1樓：小瞎子
是對他有好處。引導孩子做一些家務，可以讓他理解到勞動的辛苦，還能讓他在未來能夠獨立的生活做一些幫助。
2樓：裂縫中溫暖的光
是。有利於提高孩子智力，培養孩子的動手能力和解決問題的能力。可以鍛鍊孩子獨立生活的能力；並且還能養成勤勞的好習慣。
3樓：橘子學姐幫你解答
是，讓孩子做家務可以提高自立的能力，而且可以讓他體會到父母的不容易，並且培養獨立的性格好處是非常多的。
4樓：樂見如李
引導孩子做一些家務，是對他有好處。可以鍛鍊他的動手能力，而他自己做家務也有一種成就感，也可以讓他從小獨立自主。
讓孩子做家務有何好處
5樓：徜徉於
孩子做家務已經非常普遍了，讓孩子做家務是父母對孩子的負責。因為這對於孩子們從小就分擔一些雜事非常有幫助。現如今，越來越多的父母都認識到做家務的重要性，並且在教育子女的過程中，此時能夠讓他們自覺養成良好的習慣，以便他們從小時候就可以做家務。
許多父母認為，教育孩子他們從小就做家務對孩子的成長更加有益。
孩子做家務，通常父母都會遇到乙個比較困惑的問題，如果孩子對於做家務抗拒該怎麼辦？
1.設立獎懲制度，日常家務合理分配。
對於不喜歡家務的孩子，家長可以適當地設立獎懲制度，並設定相應的任務。如果孩子能夠保質保量完成任務，將會獲得一定的獎勵。如果孩子沒有按時完成，他將受到懲罰。
但是懲罰不能太嚴厲。比如沒有完成家務，那麼今天就不能**電視等等。過多的懲罰和過少的獎勵會削弱孩子做家務的熱情，很容易讓他們無法真正意識到為什麼他們要做家務？
做家務的意義到底是什麼？做家務的好處到底有哪些？
2.平時強調孩子的家庭地位，讓孩子樹立主人翁精神。
可以讓孩子們理解家庭的含義。不要讓孩子們覺得做家務總是大人的事情。從長遠來看，如果孩子覺得大人就應該做家務，這就是乙個錯誤的想法。
孩子們需要知道如何去做他們應該做的事情，並且分擔適當的家務也可以建立孩子的自尊心和責任感。還是從小就有強烈的責任心，那麼長大之後，不管是老師還是老闆佈置的任務，他們都會認真地完成。
3.鼓勵孩子每乙個第一次，並自覺放權。
家長多鼓勵的孩子，能夠讓孩子會感到滿足，尤其是在完成家務之後，例如第一次掃完地後，父母能稱讚他的話，那麼孩子會對家務產生強烈的興趣。下次再鼓勵孩子的時候，父母可以告訴他們的孩子這次比他們上次做得更好。那麼孩子會更自信，以後也會做得更好。
在不斷的鼓勵下，孩子們的能力就會越來越強，他們也會越來越喜歡幫助家長做家務，也會自己主動的去做家務。
讓孩子做家務有什麼好處？
6樓：德朵
讓孩子做家務可以提早培養孩子有獨立生活的能力，勤動手，而且通過自己做家務，也會知道父母平時做家務的辛苦，是非常好的榜樣。
7樓：蛋黃鹹魚醬
家務勞動可以讓孩子產生自豪感和責任心，隨著年齡的增長和社會閱歷的增加，這種責任心和自豪感會持續提公升，讓孩子心中充滿陽光與愛，走上社會也能主動承擔起自己的責任，做乙個對家庭對國家有貢獻的人。
為什麼要讓孩子做家務？會有哪幾個重要的好處，早看早受益？
8樓：沾展南
前蘇聯著位的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：「校園內相關工作的十幾年工作經驗使我堅信，工作在美育中起到極為重要的功效。讓孩子晾衣服，實際上是在教孩子看清衣服的顏色和型別，再將他們分顏色和種類疊起來收益衣櫥。
這一過程，練了孩子總結歸納的能力。
讓孩子幫助做簡單的飯菜，其實就是讓孩子效仿大人行動，觀查應用食材、廚房用品等，是綜合鍛練孩子效仿能力、觀查能力和出手能力的乙個過程……教育家覺得，這種能力的訓練，都間接性有利於孩子人的智力開發設計。
讓孩子積極主動加入到家中生活的各個方面，讓孩子感到他是家中主人家。當孩子感受到了她在家庭中並不是無關緊要的，絕對是被家中所需要時，他對家庭的責任感就會溢於言表。要做到這一點，父母務必轉變思想，把孩子當成是和自己影響力公平的人，而無法老將他作為什麼事都不明白的小孩子。
在乙個屋簷下生活的家庭主要成員，本來便對做家務活擁有不可推卸的義務和責任，假如我們只是讓孩子學習培訓，且不從業家務，那就是不易培育出有責任擔當的孩子的。
大家時下的家長們太過重視孩子知識傳遞，但孩子生命安全教育和生活文化教育一樣不能缺少，要不然大家就可能會培育出乙個「四體不勤，五穀不分」的學習機器來。很多學生如今就業問題，莫非是這種孩子欠缺專業知識嗎？其實也不是，她們缺乏的一些生活與工作的最基本的專業技能罷了。
看似簡單家務，帶來孩子獨立的、自信心、自立全是一生的財富。爸爸媽媽們必須學會讓孩子來體驗家務，孩子進一步，大人退一步，這就叫做發展。
沒有任何乙個孩子與生俱來會做家務活，父母的以身作則至關重要。真正愛孩子的父母，要願意「用孩子」。只需日程安排恰當、職責分工有效，讓孩子做家務活好處多多。
多忍受、少責怪」，塑造孩子做家務的習慣是需時間與耐心地，只有開心、獨立自發性才能實現教學的實際效果。
9樓：邂逅浪漫
1.提高孩子的責任意識，2.促進孩子情商的提高，3.訓練孩子動作敏感度及協調性，4.提高孩子認知能力，5.幫助孩子提高解決問題的能力。
10樓：小小胖崽聊教育
讓孩子做家務其實是培養孩子的獨立能力，有助於孩子的成長，早學早受益。
11樓：蓉淼經驗之窗
是因為孩子做家務是屬於勞動教育的一種內容，可以讓孩子理解父母的辛苦，同時鍛鍊孩子的自覺性。
讓孩子多做家務有好處，具體有什麼？
12樓：張寶珍
日本某幼兒園「聖塔安娜兒童之家」的孩子，一進校園就開始做家務。孩子們根據自己的想法，在教室裡拿起各種教具，開始切菜、洗衣服或做其他工作。每個孩子都專注於眼前的事情。
他看起來很專注，很開心。幾乎沒有孩子在校園裡大喊大叫、跑來跑去。
在現代腦科學中，早就證明了鍛鍊身體確實有利於大腦的成長，兩歲半以上的孩子有「像媽媽一樣做事」的慾望。做家務可以幫助孩子提高學習和理解能力，有利於大腦發育「早在100年前，蒙臺梭利女士就觀察到，當孩子工作時，他們不僅可以學習如何區分優先事項，還可以培養注意力。當孩子融入到自己喜歡的事物中，就能感受到一種快樂。
聖安娜兒童之家主任野村格林(nomura green)說：「會用手的孩子和不會用手的孩子在精神成長方面有很大不同。一起做家務，增進父母和孩子之間的感。
當孩子做不好事情的時候，大人千萬不要去替代、糾正、責罵，因為這樣會讓孩子覺得「不好的結果」是自己造成的。一旦你對做家務有了負面印象，你就會失去興趣。教孩子在折手帕前準備好有摺疊線的手帕，折手帕後挑戰熨燙。
但是大人記得先拔掉插頭，讓孩子用剩餘的溫度燙衣服；要培養孩子的家務能力，大人的「以身作則」顯然比「言傳身教」更重要。這也是東方社會教育的特點。在最初的家庭小社會，通過動手做家務，對自己和他人(家庭成員)負責的主動精神延伸到對自己的課業甚至人生規劃負責的習慣。
乙個負責主動的人是社會性的，有很高的自我期望，懂得把握機會。為了把事情做好，完成任務，他必須懂得與人溝通協調，他也會成為社會上受歡迎的人。
13樓：秋風體育
能培養孩子的自信心，能培養孩子的責任心，能培養孩子的獨立自主品質，能培養孩子吃苦耐勞的精神，能增強孩子的體質，所以讓孩子多做家務還是有很大的好處的。
14樓：春季的風啊
讓孩子鍛鍊身體，也可以讓孩子學會獨立，讓他們學會做家務，分擔父母的事情，學會承擔責任。
15樓：qiu曉陽
我覺得就是讓小孩子知道這個家是我們大家的家庭，所有人都必須要有付出，雖然小孩子小但是也可以做到自己力所能及的事情，這樣就會對這個家更有責任感。
另外從小開始學習各種技能也避免長大了這也不會那也不會。
讓小孩子做家務也可以瞭解到父母的不容易，不會讓小孩子很嬌慣。
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