幼兒教育對孩子的一生十分重要，它的核心是什麼？

1樓：30秒不

核心就是要尊重孩子，幼兒教育一定要釋放孩子的天性，要把孩子的好奇心得到滿足，要多和孩子進行溝通交流才可以。

2樓：花花就是我

核心應該就是要幫助孩子在德智體美全面發展，而且要培養好的人品。

3樓：星座達人小小強

核心應該就是玩兒吧，讓孩子對學生產生濃厚的興趣，這樣孩子將來就會有更好的發展。

你認為教育孩子的核心是什麼？

4樓：吱吱吱吱心

家長教育孩子的核心就是尊重孩子，發展孩子的特長，讓孩子健康成長。讓孩子有乙個正確的三觀。

5樓：肖艾斯的旅行日誌

我認為是性格的培養，因為只有培養的孩子好的性格和品質，才能身心都健康成長，不至於走上歪路。

幼兒教育最核心的內容是什麼？為什麼？

6樓：娛樂i啊

對於這個問題，我的是：幼兒教育最需要讓孩子「輸在起跑線上。"我從事幼教工作多年。

所有從事過幼教工作的老師都知道，每個學期教師們學習最多的就是《3-6歲兒童學習與發展指南》。每個老師必須深入解讀《指南》，並認真貫徹《指南》的精神。在《指南》中指出，嚴禁幼兒園提前學習小學的教育內容。

很多家長會擔心，那我的孩子會不會輸在起跑線上呢？家長只想到讓孩子贏，卻沒考慮超前教育會使孩子產生什麼後果。

大學教授、社會學家鄭也夫說過：在發達國家，人家是有立法的，幼兒園不準識字、不準教算數。為什麼不準呢？

是因為你的心智在這個階段還沒有發育起來，不要給孩子壓這麼大的負擔，而是要讓他玩耍、讓他自立。

而德國，就是這樣乙個國家。如果按照中國家長的說法，不讓孩子提前學小學的知識，這些孩子的學習將會很糟糕，會輸在起跑線上。但事實如此嗎？

並非如此。德國的工業非常發達，藝術設計獨具匠心。在德國有很多世界名人，如愛因斯坦、馬克思、尼采、等等。

在德國史上獲得諾貝爾獎的人多達102人。他們都是輸在起跑線上的人，但他們取得的成就卻是巨大的。

讓孩子」輸在起跑線上「並不是放手不管孩子，而是尊重孩子的身心發展特點。有的孩子3歲不到媽媽就急著想讓孩子上幼兒園。他們說：

我的孩子很聰明，會念很多古詩。」父母注重於教會孩子各種知識，但他們沒有教孩子如何上廁所，如何穿衣服，如何與別人交往。孩子的心智卻並不成熟。

碰到問題，不知道如何解決。有的孩子就是直接打回去。我不知道這樣的孩子，長大後他們是否除了學習外，其他任何事情都不用自己來處理，而由父母來解決？

曾經有很多陪讀的父母，幫讀大學的孩子洗衣服，有的請保姆。這就是那些「贏在起跑線上的孩子嗎？」他們連自己的生活都不能獨立，不能適應大學生活，甚至遇到一些挫折就跳樓，具有「空心病」，這些孩子拿什麼去贏呢？

7樓：happy薛醜醜

最核心的內容就是培養孩子的習慣，因為培養孩子的行為習慣的話能夠讓孩子更好的成長，能夠讓孩子的性格更加開朗。

8樓：go我的世界誰懂

幼兒教育最核心的內容就是讓孩子養成良好的習慣，因為這樣才能夠有助於之後的發展，能夠提高教育的質量和水平。

9樓：劉心安兒

讓孩子變得更加優秀，更加獨立，要培養孩子的自律能力，要提高孩子的動手能力，要提高孩子學習能力，之後也可以讓孩子更好的進入小學生活。

幼兒的教育對人的一生有重要意義嗎？

10樓：牛哥微影視

教育的重要性：教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。

人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。

教育的主要功能：1、教育的最首要功能是促進個體發展，包括個體的社會化和個性化。2、教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化神激以及經濟發展。

現代社會重教育的經濟功能主要包括：為經濟的持續穩定發展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動能力；形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式。

3、教育的社會功能是為國家的發展培養人才，服務於國家的政治、經濟發展。4、教育的最深遠功能是影響文化發展，教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續和更新的要求。

教育的意義：教育是使人成為人的過程，是鮮活生命遊彎襪的鬧族成長曆程，受教育者作為這一過程的主體，理應受到關注和敬畏。個性化教育的真正意義恰在於教育核心價值的迴歸與學生個性的釋放。