1樓：吾思雁
由於四川涼山等地區出現了強降雨天氣，有30多名學生在返回學校的途中，突然遇到了泥石流。在這危險的時刻，護送孩子們上學的村幹部和家長及時發現了周圍情況的異常，帶領孩子們緊急逃離，於是躲過一劫，成功躲避了危險。
想想當時的危急時刻，真的是令人感覺到後怕，幸虧有家長和村幹部陪同並及時發現，否則後果不堪設想。
梁山30餘名學生返校，途中突遇泥石流
要開學了，多數孩子們都已經去到學校報到，有的則在去學校的路上。四川涼山的30多名學生，因為家距離學校比較遠，而且因為下雨經常有泥石流發生，家長不放心孩子們獨自去學校，因此這些孩子們由村幹部和家長一路護送返回學校。沒想到在途中卻突然遇到了泥石流的爆發。
據當地的村民講，當時的情況十分驚險的。<>
孩子們是如何成功避險的呢
由於家長和村幹部及時發現了異常情況，緊急帶領孩子們逃離開了。隨後，又經過了幾波泥石流，家長和村幹部為孩子們在前面探路，最終有驚無險，孩子們全部都平安通過。這些學生中，小的讀幼兒園，大的讀大學，還有讀中學的，全都平安無事，真是一件萬幸的事情。
在多雨的季節，山區的泥石流的爆發非常頻繁，由於泥石流的爆發突然，而且流速很快，並且來勢洶洶，因此破壞力是非常大的。居住在山區的人在雨季一定要注意躲避。<>
泥石流就是山體滑坡
在雨季，下暴雨會導致大量的雨水裹挾著泥沙和石頭從山頭沖瀉下來，導致山體滑坡，泥石流的破壞力是非常大的。強大的泥石流能夠沖毀村莊，城鎮，帶來毀滅性的災難。由於泥石流的爆發突然，因此一定要注意防範。
2樓：劇影追蹤
孩子避險成功的唯一方法就是跑，這群孩子非常幸運，他們去上學時有村民護送。由於當地村民知道這段路比較難走，所以每到開學之際都會幫忙開路，再加上天氣預報**當地近期還會有雨水。
害怕學生不能在8月31號之前趕上報名，所以決定提前去學校，當天村裡面的人多數都早起，年齡較小的孩子還有家長護送。孩子們只要度過梅子坪村就可以坐上車，走到半路時，泥石流從山頂上迅速衝下來，很快阻斷了道路，村民大聲喊：孩子們快跑，就這樣躲過了危險。
目擊者小何簡單描述。
小何是一名大學生，由於自己要去省城辦事，所以跟著弟弟一起出村子。那段時間村子裡經常下雨，出現塌方和泥石流的地方也較多，沒想到自己能夠遇上。那時旁邊有二三十個學生，加上大人起碼有五六十個，當經歷危險地段，大人會站在原地觀察，或者試著通過。
經過事發路段時，剛停下來，沒觀察多久，一波泥石流就衝了下來，村民大聲叫我們趕緊走，總共經歷了3波泥石流。之後大人把樹枝放在泥石流上面，所有人也安全通過了。
遇上泥石流該怎麼辦？
泥石流活動範圍有限，並且都是從高往低流，所以儘量站在比泥石流較高的區域。注意不要停在泥石流中間，這樣直接會被沖走，泥石流裡面不僅含有水，還含有很多石頭泥土，一旦陷入其中，憑藉個人力量很難逃離。泥石流多發於暴雨天氣之後，住在山區的居民出行要注意周邊狀況，泥石流來臨之前肯定會有聲音，比較容易提前發現。
根據雙耳效應判斷泥石流方向，同時告訴同伴注意危險。
3樓：安妮的心動錄目
有著很多的村幹部以及老師或者是一些人員，及時的發現了這樣的事情，而且幫助孩子們怎麼做，並且引導了孩子們，所以才會讓孩子們成功避險。
4樓：史蒂芬斯
這些孩子都躲到了最高點，有的孩子雖然受傷，但是都成功了，這也是不幸中的萬幸，也讓人們都非常的興奮了。
5樓：而且我
遇到這種情況的話，這30多名學生應該儘快遠離山體部分，向比較安全的地方逃，這樣的話能夠成功避險。
6樓：創作者
因為有老師村幹部及時的發現了，所以把這些學生都及時的引開了，孩子們也成功的躲過一劫。
7樓：happy薛醜醜
當時護送孩子們的大人直接喊了一句跑，孩子們才能夠及時的躲過泥石流，能夠安全。
甘肅泥石流41名師生獲救，自然災害多發應進行怎樣的相應教育？
8樓：綜合時事
在最近幾日，隨著極端天氣的不斷頻發，所帶來的其他次生災害也是非常多的。甘肅，泥石流41名師生獲救，那麼對於自然災害多發點應該進行怎樣的相應教育呢？下面我來具體說一下。
首先就是在學校裡面可以開設相應的課程，因為學生在學校裡面的時間還是比較長的，進行相應的課程，也有利於學生很好的，系統的去學這些知識，因為，如果學校開設專門的課程的話，那麼就會有相應的老師去教導學生，這樣，無論是當應對發生危險時的情況，還是做法都是比較科學的，因為學生是以後我們國家的棟樑之才，對於他們的保護，也就是對於我們國家未來的保護，所以對他們宣傳這些知識是非常重要的。<>
還有就是可以在一些路邊或者喚蠢是小區之內，貼上一些逃生廣告，以及應對這種災害虛碧時最應該做的方式方法。特別是在小區的電梯裡面，因為電梯是每個人上樓下樓都必須要乘坐的，而且一般電梯裡面沒有訊號，所以人們玩手機的時間就會很少，那麼玩兒手機的時間少，就會關注身邊的其他事物，在天天裡邊張貼逃生知識可以非常有利於人們去閱讀，而且每天乘坐電梯的時候都會發現這些知識，並且對其進行不斷更換，使人們日積月和譽陪累形成對這些災害最完整的認識，以及最科學的逃生方法，只有掌握了科學的方法，在災害來臨的時候，人們才不至於因為慌亂而喪生。<>
甘肅泥石流41名師生獲救，所以，對自然災害多發的地區，應該進行相應的教育，對於學生，要在學校裡面開設相應的課程，以讓學生們系統的，科學的學習到應對自然災害的方法。對於在人們生活的區域，要在電梯或者是小區裡面張貼逃生知識。<>
9樓：素行
甘肅泥石衫襲鎮流41名師生獲救或粗，「減災防災，人人有責」在災難面禪碧前，我們必須學會堅強，保持頭腦的清醒，不要慌亂。在這兩個前提下我們該做的就是找安全的地方保命。
10樓：htf的生活
普及自然災害巖搭顫的逃生意識。在自然災粗敗害多發的情況下，學校應當開設相應的枝慎課程，普及自然災害的逃生意識，增加學生自救的本領。
涼山30多名學生上學突遇泥石流，泥石流發生之前有何徵兆？
對於一些自然災害的發生，其實很多時候是難以 的，但是陸敬如果我們掌握了其中的一些內在純枯知識的話，我們有可能對這件事情存在一定的預知。當我們在網上看到涼山三十多名學生上學，突遇泥石流的這件事情的時候，很多人就會產生這樣的疑惑，就是泥石流發生之前有何症狀呢？對於這一問題的，在我個人看來，比如說山前或山...
有30名學生報名參加興趣小組，其中有26人蔘加美術組，17人
假設兩組都參加的有x個人那麼 只參加美術的有26 x 只參加書法的有17 x 只參加美術的 只參加書法的 兩組都參加的 3026 x 17 x x 30 x 13 兩組都參加的有13人 兩個組都參加的有13人。計算過程設兩個組都參加的由x人，則 26 x 17 30 解得x 13 一元一次方程一元一...
我是名學生 是個好孩子
首先要肯定你能有這樣的想法是很不錯的！現在的年輕人已經很少會有你這樣的觀念了！記得我在上中學的時候，看過一篇文章，題目是 有錢難買幼時貧 但你作為一個有錢人家的孩子，卻不想坐吃山空，想靠自己的實力去真正的名正言順的繼承家業，你的志向是偉大的！不過你一定要搞好學習，因為將來的社會一定是一個學習型社會，...