《鄧稼先》課文寫了哪些事例？
1樓：龍年鴻運吉星照
1\ 1958年受命研究yuan zi dan(拼音)製造的理論，併成功設計了兩dan(拼音)--兩彈元勳」功勳卓著。
年重病期間寫了乙份關於中華人民共和國核**發展的建議書--鞠躬盡瘁，死而後已。
3、文革初期，說服兩派繼續工作--沒有私心。
年被「四人幫」批評圍攻，竟能說服工宣傳隊的隊員--勇敢，公正無私。
5、一封短短的信--強烈的民族，自尊心樸實。
年，「我不能走」。-執著追求，無私奉獻，責任心強。
2樓：語數教育鄭老師
1、從「任人宰割」到「站起來了」的中國。
2、介紹「兩彈」元勳 生平。
3、鄧稼先與奧本海默 。
4、我見到了闊別22年的鄧稼先。
5、我收到鄧稼先的信。
6、在危險面前，鄧稼先說：「我不能走」 。
7、讚美鄧稼先是永恆的驕傲 。
鮮為人知在《鄧稼先》中的位置
3樓：
摘要。親親您好，很高興為您解答。鮮為人知在《鄧稼先》中的位置問題，鮮為人知，這兩個看似矛盾的詞語寫出了鄧稼先的無私奉獻，這一句在第一部分的末尾顯得突出醒目。
作者把鄧稼先，放在中國乙個世紀的歷史背景上，運用蒙太奇手法，逐步把鄧稼先的特寫鏡頭推到讀者面前，形象的表明了對中國人站起來了，這一歷史上最重要的影響。
鮮為人知在《鄧稼先》中的位置。
鮮為人知在《鄧稼先》中的位置。
親親您好，很高興為您解答。鮮為人知在《鄧稼先》中的位置問題，鮮為人知，這兩個看似矛盾的詞語寫出了鄧稼先的無私奉獻，這碧嫌一句在第一部分的末尾顯得突出醒目。作者把鄧稼先，放在中國乙個世紀的歷史背景上，運用蒙太奇手法，逐悔搭手步把鄧稼先的特枝枝寫鏡頭推到讀者面前，形象的表明了對中國人站起來了，這一歷史上最重要的影響。
鮮為人知，突出，了鄧稼先默默無聞，努力奉獻，不圖回報的優散薯此秀品質，更能衝迅表現出鄧稼先將一切獻給手簡科學。獻給祖國而不計較。
鄧稼先課文主要內容
4樓：小謝教育問答
鄧稼先課文主要內容是介紹了鄧稼先的生平，與他高尚的品質、無私的奉獻和做出的巨大貢獻。
第一部分：介紹鄧稼先這位歷史性的人物對祖國、民族發展做出的巨大貢獻。
第二部分：介紹鄧稼先的生平經歷和貢獻。肯定鄧稼先「兩彈」元勳的地位，讚揚鄧稼先「鞠躬盡瘁，死而後已」的光輝一生。
第三部分：在同美國「原子彈之父」奧本海默的對比中突出鄧稼先忠厚質樸、堅忍奉獻的可貴品質。
第四部分：澄清關於中國兩彈研究有外國人參與的謠言，表達自己的愛國熱情，突出鄧稼先的傑出成就。
第五部分：展現鄧稼先超凡的才能、堅強的意志、堅定的信念和甘為祖國獻身的崇高精神。
第六部分：從各方面概括評價鄧稼先的傑出成就、高尚品格、歷史貢獻，總吉他不平凡的一生。
科研成就：
自1958年以來，鄧稼先組織領導開展了爆轟物理、流體力學、狀態方程、中子輸運等基礎理論研究，對原子彈的物理過程進行了大量模擬計算和分析，從而邁開了中國獨立研究設計核**的第一步。領導完成了中國第一顆原子彈的理論方案並參與指導核試驗前的爆轟模擬試驗。
組織領導了氫彈設計原理、選定技術途徑的研究，組織領導並參與了1967年中國第一顆氫彈的研製與試驗工作。自20世紀70年代初以來，鄧稼先在組織領導與規劃中國新的核**工作中作出了貢獻。
鄧稼先的功績與品行，鄧稼先的功績與品行20字
鞠躬盡瘁死而後已無私奉獻不求回報 品行 鄧稼先是中國知識分子的優秀代表，為了他的祖國中國的強盛，為了中國國防科研事業的發展，他甘當無名英雄，默默無聞地奮鬥了數十年。他常常在關鍵時刻，不顧個人安危，出現在最危險的崗位上，充分體現了他崇高無私的奉獻精神。他在中國核 的研製方面做出了卓越的貢獻，卻鮮為人知...
鄧稼先的故事字數在左右，鄧稼先的故事字數在四十五十字左右。
鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣，在北到了世界先進水平平上了小學和中學，於1945年至昆明西南聯大畢業。1948年到1950年赴美國普渡大學讀理論物理，獲得博士學位後立即乘船回國。1950年十月到中國科學院工作。1958年八月奉命帶領幾十個大學畢業生開始研究原子彈製造的理論。這以後的28年間，鄧稼...
誰知道關於鄧稼先的，誰知道關於鄧稼先的資料 20
有的個人段子，其實是屬於民族的，整個民族都應該知道和擁有它。下面的段子是在鄧稼先那樸素的家中，夫人許鹿希告訴我們的。錢學森召見鄧稼先說，中國要放一個爆竹，要你來做這個大爆竹。當晚，鄧回去後與夫人通宵不眠。他只說，要去幹一件工作 從今以後我的生命就交給了這個工作。家中的事和兩個孩子我是不能管了。有一天...