心理課教案 珍愛生命,關於珍愛生命,培養心理健康的資料

2025-02-05 05:50:21 字數 2028 閱讀 2063

1樓:網友

一 、匯入新課:

同學們,在上課之前我先給大家說說邰麗華。

15歲初中畢業,隻身一人赴武漢求學,……被評為2005十大感動中國人物。

未來就在你自己手中,我們要依靠自己的力量,給自己創造乙個美好的未來。

二、新課:今天我們來共同**人生價值、生命意義。

2.請你填寫生命線(附後)。…

3.請你填寫墓誌銘。

我們先一起看看張海迪和金庸的墓誌銘。

最後我要與同學們分享一首詩。

要了解一年的價值,去問問考試不及格的學生。

要了解一月的價值,去問問早產兒的媽媽;

要了解一天的價值,去問問報紙的;

要了解一小時的價值,去問問等待見面的情侶;

要了解一分鐘的價值,去問問錯過火車的乘客;

要了解一秒鐘的價值,去問問得奧運銀牌的選手。

世上最長又最短,最慢又最快,最平凡而又最寶貴的,莫過於時間。

但只有緊緊追趕時間的人,才會真正明白時間的價值。

三、結束語:

同學們你們正處在人生最美麗的季節,……

如何幫助學生懂得珍愛生命 小學心理輔導課

2樓:網友

心理健康教育活動課構思與設計之二十一如何幫助學生懂得珍愛生命?

txhuanglan 發表於 2011-12-28 19:37:000推薦。

21、如何幫助學生懂得珍愛生命?

主題:珍愛生命,感受快樂。

活動理念】因為家庭問題、學習問題等各種各樣的原因,很多學生常常悶悶不樂,被不快樂的情緒所左右,這一課旨在讓學生通過看看、說說、議議等方式感受快樂生活的好處,理解愉快生活的重要性,並進而體會到感受快樂是珍愛生命的具體表現。

活動目的】在當今社會,以人為本、以學生的發展為本的理念越來越受到重視,開展這次活動,通過讓學生做做遊戲、寫寫快樂事、說說快樂感等活動,旨在讓學生體驗快樂、體會快樂,從而更加珍愛自己的生命。

活動準備】課件、學生製作轉盤。

關於珍愛生命,培養心理健康的資料

3樓:網友

珍惜時間就是珍惜生命》 古人云:一寸光陰一寸金。人的一生是要怎麼來看,說長也長,說短那也是很短。

對於碌碌無為混日子的人那的確是長,因為這過的每一天似乎都沒有意義。而對拼搏向上的有志者,那生命的每一分鐘都是如此的寶貴的。

鄧拓先生在燕山夜話這樣寫過: 「乙個人的生命究竟有多大意義,這有什麼標準可以衡量嗎?提出乙個絕對的標準當然很困難;但是,大體上看乙個人對待生命的態度是否嚴肅認真,看他對待勞動、工作等等的態度如何,也就不難對這個人的存在意義做出適當的估計了。

古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活著一天,總要儘量多勞動、多工作、多學習、不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。我國曆代的勞動人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。班固寫的《漢書》《食貨志》上有下面的記載:

冬,民既入;婦人同巷,相從夜績,女工一月得四十五日。」

這幾句讀都來很奇怪,怎麼一月能有四十五天呢?再看原文底下顏師古做了註解,他說:「一月之中,又得夜半為十五日,共四十五日。」

這就很清楚了。原來我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學地、合理地計算勞動日;而且我們的古人老早就知道對於日班和夜班的計算方法。

乙個月本來只有三十天,古人把每個夜晚的時間算做半日,就多了十五天。從這個意義上說來,夜晚的時間實際上不就等於生命的三分之一嗎?

而如今,我覺得我們周邊的一些年輕人,有的是在辛勤的努力學習工作,但也有的不注意把握好時間,一天之中浪費了許多大好時光,真是為他們感到可惜。假如都到了我們這個年齡才猛醒的話,那就太遲了。總之,處在不同的年齡段對時間的珍惜的認識是不同的,走過來的人才知道,「少小不努力,老大圖傷悲」的道理。

為什麼我們不能從年輕時就認識到呢。年輕人要有老一輩的不斷提醒和教育,老一代的人更應該抓緊自己不多的時光多學點什麼,不虛度時光。正確的把自己一生的時間安排好,那我認為這是乙個智者的選擇。

4樓:匿名使用者

戒毒嗎?關鍵是戒心癮,戒毒根本是真正為自己戒毒才有可能。要資料倒是有,只是不用此方式搞定啦。。。

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也許家破人亡不能讓你為之動搖,也許妻離子散不能讓你為之覺悟。但是,請停下來,細心聽聽每一個悲慘生命的哭訴 生命無價,珍愛生命 毒品無情,珍愛生命!也許無數無辜生命的毀滅不能讓你醒悟,也許無數人的殘酷命運不能讓你為之驚歎。但你必須靜下心來,聽聽命運之神的勸告 如果繼續吸毒,受傷的只會是你自己,只會是你...