1樓：冷夜魔君
遵守紀律的學生，他們既不會上課說話，也不會在不做作業，更不會去做一些違法亂紀的事情。
2樓：網友
遵守紀律的學生既不會上課說話，也不會開小差，更不會四處亂看。
3樓：劉莊瑟淚初瓜
回覆：
★★：遵守紀律的學生：既不會違反紀律，也不會觸犯紀律，更不會破壞紀律！
我們在學校一定要遵守紀律因為什麼？
4樓：老三凱南
遵守紀律是乙個學生的基本行為操守。沒有規矩不成方圓。學生作為祖國的花朵未來國家棟梁，這是遵守紀律是基本的行為操守。
學校制定紀律是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規範化、秩序化，同時也為了給廣大學生創造乙個良好的成才環境，培養學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展。
學校紀律的重要性
學校的紀律是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規範化、秩序化，同時也為了給廣大學生創造乙個良好的成才環境，培養學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展而制定的，這是每乙個學生必須瞭解和必須遵守的行為準則。
學生不遵守紀律怎麼辦？(
5樓：本無期
可以讓他買一些東西為班級做『貢獻』，列如尺子，鋼筆，橡皮，本子。
如何對待不守紀律的學生？
6樓：網友
一次在上完乙個班級的課後，為該班一些不遵守紀律的學生所氣惱，儘管對他們提出批評，也沒有多大作用，上課時，這些調皮的學生影響了課堂組織紀律，破壞了整堂課的連續性，使教學計劃不能順利進行。下課後，我十分疲勞，坐在辦公室的椅子上，休息一下，看著窗外不遵守紀律的學生們做著各式各樣的事情，突然發現課堂上「可惡」的他們還是很有個性的、很可愛的，這些調皮學生在課內、課外的表現給了教師不同的感受。因此，面對課堂上司空見慣的不遵守紀律學生現象，從怎樣的角度去看待，正確分析這種現象，妥善處理不遵守紀律學生，對於我們教師的教學行為必將產生深刻的影響。
其實個別不遵守紀律的學生在課堂上都是較輕微的過失。這些與課堂教學中教師要實現的教學目標、教學任務相比，會變得微不足道，可以容忍。
教師應從以下方面來妥善處理不遵守紀律的學生： 1、保持良好心態，以一顆平常心來對待學生不遵守紀律的現象。活潑好動是學生的天性，不要看到有調皮現象，就怒髮衝冠，不要把學生看成是軍營中絕對服從的士兵。
2、為人師表，不斷學習，提高自身素質。青年老師更因控制自己的情緒，避免做出失去理智的行為。3、教師通過多種靈活的教學方法把學生吸引到練習中來，只要每個學生都喜歡你的課，都被你的課所吸引，他也就無暇做其它小動作，自然而然的專心聽你授課。
4、循循善誘，因材施教，對頑劣成性的學生採取寬容的態度，幫助他們客觀地分析自己，耐心細緻地做思想工作，瞭解他們的心理狀態。放棄對不遵守紀律的學生的高壓手段，避免不遵守紀律的學生產生「口服心不服」的強烈**與變本加厲。
總之，課堂上出現不遵守紀律的學生，是正常的現象，我們要樹立正確的教育觀念，正確分析這種現象，妥善處理，保持整堂課的連續性，使教學計劃順利進行，提高課堂教學質量。
如何對待不遵守紀律的學生
7樓：鵬鵬l老師
你好很高興為你解答，不遵守課堂紀律的學生，根據其表現行為的傾向，大致可分為內向型和外向型兩大類。（1）外向型。此類學生主要表現為挑釁、爭吵、頂撞等攻擊性行為，比如故意頂撞班幹部或者老師、咬耳朵、大聲喧譁等擾亂課堂秩序的行為。
2）內向型。此類學生主要表現為在課堂上心不在焉、走神發呆等，怕提問、抑鬱、孤僻、不予同學討論等，胡抹亂畫、抄作業等，遲到 早退、逃學等。學生不遵守課堂紀律，老師有責任，家長有責任，社會山一些不良思潮的影響也是重要因素，因此，教師要針對**，合理應對：
1、優化師生關係 針對因為師生關係造成的學生不遵守紀律問題，教師要採取科學的方法，滿懷熱情的接近那些經常在課堂上違反紀律的學生，經常和他們談心。同時，教師還要努力挖掘這些學生身上的積極因素，發現其優點。教師要緊緊抓住他們的閃光點，在班級經常表揚他們，有意識的讓他們這方面的特長和優點得到發揮。
2、做好家校溝通，發揮家校合力針對以上學生，教師除了感情投入外，還可以利用節假日休息時間上門家訪，瞭解這些學生的學習和生活特點。在進行家訪時要尋找學生身上的優點然後轉告給家長，然後與家長共同面對學生的缺點，提出改進的希望。3、科學堵塞不良社會風源一些學生一所以不遵守課堂紀律，是由於在某種程度上受到社會上不尊重知識，不尊重人才的影響，加上他們科學強國的社會意識淡薄，厭學情緒嚴重。
可以說，其不良行為的背後是不良風氣的毒害。為此，教師，尤其是班主任，首先要加強班集體的建設，增強積極的吸引力、凝聚力。在組織各種集體活動中，要讓學生形象、生動的接受教育。
4、興趣引導，規範課堂有效的課堂管理是建立在有序的課堂行為上的。教師每天面對的是一群性格迥異、活潑好動的學生，如果沒有行之有效的課堂行為規則，就不可能吧學生有序的組織起來進行教學活動。實踐證明，倘若教師能適時把對學生的一般性要求固定下來，形成課堂行為規則，並且在課堂上嚴格監督學生的執**況，當這種規則一旦成為學生的習慣後，就可以長久的發揮作用，產生積極的管理效益和教學效益。
5、加強對 學生的紀律教育首先教師要增強學生的紀律意識。其次，教師要培養學生尊重他人的意識和習慣。總之，一名經驗豐富的班主任，總是把經驗、方法、教育途徑融為一爐，化作春風、細雨。
這樣，那貧乏的心田才能得到滋潤，沉睡的心靈才會被喚醒。
學生哪些行為屬於遵守紀律，勤奮學習？
8樓：匿名使用者
按時上下課，不遲到不早退，按時笑春完成老師交代的作業，遵守學臘公升哪校的規章制度。
在平時的課堂中認真聽講，做好筆記，掌握好老師教導的知識，完成老師佈置的作業。輪碼。
上課守紀律 作文，上課遵守紀律的作文600字
愛他香香 我們中國一向以禮儀之邦 文明古國著稱於世，一直有著崇尚道德教化的優良傳統。三字經 第一句就是，人之初，性本善 孔子主張 為政以德 就是說治理國家要以德為先，提出 老百姓如果沒有了羞恥心，統治者如果沒有了法制，那麼國家就沒有希望了 我國第一部完整的編年史 史記 強調，德是國家的根基。孟子也說...
學生自習課不遵守紀律，老師讓家長把學生領回家，請問，有哪一條
我也遇到bai兩次這種情況 du了。覺得學校的zhi教育理念非常讓人搞不 dao懂。孩子在內校上午自習，可能又說了話。就容被管理人員要求回家上午自習。且不說現在的家長都是一天上班不在家，中午根本沒家長在家監管。學生中午呆在學校的權利都沒有了嗎？不遵守自習紀律確實不對，我不為孩子辯駁，應該懲戒！可是隻...
我們要遵守紀律。改為雙重否定句答
原句 我們要遵守紀律。改為雙重否定句 我們非要遵守紀律不可。我們不要不遵守紀律。今天的活動我們必須參加。改為雙重否定句 改為雙重否定句是 今天的活動我們不得不參加。雙重否定是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在裡面。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈。起到不容置疑的進一步的肯定。加強了肯定的...