱讀名著《敗舉水滸傳》,就無形中增加了你的閱讀量。3、讓課外閱讀名著走進生活。閱讀是種複雜的心智薯備活動,對於學生來說,做到閱讀時注意力集中並不很難,而要在閱讀時多留心周圍生活、身邊的事和物,多觀察思考,學以致用,就顯得相當不易。

隨著新課程改革的不斷深入,貼近生活的語文教學越來越顯得重要;自然,迴歸生活、走進生活的課外閱讀名著也將越來越顯其魅力之所在。我認為,課外閱讀名著時,除了閱讀經典名著,還可以閱讀那些緊跟時代脈搏的前沿作品,反映社會上熱點的作品。讓閱讀真正的走進生活,反映生活。

我以為小結整理就是把閱讀過程中獲得的體會再梳理一遍,好似新課上完後,回家及時複習鞏固一樣,使之系統化、條理化。小結整理是閱讀過程的補充數枯毀和延續,對閱讀有鞏固提高作用。

古典的"第五大名著",為什麼還沒有人講

5樓:隨風人情感

提取碼: tfa6 民間關於古代名著的說法流傳的並不是現在「四大名著」,而是「六大名著」。當時的六大名著分別是《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》以及《儒林外史》和《聊齋志異》。

6樓:芯蕊寵兒

好像有六大名著,除了四大名著之外,還有《封神演義》和《東周列國志》,我家以前有一套書就是六大名著,就是這六本。

在閱讀古典名著時,我們經常會遇到一些較難理解內容

7樓:

摘要。親親,很高興為你解答關於閱讀名著,我們會遇到一些難以理解的詞語,一定要反覆琢磨,直到弄懂為止。也可以通過查資料加深對於名著內容的理解。

在閱讀古典名著時,我們經常會遇到一些較難理解內容。

親親,很高興為你解答關於閱讀名著,我們會遇到一些難以理解的友含詞語,一定要反覆琢磨,直到弄懂好槐笑為止。也可明扒以通過查資料加深對於名著內容的理解。

親親,是這樣的,看到您發的題目是所有的問題都需要老師為您做出解答嗎?

首先,第乙個灑家就是現代意義的自己,在宋代含義中,有粗鄙的意思,就是俺。

嗯嗯是的,麻煩老師解答一下空白的題還有第2題不知對錯麻煩老師指點,謝謝。

烏珠是黑眼珠的意思。

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第二題不對哦,親親,可以公升級一下服務,支援一下老師,老師為您作答哦。

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西方文化名著導讀求答案

8樓:鯽魚

1:d、2:b、3:d(沒有,古希臘一直是城邦制配譽圓,最後被馬其虛彎頓亞歷山卓征服了:d、5:c、

6:b、7:c、8:b、9:c、10:c(柏拉圖認為「哲學王」才能治理國家)、

11:c、12:c、13:

b、14:c、15:b、16:

a、17:d、18:培塌b、19:

b、20:c、判斷題:1:

否 2:否 3:否 4:

否 5:否。

古典名著成語,關於古典名著的成語有哪些?

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