1樓：老田學長
欠缺自我認識，知道自己應該做什麼！
有的人一進去大學就知道自己該幹嘛。搞行政、留校、考研、留學。總之他們大一就明確了自己該幹嘛。
像我乙個同學，他大一就確定了當企業家的目標。還沒畢業就已經開始創業，到現在為止，他沒上過一天班。他大一時就說，無法接受自己被別人僱傭。
有的人看起來很努力很勤奮，但那只是高三的延續。他們按時上課，按時完成作業，考試排前幾，每年準時拿獎學金。可是，他們過得卻不踏實。
因為看著周圍很多同學通過社團、社會實踐等等，在社交、個人能力等方面都有了長足的進步。
有一些人不是太清楚自己該幹什麼，但又知道時間不能浪費掉，總得做些什麼事。所以就加了一堆社團和學生組織，把自己忙得暈頭轉向。這裡面有個漫長的摸索過程，有的人慢慢就找到方向，然後開始做減法。
有的人，可能就這樣一直沒摸清楚自己該做什麼。
最後就是另一類人，他們不知道自己該做什麼。所以始終無法邁出第一步。那他們幹了什麼？
玩遊戲、上網、熬夜、逃課，行屍走肉。有時想想也很無奈，你不知道自己中午要吃什麼這個大前提，你怎麼決定去**買菜，賣什麼菜，然後買回來又該分什麼步驟開始做？所以，就只好耗在家裡，什麼都不做。
說到最後，中國的大學生最缺的，就是知道自己該幹什麼。這一部分教育在大學前是嚴重空白的。因為高中時沒有多樣化的目標。
反正大家都一樣是高考，達到高考好成績的途徑就是好好做作業好好聽課。
但大學的目標太多了，乙個宿舍四個人有四種不同的路徑。考公務員有考公務員的途徑，找工作又有找工作的途徑。彼此之間根本沒有太多的參考。
這時候，在籠子裡關了太久的鳥兒，一下子出來就難以掌握自己的方向。
希望我的對你有所幫助！
2樓：帳號已登出
仁義禮智信都欠，用勤思變行善來補。
當今的大學生到底欠缺什麼
3樓：劉老師的每日
當今中國大學生缺乏基本的三大能力：辨別真假、是非的判斷能力；辨別善惡、好壞的道德能力；辨別美醜的審美能纖搭鏈力。
1、當今大學生不敢懷疑現實，尤其是權威毀孫。
2、對政治枝頌的冷漠與投機。
3、學術精神的失落。
4、道德素質低下。
5、生理和心理的缺憾。
6、缺乏藝術情趣。
大學生現在最缺少什麼
4樓：龍
1.大學生最缺少堅持不懈的奮鬥精神。現在的大學生在課上課外都缺乏學習能力，大學生在中小學學習時的勤苦用功是世界上罕見的，但是，那是應試教育對他們生理、心理的殘酷折磨和摧殘，是強制性的、痛苦的，在上到大學以後，這種勤奮刻苦的精神都消失了。
2.大學生缺乏實幹精神。老師上課，他們課上聊天、吃巧克力、聽隨身聽、化妝、呼呼大睡、半摟半抱著談情說愛、打手機，旁若無人。
但是，若是招生領導、黨委書記講話，他們便規規矩矩，言聽計從。大學生缺少的就是這種實打實的做事的能力，很多人都是勢力且圓滑的。
3.當代大學生還缺少乙個健康的身體素質。如今，大學生們都喜歡睡懶覺，清晨鍛鍊身體也只是少數學生的事。
下午，球場上永遠是那幾張熟悉的同學一起玩。運動會的成績也就一年不如一年。現在上課時，學生們都爭相去與教師爭奪電梯，只有極少數的同學還願意爬樓梯。
大學生缺什麼
5樓：窩窩☆軍團
在物質上大學生是很少缺的，但是，大學生卻缺少了乙個比物質更寶貴的東西，那就是尊嚴。這個事情要從大學生申請貧困生說起，不可否認大學生中有一部分人是真正貧困的，他們確實需要社會的幫助，但是比例絕對不會這麼高，前一段時間新聞上說大學生貧困生比例為百分之三十幾，如果從學生只要申請就能評定的角度來看，這個比例是正常的，以我們班為例，乙個班級有三十個學生，貧困生就有十人。但是，其中有多少水分，又有誰去調查呢？
正是由於目前大學對貧困生的評定比較寬鬆，像有的大學規定：只要學生寫的貧困證明有街道辦事處或是村委會蓋的章，就可以評定為貧困生，享受國家助學金，正是在這麼松的環境，很多大學生就開始編寫假的貧困申請書，所謂假的不是說章是假的，而是內容是假的，有很多同學家里根本就不貧困，為了拿到國家助學金，不惜出賣自己的尊嚴，把自己的家庭編寫的多麼多麼貧困，內容寫得都驚天地泣鬼神。把自己靈魂出賣去換取金錢，我想這個錢花起來也不會很心安理得吧。
今天看了復旦大學校長楊玉良痛批教育功利化的文章，我感覺現在教育不光功利化，也變得無尊嚴化，如果學校不給提供這麼寬鬆的貧困認定環境，怎麼會有這麼多的學生造假，也許你會說這是個案，不能代表整個大學生群體，可是這個情況我是在調查我們這邊的高教園之後得出的結論，大家都知道抽樣調查的方法，如果大家對我的結論不信服，可以隨便調查乙個大學，看看真正貧困的大學生會不會這麼多。
作為建設祖國主力軍的大學生，在利益面前竟有這麼多人投機取巧、鑽空子，這已不是誠信方面的問題了，應該說公升級為個人尊嚴問題了，因為故意把自己的家庭說成很貧困，換取別人同情，換取國家的憐憫，這與社會上假乞丐到處騙錢的行為有什麼區別，這能不說是一種人格的喪失嗎，能不是個人尊嚴問題嗎？大學不對這種行為徹查，而是寬容學生，這不是再幫學生，而是害學生，這使他們的價值觀更加扭曲。這種人培養出來對社會不但無益，反而是一種危險品。
大學是大知識大學問的地方，是人類的最後一方淨土，我想大家都不願看見，越來越多的人在那裡喪失了人格尊嚴吧！
中國的大學（生）有哪些欠缺的東西？
6樓：盛世丹青畫卷開
當前以大學生群體為主的年輕一代的公共冷漠。相比其他群體，大學生具備專業的知識和技能儲備，並且有較好的視野和參與公共討論的弊返素養，但圍觀一圈微信微博基本都是吃吃喝喝旅遊**，偶爾吐槽兩句食堂宿舍，考試實習。反觀在各類公共問胡襲題的熱點新聞微博下的評論，抨擊謾罵氾濫，廣告軟文遍地，而這片亂象更加堅定了莘莘學子們絕不和烏合之眾廝混的人生信念。
一種參與公共討論等於自降x格閒的蛋疼的共識蔚然成風，不如坐下來點杯卡布奇諾，一起聊聊青銅**，出國申請～當然很多人覺得，說了又如何？大概說了有用？嗯？
似乎無法反駁。如何彌補？感覺這就是文化使然吧，中國從來就不是乙個鼓勵表達的社會，表達就意味著風險，被誤褲卜兄解被曲解被秋後算賬的風險，而我們的社會從高校到**機關都是乙個"不求有功，但求無過"的評價系統。
現在的大學生有哪些需求，大學生最需求的東西都有什麼呢 ？
大學生需求大概為 品牌需求，生活需求，銷售導向，校園矩陣。企業在這幾類需求在實踐過程中或多或少會出現重複多樣，例如許多企業會在做自己的校園市場是要求品牌和銷量均相容 還包括自身內部的招聘，希望以此來實現聯動，讓企業得到更好發展，這些相容在長期發展是必備的，但是如果是一個新生力量入駐校園市場，說下該考...
大學生理財方法有哪些，有哪些適合大學生的理財方法？
先明確一下理財是什麼，分兩大種。第一是，現有的資金管理。第二是內，增加收入。容 1。那現有的資金怎麼管?是關鍵。計劃性地花和存。2。增加收入，怎麼增加方法多 打工，做小買賣，投資 這個種類多了 等。必須兩種分類結合才能最好的理財，舉例光有收入不會管錢或者不會管支出的話不是理財。還有光省錢不會掙也是不...
大學生當兵的利弊，在校大學生當兵有哪些好處？
哇！的回答好多，有必要說那麼多嘛！最簡單的 利 從大的說起就是為國家著想就象那為大哥說的一樣大學生入伍會增強我們部隊的知識水平 或者有技術含量的要求的戰鬥力的提升。小的就是在部隊裡你能學到好多你在社會上學不到的東西。具體是些什麼東西只有你進去體驗過了就明白了。還有就是考軍校要比在地方上好考一些。弊 ...