1樓：修勾修勾很可愛
示例：
1、在我眼中，霧是個大畫家，霧中的景色朦朦朧朧、奇幻無比。花草樹木像長在仙境裡，這美妙的圖景只有霧才能畫得出來。
2、我眼裡的霧是我想竭盡全力看清楚它的真面目，可是它如詩如畫如歌，似幻似真，我彷彿墜入夢中，分不清真與假了。
霧在**學習課文方式示例：
霧在**》這篇課文把者褲霧描繪成乙個淘氣的孩子在捉迷藏，他把大海、天空、太陽、海岸、城市等等藏起來，最後沒有什麼可藏的了，又頑皮地把自己藏起來。
此文旨在引導學生感受大霧天氣，對霧這一自然現象產生興趣，理解霧的聚散變化的特點。在教學第一課時的過程中，我注重學生學習能力的培養。
1、以讀為本，讀中理解。
對於低年級的學生而言，「讀」對理解語言，感受情感起著重要的作用。在課堂教學中，引導學生採用不同形式的讀，讓學生在讀中體會霧的淘氣、感受霧的頑皮。這樣不但讓學生在讀中理解了課文，還培養了學生讀的興趣和習慣。
2、隨文識字，積累鞏固。
教學中不再單獨教學生字，而是在教學段落時隨文識字，利用上下文理解字詞，幫助積累。同時採用不同的識字方法，幫助學生識字。
3、合理想象，聯絡說話。
霧還藏起了什麼呢？」設定這樣的問題情境讓學生想象，激發學生的創造性思維，既培養了學生的想象力，又能鍛鍊學生的語言表達能力，培養了學生的語感，為以後的習作打下基礎。
本節課也有許多需要改進的地方，對學生關注度不夠廣，對生字的教學還不夠紮實，在今後的教學中，我會不斷改進教學腔前方法，以期收伍嫌清獲更好地效果。
2樓：網友
大氣中懸浮的水汽凝結，能見度低於1000公尺時，氣象學便稱其為霧。 當空氣容納的水汽達到最大限度時，就出現飽和。如果水汽多於飽和量，多餘的就會凝結出來，與空氣中微小的灰塵顆粒結合，形成小水滴或冰晶，懸浮在近地面的空氣層裡，成為霧。
氣溫愈低，空氣中所能容納咐遲的水汽也愈少，越容易形成霧霾。
霧霾天氣可以選擇給家中安排mia新風系統。它就是利用通風換氣的功能不停隱簡纖地將灶仿室內的汙濁氣體排出室外，同時送入室外經過機器淨化的新風到室內，保障室內空氣的清新潔淨。
霧在我眼裡像什麼？
3樓：勝軍聊旅遊
霧在我眼裡像句子：
1、霧在我的眼裡像乙隻白色的鳥，因為我覺得鳥兒在天空上自由自在的飛，就像霧在天上一樣游來游去。
2、霧在我眼裡像輕紗，在我眼中是美麗的，一切事物都變得朦朦朧朧，像披上一層輕紗。
3、霧在我眼裡像今後生活的影像，似真似幻，看不透，又好奇。
4、霧在我眼裡像一張大幕，大得無法用眼睛望到州昌邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，把天地都籠罩起來了。
5、霧在我眼裡像是一張面紗，蓋住了我的視線。
6、肢跡攔霧在我眼裡像一層淡淡的薄紗在空中漫飄，彷彿乙個擁有優美舞姿的歷胡姑娘戴著面紗在世間遊蕩。
7、霧在我眼裡像白紗，如晶瑩的蟬翼。
我似乎在茫茫的霧海中飄蕩，我感覺樓房似乎也在搖搖欲墜。
8、霧在我眼裡像一層層薄薄的紗，在空中飄來飄去。
9、霧在我眼裡像一塊巨大的紗罩，把大地上的一切全部都籠罩住了。
10、霧在我眼裡像一件輕薄的襯衫，隨風飄向遠方。
霧是什麼樣子的
4樓：溫嶼
霧是白茫茫的液態物質的樣子。霧是由懸浮近地面空氣中微小水滴或冰晶組成的天氣現象，是近地面層空氣中水汽凝結（或凝華）的產物。在水汽充足、微風及大氣穩定的情況下，相對溼度達到100%時，空氣中的水汽便會凝結成細微的水滴懸浮於空中，使地面水平的能見度下降，這種天氣現象稱為霧。
霧是白茫茫的液態物質的樣子。霧是由懸浮近地面空氣中微小水滴或冰晶組成的天氣現象，是近地面層空氣中水汽凝結（或凝華）的產物。在水汽充足、微風及大氣穩定的情況下，相對溼度達到100%時，空氣中的水汽便會凝結成細微的水滴懸浮於空中，使地面水平的能見度下降，這種天氣現象稱為霧。
霧在我眼裡像什麼?
5樓：火虎生活小達人
霧在我的眼裡還像乙隻白色的鳥，因為我覺得鳥兒在天空上自由自在的飛，就像霧在天上一樣游來游去，早晨的霧在天上照耀著但同時也像鳥，剛剛睡醒的樣子一樣，還雹耐在朦朦朧朧當中，當誤移到別的地方的時候，就像鳥兒已經醒過來去尋找食物一樣的。
霧的形成原因。
當空氣容納的水汽達到最大限度時就達到了飽和。而氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽也愈多。如果近地面空氣中所含的水汽多於源梁春一定溫度條件下的飽和水汽量，多餘的水汽就會凝結出來，當足夠多的水分子。
與空氣中微小的灰塵顆粒結合在一起。
同時水分子本身也相互黏結，就變成小水滴或冰晶，也就是霧。空氣中的水汽超過飽和量、凝結成水滴，主要是氣渣櫻溫降低造成的，這也正是秋冬早晨多霧的原因。
我眼中的霧是什麼
6樓：包易戎
霧像一薄紗籠罩大地，它把小草，大樹變的很神秘、婆娑，不注意，不小心會碰到大樹上，晨霧好像魔術師，它輕盈的邁著步伐，它走過的地方，都像消失得無影無影，不眼疾手快，你就會被它的「障眼法」給迷惑住。
2、今天的霧真大啊，那白茫茫碼攔的大霧像一塊巨大的紗罩，把大地上的一切全磨迅部都籠罩住了。
3、霧像乙個披瞎模此著淡淡乳白色婚紗的女子，羞答答的，從天而降。
4、霧像微縮的雲。在某個瞬間，帶著特有的氣味，隨著時間搖動的篩子，被輕輕過濾在了下方。
5、霧像乙個有時聽話，有時調皮的孩子。
霧像什麼？
7樓：網友
1、遠處樹林之間的抄霧，時而聚合，形成一片bai白色的霧du海；時而散開，像一朵朵zd在空zhi中開的霧dao花2、早晨的霧瀰漫在空氣中，緩緩地流動著。
像一杯乳白色的牛奶流到了我的嘴裡，香甜可口3、早晨的霧就像是一張面紗，蓋住了我的視線4、早晨的霧好像乙個白色專的屏障。
5、清晨的霧，像一層淡淡的薄紗在空中漫飄，彷彿乙個擁有優美舞姿的姑娘戴著面紗在世間遊蕩。
擴充套件資料比喻句注意事項：1、感彩比喻要有感彩更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。
2、突出事物的特點在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
3、瞭解比喻原理了解比喻的特點不要隨便寫要遵守把什麼比作什麼的比喻原理。
4、生動使文章更屬生動、形象，也變得更具體。
8樓：網友
霧是一位高明的魔術師，它把綠洲變成了無邊的海洋。
山間薄薄的紗霧在樹間草專隙中飄舞著，無聲無息屬，就像睡床前的帷慢，使你也想在它的懷抱中進入夢鄉。
霧，它是七仙女從天上撒下的絲綢帶，它如輕紗一般，飄飄然地飛到了人間。
美麗的晨霧就像大山的女兒，親吻著母親的面頰。她彷彿得到了母親的呵護，便把流動的美回報給遊人。
遠看大霧朦朦朧朧，像青煙，像薄紗，顯得輕柔細膩，恐怕只消一口氣就能把它們吹得無影無蹤。
濃重的大霧瀰漫在天地之間，好像從天上降下了乙個極厚而又極寬大的窗簾。
9樓：匿名使用者
你是在造比喻句嗎？霧像蒙在美人面前的薄紗，夠詩意嗎？
10樓：夙顏悠然
霧 像美人床前的白紗。
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