1樓：匿名使用者
2程式系統的結構。
整個學生管理系統的結構可由以下圖示來表明：
3程式1（識別符號）設計說明。
從本章開始，逐個地給出各個層次中的每個程式的設計考慮。以下給出的提綱是針對一般情況的。對於乙個具體的模組，尤其是層次比較低的模組或子程式，其很多條目的內容往往與它所隸屬的上一層 模組的對應條目的內容相同，在這種情況下，只要簡單地說明這一點即可。
程式描述。給出對該程式的簡要描述，主要說明安排設計本程式的目的意義，並且，還要說明本程式的特點（如 是常駐記憶體還是非常駐？是否子程式？是可重人的還是不可重人的？
有無覆蓋要求？是順序處理還是併發處理等）。
功能。說明該程式應具有的功能，可採用ipo圖（即輸入一處理一輸出圖）的形式。
效能。說明對該程式的全部效能要求，包括對精度、靈活性和時間特性的要求。
輸人項。給出對每乙個輸入項的特性，包括名稱、標識、資料的型別和格式、資料值的有效範圍、輸入的方式。數量和頻度、輸入**、輸入資料的**和安全保密條件等等。
輸出項。給出對每乙個輸出項的特性，包括名稱、標識、資料的型別和格式，資料值的有效範圍，輸出的形式、數量和頻度，輸出**、對輸出圖形及符號的說明、安全保密條件等等。
演算法。詳細說明本程式所選用的演算法，具體的計算公式和計算步驟。
流程邏輯。用圖表（例如流程圖、判定表等）輔以必要的說明來表示本程式的邏輯流程。
介面。用圖的形式說明本程式所隸屬的上一層模組及隸屬於本程式的下一層模組、子程式，說明引數賦值和呼叫方式，說明與本程式相直接關聯的資料結構（資料庫、資料文卷）。
儲存分配。根據需要，說明本程式的儲存分配。
註釋設計。說明準備在本程式中安排的註釋，如：
a． 加在模組首部的註釋；
b． 加在各分枝點處的註釋；
c． 對各變數的功能、範圍、預設條件等所加的註釋；
d． 對使用的邏輯所加的註釋等等。
限制條件。說明本程式執行中所受到的限制條件。
測試計劃。說明對本程式進行單體測試的計劃，包括對測試的技術要求、輸入資料、預期結果、進度安排、人員職責、裝置條件驅動程式及樁模組等的規定。
尚未解決的問題。
說明在本程式的設計中尚未解決而設計者認為在軟體完成之前應解決的問題。
2樓：案多星
案多星] 什麼是學生檔案管理系統[秒懂]
招生管理系統的介紹
3樓：手機使用者
招生管理系統，在當前的資訊化管理浪潮下，我國的各行業不斷轉向資訊化，現代化的高效管理模式。在民政部門的大力支援下，軟體公司結合各學校招生的實際情況和實踐操作研發的新一代招生管理系統，使一直沿襲傳統招生管理模式而產生的管理效率較低，經營管理水平相對滯後等現象得以改善；而這種新型的招生管理系統流程自動化、智慧型分析、科學巨集觀的管理模式已經成為各學校招生的必然需求。 一款好的招生管理系統，應該是可以幫助學校招生提高工作效率，幫助學校的招生工作利用計算機，極為方便的對招生的有關資料進行管理、輸入、輸出、查詢等有關操作，使雜亂的樣品資訊資料能夠具體化、直觀化、合理化。
用學校管理系統，全員招生so easy
4樓：知道**
地推人員滿世界招生，這是機構的主要招生力量。這話沒毛病！
可你不知道，教師團隊有著不能匹敵的優勢！那就是眾多忠實的家長客戶群！
如果老師們也加入招生團隊，那就真的是：只要人人都獻出一點力，機構將變成招生的「天堂」。
那些金燦燦的資源，到底是怎樣的辛酸往事！能讓你視而不見？學校管理系統為您解惑。
為什麼老師們很多都不願意參與招生？可能有且不止襪纖於下列幾個原因：
態度問題：機構老師大多是剛剛走出校門的畢業生，告虛仿這些人才理想遠大，涉世未深。認為招生不是自己分內的工作。
能力問題：有的老師課上得非常好，但並不善於溝通，課外不能與家長拉近距離。
動力問題：你的激勵政策混亂，不公平。對老師招生的意願是乙個致命打擊。
問題好棘手！資源又辣麼刺眼！如今教培業，已經到了全員招生的時代。
老師教課時不插個軟廣，都不好意思和同事打招呼！你的老師到底在做什麼啊！
那麼學校管理系統如何讓老師們積譽做極參與招生呢？
一、理想要由現實買單。
要告訴老師，教課的本職固然重要，但是生源有限，教育能影響的範圍也有限。
二、沒錢！世界也大不到哪去。
教師參與招生是可以得到豐厚獎勵的，有了經濟基礎才有底氣說那句「世界那麼大」。不過，據說老師掙到了甜頭，是根本顧不上世界有多大的……
培訓機構招生管理系統要多少錢？
目前市面上的招生管理系統還是比較多的，高低也不一，但是真正好用的卻沒幾個，究其原因，還是落地性的問題，這個問題如果沒有多年從事教育行業是很難解決的。下面我說說招生系統具體的一些選擇要點吧。招生的過程中呢，總要用到許多工具，從資料採集，分享傳播，到活動詳情頁宣傳，海報引流，鏈結推廣等等。想做乙個完整成...
c語言程式設計題目 學生資訊管理系統設計
這個是我以前編的，有些小錯誤，你參考一下 include stdio.h include stdlib.h include malloc.h include string.h typedef struct stud t t creat while number q next null fflush ...
資料庫課程設計，學生管理系統sql和c
我學過的 資料庫管理系統 這本書上有例項！但沒有c！你用c 的mfc很快就可以完成啦！不過你要知道你的是資料庫課程設計，資料庫裡面的需求分析寫好就行啦！搞幾個關係圖資料字典，那些c 都是小事，老師不看的啊！新增幾個框能實現功能就行啦！c 的我就有一個 不知道行不 求學生資訊管理系統資料庫大作業 sq...