體驗中成長的作文，急！！！
1樓：傻子點網
昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
初」來乍到，乙個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可乙個「睡裡挑燈看卷，夢迴鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？
我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水複」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。
莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的乙個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
2樓：網友
「快點兒，快點兒，開營儀式要開始啦！」老師催促著我們，我們連忙奔向禮堂。入座後，開營儀式正式開始啦！
王校長、姚校長、吳校長都作了講話。王校長讓我們記住四個詞，八個字：「安全、服從、協作、文明」。我們都牢牢地刻在心裡。
進宿舍整理好行李，休息了一會兒，我們迎來了第一項考驗 ――多公尺諾骨牌。
唉，這可是一項考驗人耐心的活計，只要稍不留神，哎呀，湯益一時疏忽，骨牌倒了一大片，呀，正說著，閆瑾那兒又倒了， oh,no 。面對這些斷垣殘壁，我們絕不灰心，通過無數次失敗的鞭策，我們小隊第乙個完成了任務，那高興勁兒就別提了！
之後，我們又進行了許多專案。
最值得一提的是軍事訓練裡的火車軌道，看似簡單的軌道，還真費了一翻功夫。前幾個隊的失誤，更使我們女隊的隊員心繃得更緊了，因為只要有乙個隊成功，全班同學就會全部過關。
輪到我們了，裴雨婷做車頭，我們以比蝸牛還慢的速度蠕動著，到最緊張的地方了，火車開始換軌道了，我們乙個個地邁了過去，可有些矮一些的女生不敢邁，有些猶豫，她可能怕摔了個「馬大趴」，怕因為自己失誤受到隊員指責，我們不斷鼓勵她們，她們終於邁出了那成功的一小步 ……
成功啦！」我們全班歡呼起來。
這次在射陽的快樂體驗中，我們把個人融入了集體，把乙個個團結的同學拉得更近了，團結就是力量，團結就是成功。
【作文】以 在體驗中成長 為題
3樓：純棉精品
在體驗中成長。
這周，在期中考試來臨之際，我們來到了芙蓉區素質教育基地度過了短短兩天半的體驗課程。在那裡，我們一同歡笑，一同感動，一同訓練；在那裡，我們留下了太多美好的記憶……
第一天上午，我們站了軍姿、立正、稍息、向右看齊……下午，我們學習了人民空防的三種警鈴。晚上，我們又看了勵志電影，可惜我只看了後半段，前面我被叫去寫「人防」的作文了。第二天上午一直到第三天下午，我們都在上著有趣的「體驗式課程」：
組小隊、組中隊、領袖風采、奧地利女王圈、人生論壇、跳大繩……在這乙個個好玩的活動中，跳大繩給我留下了很深的印象。
第二天下午，我已成為一小隊三中隊的學員了，在範教練的帶領下，我們中隊來到了小操坪，跟其它三隊比賽跳繩。跳大繩也就是跳長繩，我被別人拉上當了甩繩員。在開始之前，每中隊都有三十分鐘練習時間，開始練習就開始計時，直到中隊所有人都跳過了之後計時停止。
包括練習時間，我們隊共用了乙個半小時。範教練對我們沒什麼要求，只有一條就是不責怪別人。我們中隊共二十八人，大概有六七個不會跳，在我們會跳的學員的鼓勵下，有些不會跳的學會了跳繩。
我們中隊從連跳十三個到十六個，再到二十個，二十四個……有些不會跳的男生跳過去了，我們都熱烈鼓掌，並且大喊著「奇蹟哥」。最終，我們把所有不會跳的都教會了，我們三中隊二十八個人全都跳過去了，取得了第一名！乙個半小時過去了，我們是唯一一隊全隊跳過去的！
老師給我們中隊的每個學員都繫上了代表團結的藍絲帶，藍絲帶在我們的手腕上飄揚著。
這次跳大繩活動，我們互相信任著對方，經歷千辛萬苦取得了勝利，我們知道了什麼是團隊，什麼是責任，什麼是合作，我們取得了勝利！
在素質教育基地裡，伙食沒有家裡好，條件沒有家裡棒，要求比家裡嚴，自由活動的時間比家裡少……雖然條件艱苦，但是，在這兩天半的體驗中，我們學到了很多：信任、責任、團結、承擔……這些東西，我們一生受益。
4樓：網友
在嘗試中成長。
人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背後是收穫，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發現了能力，發現了內在的潛質，人性得到了昇華，心靈得到了淨化。
自從上了初二，我第一次嘗試在運動會上報名參賽，小學的時候，我不知道操場三圈半是什麼概念，我從不參加運動會，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由於初二的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。
第一次報名參賽，是1500公尺，對我而言，不多。運動會上，當老師喊出「初二女子1500公尺運動員請到檢錄處檢錄」。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經都在扭動。
號碼布掛在胸前，彷彿就是我的「旗牌號」。上場了，在賽道上，槍一響，運動員都衝了起來，我也不例外。乙個很小很小的數字1500，我覺得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。
我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前衝，卻總覺得很遠很遠……終點到了，我卻得了倒數第三名。總算跑下來了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎的三圈半是什麼概念。
在運動中，千萬不要小看某一種運動，古人說過「站在這山看那山高，永遠看不到最美的夕陽」。我想，也是這樣，一次嘗試跑1500，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。
在嘗試中成長，經歷過，也曾失敗過，但不曾後悔，每一次提高，標誌著又進入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步乙個腳印，才會有無憾的付出無愧的收穫。長大之後，才知道嘗試是多麼美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。
5樓：想念你的美丶
可以開頭寫怎樣和體育結緣的 不超過3 4排然後寫通過體育遠動中你失去了什麼，收穫了什麼最後總結一下 在體育中體驗到了什麼，成長了什麼希望對你有幫助，謝謝！
在體驗中成長 作文~~~急
6樓：網友
急，就是體驗，自我感受一下，就可以作文了 。
7樓：廣躍州
自己去做一點事情吧，才是真的成長體驗。
以「體驗_」為題，寫一篇作文
8樓：網友
1全部體驗生活。
什麼是體驗？又應該怎樣去體驗生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。
字典裡的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物；生活，其中乙個意思就是進行各種活動。那麼，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。
不但認識事物本身，還從中悟出道理。
小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要說體驗生活了。
只記得在。五、六年級的時候，爸爸常對我說，要多回家鄉勞動勞動，嘗試一下農村生活。他還給這種行為美名為「體驗生活」。對於我，那時是非常不願意的，為什麼放暑假不在家裡吹空調而跑去曬太陽呢？
可能是黑**顯得健康些吧。現在想起來，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什麼叫自然。體驗那樣的生活，悠閒自在。
那現在的生活呢？
初三的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋裡的每一根弦。說什麼初三是你人生的第乙個重大轉折點諸如此類。
爸爸常常對我說老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了初三，這樣的說教，誰都避免不了。
那麼在這樣的生活中，能體驗到什麼呢？不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。
試卷的多少，已經不能用「像雪花一樣」之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業了。
在這裡面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……
初三生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。
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