1樓：右手年華
要給孩子制定一套適合他的家庭規則，在孩子不及時完成作業的時候，家長一定要給孩子懲罰，不可以對孩子心慈手軟，否則只會害了孩子。
2樓：結婚發的
一定要陪著孩子一起寫作業，樹立乙個正確的價值觀，不要總是責備孩子，要鼓勵孩子寫作業，給孩子規定寫作業的時間。
3樓：網友
在上小學之後，要讓孩子心甘情願寫作業，首先是要讓孩子明白作為一名學生做作業的重要性和必要性。家長可以通過陪同的方法讓孩子提高做作業的興趣。
4樓：網友
孩子上小學之後，應該教會孩子掌握一定的學習方法。要交會他獨立學習的能力，要交會他學會學習。這樣，孩子就會心甘情願的寫作業。
5樓：萬事百事通
給予孩子充分思考以上問題的時間，並耐心地等待孩子的，對於孩子來說，經過思考，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用得多。
6樓：減兔子肉
首先，你可以和他進行物質交換，比如她寫完的作業有什麼獎勵？如果這個方法不行，你也可以選擇以身作則，言傳身教，就是他在學習的時候，你也學習。
7樓：網友
這上小學之後，要想讓孩子心甘情願的寫作業。我就要告訴孩子寫作業的真正的意義是什麼？告訴寫作業的重要性。
8樓：happy薛醜醜
給孩子創造乙個良好的寫作業環境，要鼓勵孩子寫作業，要適當的誇獎孩子。
9樓：水沝淼焱炎火
告訴他寫完作業才可以幹些什麼，寫完作業有糖吃。
10樓：a風和日麗
佈置作業時儘量不要留機械性重複的抄寫作業，留點有意思實踐性作業。
怎麼才能讓孩子願意寫作業？
11樓：網友
合理安排孩子的業餘時間。
這一點和學習、寫作業看起來似乎沒有太大關係，但是非常重要。我們應該用全面發展的眼光看待孩子。學習對孩子來講確實很重要，但不是全部。
如果乙個孩子的業餘時間全部被各種各樣的作業充滿，導致他沒有時間做別的事情，這樣是不利於孩子的發展的。
勞逸結合是很重要的。大腦如果一直處在高速運轉中，人會覺得疲勞，學習效率也會降低。一般來說，小學生注意力集中的時間約為30分鐘。
孩子在身心狀態不好的時候，注意力時間會更短。所以，在學習的間隙安排一些休閒活動是很有必要的。
如果每天留出時間給孩子做做運動，不僅有利於他們的身體健康，對智力發展也有幫助。有些孩子正是在興趣愛好中發現了自己的特長，得到了很多樂趣，並因此受益終身。業餘活動看似佔用了一些學習時間，實際上對孩子的發展起著至關重要的作用。
如果安排得到，業餘活動不僅不會對學習帶來負面影響，還會帶來一些幫助。
12樓：
很多家長都經歷過孩子寫作業痛苦時刻，面對這個世紀難題，家長的情緒反應大概有以下幾種：
1.採用壓抑自己情緒的方式對待孩子。
前段時間，乙個985博士研究生媽媽被女兒寫作業逼哭的新聞，引發大眾熱議。
父母兩個人竟然被女兒寫作業逼哭了！
媽媽帶著哭腔：「我都不想做她媽了！我這脾氣我也不想罵她！」
女孩在這樣的場景下，眼眶泛紅，不停地抹眼淚。
2.採用憤怒的情緒方式對待孩子。
一位爸爸在輔導女兒學習時，因閨女不開竅導致他情緒太過激動，直接被「氣掉了下巴」。
這一幕看得人哭笑不得。
乙個人的情緒狀態和他呈現出來的面部表情息息相關。
英國有4個默劇演員，他們戴著面具表演長達35年的時間。
等他們退休摘掉面具時，他們所呈現的面部表情跟他們所戴的面具幾乎一模一樣。
當家長帶著負性情緒的面具時，就處在負性情緒的體驗之中，慢慢就形成了情緒體驗的面部表情，這個表情對孩子來說如同一面鏡子。
孩子從這面鏡子中，慢慢學會了情緒表達的方式，這些現象其實是心理學中的自體心理學——鏡映。
1970年由心理學家海因茨·科胡特，首次提出——自體心理學理論。
自體是指乙個人對他自己的體驗所構成的主體，比自我更強調個體的體驗，關注點在個體的體驗感受上。
自體心理學的核心概念：鏡映 。
鏡映是指父母平時對孩子的鼓勵，喜愛，表揚等，將會在孩子心理留下「我很能幹」的堅定形象。
正向的情緒面具會帶來正向的情緒表情。
負面的情緒面具會帶來負向的情緒表情。
父母在孩子童年時期，每天給孩子釋放一些負面鏡映，孩子從小就會表現出抑鬱，低自尊的傾向。
孩子會將父母的話語鏡映成：自己是乙個沒有價值的人。
孩子心中，父母是自己的世界，父母對待自己的方式，決定他能否愛自己，認同自己。
正如心理學家費爾貝恩說過：
孩子到父母不好的對待時，為了維持父母是好的這種意向，會傾向於認為自己是不好的。
一味用否定的眼光看待孩子，孩子不但不會觸底**，結果會適得其反，增加他們的挫敗感。
讓孩子自覺地寫作業，我們應該怎麼做呢？
13樓：創作者
引言：家長如果想讓孩子自覺的寫作業，一定要掌握好方法，不要讓孩子產生厭煩。家長在孩子放學之後可以適當的給孩子佈置一些作業，不要總是給孩子佈置過多的額外作業，孩子如果有過多的額外作業，孩子就會不想學習。
今天就來跟大家說一說爛清，讓孩子自覺的寫作業陪則，應該怎麼做呢？
家長如果想讓孩子自覺的寫作業，就要學會和孩子溝通溝通是最好的方式，家長要讓孩子明白學習的重要性，讓孩子明白怎麼樣才能完成學習任務。不自覺的孩子放學後總是會很磨蹭，如果家長不嚴厲，孩子就沒有辦法走到書桌前。家長對待孩子要用好的教育方式，不要一直催促孩子做作業，一直催促孩子做作業，孩子就不會聽家長的話。
孩子不願意寫作業有很多種原因，有的時候家長對待孩子沒有好的態度，孩子也不願意遵循家長的教導。孩子在學習當中有困難家長要及時幫孩子解決這種困難只有幫孩子解決這種困難，孩子才會願意去學習，孩子學習當中有障礙，家長就要幫孩蘆歷棚子消除這種障礙，不是用命令的口吻去讓孩子學習。家長不要把孩子當成是學習機器，如果孩子不會拒絕孩子的思想，就會憑藉父母而來。
家長如果小孩子自覺的寫作業，首先就要學會尊重孩子，孩子在放學後都有自己喜歡做的事情，如果家長不尊重孩子，孩子就會覺得家長不培養自己的興趣。孩子有的時候也需要得到滿足，家長要多鼓勵孩子，讓孩子對自己有自信，孩子才會自覺的去學習，自覺的去做作業。如果乙個家長總是一味的給孩子灌輸知識，孩子就會非常的痛苦。
14樓：創作者
家長應該給孩子制定一些規矩，讓孩子回來以後就應該豎返及時的寫作業，寫完作業以後家長可以給孩春纖晌子一些獎勵，家長不要給孩子太扒鋒大壓力，這樣孩子回來以後就會自己去寫作業了。
15樓：春季的風啊
要和孩子溝通，告訴孩子寫完作業可以對他有一些獎勵，用獎勵的方法來鼓勵孩子寫作業。
16樓：happy薛醜醜
應該給孩子創造乙個良好的學習環境，一定要鼓勵孩子寫作業，可以給孩子制定學習計劃。
17樓：阿斯達歲的說
給孩敬含子營造乙個獨立的空間，約定好寫作業的時間，注意溝通語氣，讓孩子有充分思考問題亮陵笑的時間汪仿，和孩子共同制定學習計劃。
18樓：安妮的心動錄目
可以和孩子講道理，告訴孩子只要在每天晚上8點前寫完作業，家長就可以帶著孩子去一些孩子喜歡的地方。
讓孩子自覺地寫作業，我們要如何做呢？
19樓：在航的
想讓孩子自覺寫作業，家長可以給孩子建立規則，這樣孩子就可以按照規則來做事。回家之後寫作業是孩子學習上面的一種任務，很多孩子不把作業當成自己的責任。家長要提前給孩子建立責任心，而且要讓孩子知道什麼時間要寫作業，什麼時間該做什麼事情。
孩子完成了作業之後，家長也可以適當的給孩子進行獎勵，如果孩子沒有按照規矩來做作業，那麼家長也可以對孩子進行一些懲罰。
有的孩子回到家之後把書包一扔，覺得時間還早就可以看一會兒電視吃點零食，然後打一會遊戲。等到了夜晚才著急忙慌的開始寫作業，有的時候會寫到很晚。這種現象出現之後家長一定要去教育孩子作業遲早要完成的，與其後寫莫不如讓孩子先把作業寫完，這樣才能沒有負擔的玩。
有些家長能夠發現孩子寫作業的時候出現注意力不集中的表現，一會摸摸這個，一會摸摸那個。這個現象和孩子寫作業的環境有很大的觀點，孩子在寫作業的時候家長千萬不要一直看電視。因為聲音會干擾孩子，家長一定要將孩子的書桌全部都清理乾淨，除了必要的用具，不要放玩具來吸引孩子，這樣的話才能讓孩子專注的寫作業。
而且孩子在寫作業的時候，家長一定要規範孩子做作業的行為。回到家之後讓孩子先洗漱一下，然後把作業整理一遍。要知道作業本來就是孩子的任務，如果孩子沒有認真的完成，最後就會影響孩子的學業。
第2天孩子就無法交上作業，更重要的是老師會懲罰學生。所以為了讓孩子不受懲罰，一定要讓孩子建立起乙個完整的意識，相信這樣的做法可以讓孩子改變自己的行為。
20樓：喵喵休閒娛樂
在家庭教育過程中，想讓孩子自覺寫作業，就一定要激發孩子學習的自覺性。家長應該引導孩子做出合理的時間規劃。
21樓：巨集盛
每天都應該給孩子制定乙個寫作業時間告訴孩子，如果在每天晚上8:30以前寫完作業的話，就可以帶著孩子出去玩。
如何讓孩子自願寫作業
22樓：本紀列表
要想讓孩子自願寫作業，不是沒有方法，而是要讓孩子養成乙個良好的自覺，寫作業的習慣一般要養成良好的自覺，寫作業的習慣要遵循以下幾個方面。
第一點，家長應該適當的陪伴孩子寫作業，在陪伴孩子寫作業的過程中，要對孩子的寫作業過程進行適當的表揚，這種表揚一定要表現出家長的真情實感，而且一定要恰到好處的進行表揚，比如說孩子的字寫的非常乾淨，那麼家長就應該用非常吃驚的語氣去讚揚孩子，表揚孩子，接下來，他的字寫的就會更加乾淨，更加工整。這樣以後他在寫猜歷作業的時候就會謹記著家長的表揚，始終認真的進行書寫。
第二點，在孩子寫作業的時候，家長要注意孩子的注意力，要控制住，孩子的注意力是比較容易分散的，因此在他的書桌周圍儘量少放或者是不放物品，特別是吸引孩子注意力的物品，而穗畢搜且家長在孩子做作業的時候不要看電視，玩手機，做一些吸引孩子的事情，那麼這樣孩子控制好注意力之後完成作業也就會速度快很多，也會積極很多。
第三點，家長更應該注重孩子獨立思考能力的培養，在孩子做作業的過程中，家長不用把所有的問題都直接指導給孩子，而是要等孩子自己獨立的全部完成後再進行統一的訂正，在孩子獨立完成的過程中，他實際上就進行了獨立思考的能力訓練。
總之，孩子養成乙個良好的獨立自主，完成作業的習慣，他就比較喜歡寫作業了，家長更應該注意堅持下去，只要數咐天天堅持，就能夠取得很好的成績。
23樓：木子日記
其實，有時候也不是孩子不寫作業，愛拖延，而是老師佈置的作業完成起來有一定的難度。
不信來看一看小學生的寒假作業做起來有多難。
作業一：數1億顆大公尺，辛苦家長們督促孩子們完成。
作業二：給至少五個好朋友或親人打**拜年，並記錄心得體會（不少於300字）。
作業三：製作土**、到家長單位體驗「一日工作」。
作業四：調查疫情市場，製作ppt，進行疫情保護和宣講。
作業五：在出行高峰期任選一處紅綠燈，分別測出行人和機動車等待綠燈的時間，觀察、統計相應時間內行人數量和機動車數量。評估紅綠燈設定的合理性，並形成報告。
如不簡銷合理，請以書面報告的形式向有關部門提出改進建議。
作業六顫鏈：收集各種不同的布（紡織品），將它們截成同一大小，貼上在下方的方框中，並且標註上名稱，做成紡織茄咐孫材料標本。
作業七：給家裡的寵物講故事。
作業八：和孩子利用家裡廢舊物品製作工藝品，並將製作過程錄製下來。
如何提高孩子的學習能力？我家孩子在上小學
要想提高孩子的學習能力給你幾個建議，1.讓孩子主動去學習2.讓孩子愛上學習可能你會說這樣很難辦到，qq空間應用裡的9a數學王國就是通過遊戲激發孩子的學習興趣，讓孩子在遊戲中就能學到知識，讓孩子主動的去學習，從而愛上學習。王國裡有上萬道題供孩子練習，你可以先去看看，希望能幫到你！關鍵是興趣的培養，自信...
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