1樓：網友
您現在學英語完全來得及，只要您用心學，堅持做練習，反覆鞏固知識，您的英語成績一定會提高的。您之前英語成績不好使因為完全沒興趣還是怎麼學都學不會，如果是前者我建議您先培養自己的學習興趣，有興趣的學習才能最高效。如果是後者我建議您改變學習方法，找到適合自己的學習方法。
在選擇培訓班的時候建議您小心謹慎。
針對培訓學校的選擇我給您如下建議：
培訓學校沒有好壞之分，重要的是他們的教學方式和方法適不適合你，建議您根據自身的培訓需求來選擇培訓學校。
每乙個語言培訓學校都有自己的優勢。
第一，要本著適合自己的原則去做實地考察，以瞭解學校的詳細資訊；
第二，諮詢課程資訊，考慮是否是自己需要的。
第三，考察學習環境、學習氛圍。
第四，評估該校軟硬體設施，可以由此判斷乙個學校的教學質量和服務水平程度。
第五，看學校是否會迎合你的時間為你制定課程。
第六，瞭解該校師資力量。
希望能夠幫助到您。
2樓：站著的公尺龍
來得及，只要想學就來的得及。平時多下點功夫，真的要下功夫，用點心，可以的。
孩子開學二年級，還用報補習班嗎？
3樓：小魏淺聊歷史
小學二年級就報補習班，你以後到初中高中怎麼辦！一補到底。
我認為二年級都是基礎知識，沒必要報輔導班，花錢倒不說，最關鍵是時間，很多孩子報輔導班效果都不是太好，在學校學不好到輔導班都能學好了嗎？
小學二年級課程內容比較簡單，還都是基礎的知識，不懂的地方多講解幾遍，孩子就會懂得，沒必要補習！
倒是有必要趁此時，學業不難，作業量不大的時候，讓孩子去學學藝術類或是圍棋等，培養技能，開拓思維的興趣班！
<>我覺得小學二年級的學生沒有必要報補習班，因為小學二年級的課程非常簡單，現在的家長都是有文化的。小學二年級的作業都可以輔導。我是兩個孩子的媽，我只監督，讓他們把學校老師佈置的作業按時完成，和各種大練小練做完，成績是沒問題的畢培畝。
我家大寶小學六年都沒有補課，學習還是頂瓜瓜的，所以沒必要給孩子那麼大的壓力，如果是孩子的爺爺奶奶管他，而爺爺奶奶又不識字的話，你可以放他去小飯桌，小飯桌就可以給他輔導作業。
我家孩子開學四年級了，沒有去過補習班，成績基本保持90幾分，如果孩子是帶在自己身邊的話，二年級還沒有必要去補習班的，哪方面不足家長輔導一下沒問題的，但是要抓好孩子的學習習慣，按時完成作業，多閱讀課外書，找到高效率的學習方法，有好的學習習慣了，到了高年級學習就不會很吃力了。
首先，報不報補習班要中中看孩子的學習成績如何？如果孩子成績跟得上老師的步伐，我個人覺手森得沒有必要去跟風報補習班。但是，如果孩子的學習成績較差，跟不上老師的步伐，或者在班級成績倒數的情況下，家長和孩子商量一下，徵求孩子的意見，看是家長幫孩子補習還是去到外面的補習班補習。
剛剛上初一的學生，是否有必要報課外補習班？
4樓：小霸王麻將匯
不會，第一天開始的知識點比較簡單。一般基礎差不多的同學可以認真聽。其次，他們擔心暑假學習後，會覺得自己不會在學校上課。
第三，輔導班貴。建議同學們趕緊找人幫忙。趕緊關注一下。
回家後，他們會和孩子討論這件事。當孩子說有一節或者一章的時候(一章有點晚，一般是兩節)
這就像乙個開放的問題。最好根據自己的實際情況來分析。舉個例子，如果補習班。
是必要的，你首先要評估一下參加補習班的目的。也許你會說這不是廢話，但我問有沒有必要。不不不我是說你覺得補習班能給孩子帶來什麼？
大概率是為了提高成績，但是你，你的孩子，甚至你孩子的學科老師有具體分析過你孩子的成績處於什麼水平嗎？為什麼在這個層面？孩子學習的好處和壞處是什麼？
明白了這些，答案就清楚了。當然，作為家長，你可能要搞清楚這個調查有沒有水，真的有一些老師是這些補習班的幕後推手之一。
我從小學到初中沒學過家教。小學第一名考上區裡最好的初中，初中第五名被列為最好的高中。上了高中才能上補習班。
對於一年級的孩子來說，養成良好的學習習慣是最重要的。家長要多督促。第一年的知識簡單到可以自學。
第一年申請補習班，就失去了週末的快樂。哇，他還是個孩子。他有時間帶他出去玩，看看世界。
我見過那種實足的學生，說自己聰明就是真聰明。他們從一年級開始到三年級結束三年沒有報過班。中考成績理想，考上省重點高中。
但是這類學生是少數，大部分是報班的，主要是數學和英語。報不報班，看你自己的情況。不要讓父母覺得非舉報不可。
不覺得花了錢途父母安心。學習的主人是學生。
5樓：劉長順
我覺得沒有必要參加補習班，因為初一的課程是比較簡單的，只要上課認真聽講，只要能夠認真的做練習題，學習成績一樣會特別好。
6樓：東斌學長
我個人覺得對於剛剛上初一的孩子沒有必要去報課外補習班，如果孩子的成績比較差的話，可以考慮為她補一些課程，如果孩子成績較好就沒有必要去增加孩子負擔。
7樓：晉商
當然有必要呀，現在的孩子從小學開始就競爭很激烈，如果你不去補課外班的話，自己的知識深度就會比補課外班的少很多。
8樓：網友
報不報補習班其實是要看個人的，現在很多孩子都是有在上補習班的。
如果孩子接受不了現在初一的知識的話，是可以考慮補習的。
我家孩子就是在六年級開始補習的，看孩子的表現我覺得挺滿意的，補到現在已經有一年多了吧，**上也不算貴，是在那個新 王 牌補的，可以看看。
9樓：白珍全全全
沒必要。因為初一學習的知識大部分都比較的基礎，所以如果孩子跟得上的話就不要去給孩子報額外的補習班了。
孩上初二,補習班不想上是怎麼回事
10樓：匿名使用者
在小學這個階段，學習的難度還不是很大，部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習，但是若到了初高中的學習難度就比較大，已經提公升了，不光是乙個檔次，對於很多學生來講，總是不會，總是摸不透，家長再旁邊也沒有辦法。在這個時候就需要輔導班了。
一、強化孩子的理解。
老師會通過孩子們的學習情況。然後在繼續下一節的內容，有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進度。學習的內容不容易消化。
還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經開始進行下一節了，這就是還在在理解上面補課的好處，家長們若還很迷茫，可我這裡有一家口碑不錯的，可以參考參考，現在好像是可以免費試上。
二、打基礎。
現在在校的學習節奏還是很快的，有的學生在課堂上一不小心走神，想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識，更跟不上你都不知道老師講的是什麼。然後只能通過輔導來上課的內容和你不知道的知識。也就是通過自己已經知道了這事，然後再鞏固一下，為後面的學習做奠基。
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了，但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解。那就很麻煩了，所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方，要把老師講的重點在。多學一點，到時候考試都能用的上。
在給孩子上輔導班的時候一定要挑選一家比較有經驗的教師團隊，因為他們畢業的院校或者自己小時候上課的地方還是比較先進的。所以在老師上課的時候可能只說一種解題思路，然而這道題本身還有很多簡便的演算法在上課的時候都沒有提到。這時候就需要輔導老師來告訴孩子，讓孩子在考試的時候不要浪費時間，引簡單的演算法可以正確問題，最後還有時間檢查試卷，把自己之前不會的題都有時間算清楚。
中學生初一公升初二暑假有必要報補習班嗎？
11樓：精銳邱老師
初一公升初二這個暑期很關鍵的。你可以在你附近找一找有沒有精銳，來諮詢一下，這樣對於孩子本身來說也是有益的。
孩子馬上上初中了，該不該給他報乙個補習班？為什麼呢？
12樓：細水長流
現在人們比較注重教育，每個家長心中都希望自己小孩是學霸。小孩的成績下降會讓家長比較擔憂，所以有些家長會去找一些教育機構補習，目的是讓小孩跟上老師講課的思路，提高小孩子的成績。而學霸型的小孩去補習，是為了提前熟悉梳理好知識點，找出不懂的知識點，通過做題方式把不懂的知識學會為止，從而達到不斷提高成績。
每個孩子的潛質都是不同的，有的孩子天生在學習方面就非常有天賦，即使不報補課班學習成績依然優異。有的孩子天生在學習方面就有缺陷，即使他們很努力的學習成績也不會太好，這些孩子可以適當的補課，但不要逼迫他們學習成績一定好。
家長可以根據孩子平時的學習狀態來判斷是否要給他報補課班，學習成績並不能代表孩子是否愛學習。家長可以通過平時的學習狀態分析自己的孩子願不願意學習，如果孩子經常主動學習那就證明你的孩子在學習方面還是非常有上進心的，如果某學科學習成績不是很理想，那家長應該給孩子報補課班，讓孩子可以在私底下更努力的學習，也能幫助孩子提高他的學習成績。
如果孩子在平時學習的時候就喜歡逃避，家長可以很清楚的瞭解到自己的孩子根本就不喜歡學習這樣的孩子，其實就沒有必要強制讓他補課了。因為在補課的時候孩子依然不愛學習，這樣的做法只能浪費家長的金錢，也浪費了孩子青春期大好的時光。對於這樣的孩子，家長應該更多的瞭解一下他們其他的興趣愛好，幫他們報一些關於自己興趣愛好的補課班，這樣既讓孩子多了乙份技能也能讓他們的青春期變得更快樂。
補課班並不是每個孩子成長中必須的一條路，只是有一些家長對自己孩子的學習成績過於緊張，所以覺得補課班是一定要上的。但是對於那些真正愛學習並且很聰明的孩子來說，根本不需要浪費時間和金錢上補課班。
13樓：無能為力大蒜
我覺得你還是應該報乙個補習班，因為孩子很可能從小學到初中不能在短時間內轉換過來，報乙個補習班可以讓他提早接觸一下初中的知識，能夠提高他的基礎。
14樓：放手的田園
我認為應該報；因為對於現在的初中生來說，他們的學習壓力也是比較大的，而很多的學生他們沒有自己的學習方法，而且也沒有明確的答題技巧，這個時候需要找相關的老師進行相應的指導。
15樓：清秋雲奕
不應該。現在國家已經不允許相關的教育機構存在，而且在疫情期間去上課並不妥當。
我真的不想去補習班，我不想去上補習班怎麼辦？有什麼方法不去？
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