1樓：易懂老師
意思就是人類的體質雖然不強壯是因為人類優先進化了大腦的智慧。
2樓：撒昊然
源：交匯點新聞客戶端啟殲。
鄉村振興也要解放思想！今年全國兩會上，全國政協委員、中原銀行黨委書記、董事長竇榮興建議，要鼓勵支援城市退休人員告慶沒老還鄉，助力鄉村振興。這個建議，迅速引悄差衝起各方關注和熱議。
讀這條新聞，讓人想起南昌市原市長李豆羅。2010年，李豆羅退休後回到老家農村定居，當農民、興農事，用5年時間成功力推小村變成文化旅遊生態新農村。他說：
從農民到市長用了40年，從市長到農民只用了4個小時。」不妨說，在鄉村振興的嶄新背景下，中國廣大鄉村需要成千上萬個「李豆羅」。 要是擱在中國古代，「市長歸田」根本就不可能成為新聞。
從前的農村人，通過讀書在外面做了官，或者在外地做生意發了財，年老後葉落歸根、反哺鄉村是普遍現象。今天我們在皖南山區旅行，往往會被青山秀水間的徽派建築震撼到。其實，這些建築，還有背後令人驚歎的徽派文化，就與徽籍**、商人源源不斷反哺故鄉密切相關。
只是在近百年來的歷史變遷中，特別是在城市化的洪流中，城鄉人才流動幾乎變成「單行道」，大量鄉村精英源源不斷流向城市，而其中只有少部分迴流。人才不足正是目前鄉村振興所面臨的難題之一。
人類的弱點是什麼？
3樓：太極綠洲
人類最大的弱點是慾望！一切的需要原於慾望，稱霸世界和吃飯都可統稱為慾望，愛她/他欲佔有，恨他/她欲毀之都是慾望，俗說：人為財死、鳥為食亡。
4樓：家微紀心
人的最薄弱的地方就是大腦、下腹部和襠部，這種地方是最致命的，不要輕易下手，否則後果嚴重哦！
5樓：春日野穹
21世紀了，弱點是錢，野心。
生物界中是不是隻有人類有思維？產生思維的條件是什麼？
6樓：萬能小知道
目前的話，應該也就只有我們人類有，思考目前為止的話有三種，感知，記憶和組合，當你看到月亮，你就知道這個就是月亮，這就是我們說的感知，如果你還記得，此時月亮在你大腦中的投射是一段記憶，然後你會回憶起月亮在你大腦中的情況，此時，出現在你大腦中的影象是記憶塊，如果使用月球形成的記錄塊進行思考，那麼它將與其他記錄塊結合後形成思考塊。
月光安靜，昆蟲歌唱溝壑的比喻是一種思維障礙，所以它會產生思維，至少會產生感知，回憶對思維的解釋和解釋以及以下相關材料，思維是人腦對客觀現實的間接和一般反映，是一種先進的理解形式。它反映了客觀事物的本質屬性和規律性之間的關係，思維是高階生物的大腦對客觀事物的本質和事物間內在關係的規律性的概括和間接的主動反映。
它其實是通過兩種基本形式來實現的空間結構思維和時間邏輯思維，思維他其實是整個大腦的功能，尤其是大腦皮層的功能，大腦皮層的額葉負責編寫行為程式，調節和控制人們的行為和心理過程，同時，將行為結果與最初的目的進行比較，以確保活動的完成。大腦半球的左顳葉和頂枕葉也與思維密切相關。
最近的研究還發現，大腦的右半球在推理中起著重要作用。我認為您正在談論的想法是您通常所說的，即一些想法或措施，從這個意義上說，當嬰兒在與世隔絕的地方長大時，他不會產生思考，這個就是即思考，但是根據思考的真正定義，必須有思考。
關於生物界中是不是隻有人類有思維產生思維的條件是什麼的問題，今天就解釋到這裡。
7樓：說教育
生物界中不是隻有人類有思維，其他動物有可能也存在思維。產生思維的條件應該是語言動物與動物之間有屬於它們的語言，所以它們可能也存在思維。
8樓：偶獨傻笑
當前，應該只有我們人類。到目前為止，思維有三種型別：感知，記憶和組合。
當您看到月亮時，您知道這就是月亮。這就是我們所說的感知。如果您還記得，這是月亮在大腦中的投射是一種記憶，那麼您將回想起大腦中月亮的情況。
這時，出現在您大腦中的影象是乙個記憶塊。如果您使用由月球形成的記錄塊進行思考，那麼它將與其他記錄塊結合在一起形成乙個思考塊。
9樓：科學知識萬能俠
我覺得不是的，只是人類的思考能力很強而已，其他動物也會有的，產生思維必須需要有神經元才行。
什麼是人類?人類的定義是什麼?怎樣的生物才是人類?
10樓：郝曉文
這也是屬於發散型的問題，沒有標準答案。
關於人類的定義的問題，一直以來各個專業的人們都對其產生極大的興趣，不管是哲學家，考古學家，歷史學家還是生物學家，都從他們專業的角度出發，同時結合時代發展的背景和其他專業的發展，對「人是什麼」這個問題做出不同的回答，見參考資料。
教科書上的定義：
由類人猿進化而成的，能製造和使用工具進行勞動的，並能用語言，進行思維的高等動物的統稱。
個人認為：人是乙個整體的概念，與我們對人的通俗觀念出現太大的出入就不能稱之為人類了。
比如你說的 機械人/人 的組合就不能算人類了這種問題再追究的太較真就沒有多大意義了，呵呵。
11樓：帖柳
人類是為了區別與其他生物而來的乙個代名詞。
人類的定義也是為了區別其他生物和其他物種的名詞怎樣的生物才是人類，知道了人類和其他生物的區別你就知道了人類有思維有感情，有道德標準，外觀上也有區別其他生物的地方最大的區別是人性，人性的最主要體現是同情心，和剋制自己內心衝動的能力算不算人類的標準就是這些，晶元不晶元的已經不重要了樓上的說「把某個器官拿掉 就不是人類」，那麼現在的殘疾人在你面前連你的同類都不是了嗎？戰爭中被剝奪生命的和殘疾了下了前線的，都是為了你現在的幸福生活而負傷殘疾的人站在了你的面前，你連把他當成同類的勇氣都沒有嗎？說實在的我恥與有你這樣的同類。
12樓：人類精英
有完整人類智慧的的生物就是人類！
把人的大腦換成晶元，這個「人」就不是人類了，因為它只有電腦的智慧，沒有完整人類的智慧，它不會創造！
把大腦放到機器裡，這個「機器」就是人類了，因為他有人的智慧！
沒有軀體只有大腦，如果大腦還活著，就是人類；沒有大腦只有軀體，不是人類！
13樓：保健大王
喜歡和你這樣問題多的人交朋友。
人類必須是完整的 假如做了某種手術把某個器官拿掉 就不是人類。
動物沒有感情沒有道德標準麼？我知道蛇要了主人也會難過好幾天呢。
14樓：網友
勾心鬥角。
爾愚我詐。落井下石。
過河拆橋。凡適合以上條件的都是人類。
但是人類比一定都具有。
15樓：善珈藍疏
你自己就是人類的標準， 你覺得把你的神經原都換成晶元或者沒軀體沒大腦算不算人類呢，把你家電腦裡的晶元換成神經原算不算人類嘛！
16樓：
照鏡子看看你自己 就知道什麼是人類了！
17樓：
md..你的問題還真多！
還問那麼深奧的問題！！！
特點是什麼？
18樓：網友
詩的本質的特徵是抒情美。無論是**、散文、戲劇，最優美之處，無不閃現出詩的光環來。因而詩是文學中的文學。在藝術領域中，詩無所不在。
詩美是藝術美的普遍因素的最高體現。詩歌的美也不時出現在非文學藝術的領域中，在科學著作的精美片段中散發出智慧光彩，甚而在人的生活狀態、工作狀態中也都有詩的蹤影。
詩是一種文學體裁，其按照一定的音節、聲調和韻律的要求，用凝練的語言、充沛的情感以及豐富的現象來高度集中的表現社會生活和人的精神世界。在中國古代，不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌。
19樓：使用者
這個問題說簡單也很簡單，首先，**，無論是短騙還是中篇長篇，都用乙個共性：既是：**是一種敘事性文學體裁，它以塑造人物形象為中心，通過展現故事情節，運用各種敘事方式，描繪具體環境來反映社會生活，使讀者在審美愉悅中獲得教益。
敘事過程是**區別於戲劇的重要特徵。**是一種敘事性文學體裁，它以塑造人物形象為中心，通過展現故事情節，運用各種敘事方式，描繪具體環境來反映社會生活，使讀者在審美愉悅中獲得教益。敘事過程是**區別於戲劇的重要特徵。
**的三要素是人物，故事情節和環境。
散文的概念有乙個歷史演變的過程。我國是乙個有散文傳統的國家，早在春秋戰國時代，百家爭鳴，各個政治集團、各個思想流派，都以散文為**，抒發哲理，闡述政見。隨著歷史的演進，散文的形式也有很大發展。
越來越多的散文大家，都以自己的寫作實踐，充實豐富了我國的散文寶庫，併為散文的寫作，提供了寶貴的經驗。
狹義的散文，從內容和寫法上看，大致可分為兩大類：以寫人敘事為主的，稱為敘事散文；以抒情議論為主的，稱為抒情散文。
記敘文。一、記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段，為了教學的方便，常常把訊息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、**等，都劃歸到記敘文教學中。
二、記敘文的分類：從寫作內容與方式看，可分為兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。
從寫作物件的不同，可分為四類：1．寫人的記敘文；2．敘事的記敘文；3．寫景的記敘文(即散文)；4．狀物的記敘文。
三、記敘的要素：記敘文有六要素——時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
四、記敘的順序：常用的有三種——順敘、倒敘、插敘。
五、記敘的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、事線、時線、地線。
六、記敘的人稱：一般採用第一人稱或第三人稱，個別時候使用第二人稱。
八、記敘文所用的表達方式：常見的是五種——記敘、描寫、說明、議論和抒情。比較複雜的記敘文，往往幾種表達方式綜合運用。
什麼是非人類，什麼是人類？
20樓：今日有瓜否
非人類：即除人類以外的事物，人類與非人類是兩個相對的概念，除了人類，其他一切都可歸類為非人類，如小貓、小狗、花草樹木，都是非人類。
人類：學名智人，是人屬下的唯一現存物種，形態特徵比直立人更為進步。分為早期智人和晚期智人。
早期智人過去曾叫古人，生活在距今25萬～4萬年前，主要特徵是腦容量大，在1300毫公升以上；眉嵴發達，前額較傾斜，枕部突出，鼻部寬扁，頜部前突。
21樓：墮落之後的繁華
非人類是指並非符合我們人類許多特徵的生物。達爾文的生物演化論，認為人類是生物進化的產物，現代人和現代類人猿有著共同的祖先。
遠古時候，各大陸上的人類社會的發始分道揚鑣。中國、中美洲、美國東南部和其他地區對野生動植物的早期馴化，使這些地區的各個族群獲得了一種領先優勢。
在達爾文推測人類起源於非洲時，當時少見化石證據。這種情況在20世紀20年代發生了改變。在南非盛產金鋼石的小城金伯利附近，有乙個名叫塔恩的地方，那裡有許多採石場，在採石時經常發現哺乳動物化石。
22樓：我已見真理
據研究：「人」字最初的產生，不是指「人」這種動物（東、西方相同），而是指原始聚落首領官銜的稱謂。今天「人」字的自然意義，是歷史發展的結果而不是最初的意義。
在周朝，神僱傭一些獸類工作，這些獸類的領袖就授予人銜。
自宋朝以後，人銜數量逐漸變多，官職也從村長增加到知州。
清朝末年，一些獸類自己給自己授予人銜，脫離神的管理。
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1.真菌 引起 病。深部組織上感染。2放線菌 傷口感染。3螺旋體 病，血液感染 如梅毒，鉤端螺旋體病。4細菌 病化膿，上呼吸道感染 泌尿道感染，食物中毒，敗血壓症，急性傳染病等。5立克次氏體 斑疹傷寒等。6衣原體 沙眼，泌尿生殖道感染。7病毒 肝炎，乙型腦炎，麻疹，艾滋病等。8支原體 肺炎，尿路感染...
生物技術對人類生活的影響，生物技術對人類產生什麼樣的影響
現代生物技術 生物工程 是指對生物有機體在分子 細胞或個體水平上通過一定的技術手段進行設計操作，為達到目的和需要，以改良物種質量和生命大分子特性或生產特殊用途的生命大分子物質等。包括基因工程 細胞工程 媒工程 發酵工程，其中基因工程為核心技術。由於生物技術將會為解決人類面臨的重大問題如糧食 健康 環...
微生物對人類生活有什麼影響,微生物對人類的好處,壞處
1.微生物的繁殖可以使分解有機物 2.微生物可以使人患病如腳氣病等 3.有的微生物可以發酵如酵母菌等微生物 4.有的微生物可以製作成藥物如青黴素 總之微生物是對人有益處 也有害處 必不可少 有益菌 而又帶來許多麻煩 微生物性疾病 微生物對人類的好處,壞處 一 微生物有害的作用 1.導致傳染病的流行。...