1樓：家庭教育指導彭老師
如果這個壞習慣在家沒有，需要喊哪好好和孩子確認清楚，讓他主動鄭鋒碼交待，然後要帶著他歸還賠償，讓他明白別人東西不能拿，並且基螞今後嚴格管教。
2樓：萬爾佛
老師說小孩子經常有在學校拿別人東西的習慣，我覺得我們回家可以教育小孩子，不要拿別人的東西，孩子缺什麼，我們可以滿差基雀足孩子，相信孩子慢慢就會好鋒攜了虛早。
3樓：蕈龠
跟小孩婉轉的詢問一下，畢竟這事有可能是誤會，有可能真事。或者直接總結老師的話去問她，看她什麼反應。
4樓：796沸點科技
老師說你小孩在學校經常爛簡拿別人的東西養成了習慣了的話，那時你千萬要回家好好教育孩子，他喜歡要什麼你就給他買什麼，達到他塌歷戚的滿意並且告訴他，別人的團陵東西再好也不要拿他孩子要從小教育。
5樓：網友
如果老師對家長說，自家的孩子經常有態跡畢隨便拿同學東西的習州磨慣，自家的家長就應該及時的糾正孩子，這種錯誤的行為嚴厲帆芹的批評，並且讓他意識到這樣是不對的。
6樓：弭語
我覺得老師竟然會跟你反映這個問題的話，那麼你就應該去詢問一下你的孩子，就是他有沒有這方面的行為，然後也不要兇他幹嘛的？就是去問他，然後得到乙個答案，如果他的確有鬧戚做這種事情的話液宴陵，那麼你就應該去教育他祥物，因為小孩子畢竟比較小，他很多東西可能就是遵循本能是需要人去教育的。
7樓：影子育兒百科
1、購物敏感期的定義。購物敏感期是指孩子進入兒童期（7－11歲）後，由於獨立能力和認知能力進一步增強，知道錢可以買（換）東西，於是便對此樂此不疲，只要有零花錢就會到商店裡去買自己喜歡吃的零食或小玩具等。但是對於很多兒童來講，從來不會考慮錢怎麼掙來的，因此不會珍惜和節儉。
當購買次數多了後，會養成下意識亂花錢的壞習慣。部分兒童在有購物需求卻手裡沒有錢時，就會動歪心思，如偷拿自己喜歡的物品或錢。2、兒童對錢的概念還很模糊，只知道錢可以換物。
雖然小學一年級已經在數學課上教元角分知識，但是對於低齡兒童來講，他們並未對錢有真正的概念。絕大多數孩子只知道爸爸媽媽會給自己零花錢，爺爺奶奶或姥姥姥爺會給自己零花錢。就現在的家庭經濟條件，一次給個十塊八塊，甚至更多絕對不在話下。
正因為孩子們得錢來的太容易，反而不知道珍惜，更不會想爸爸媽媽掙錢之不容易，也僅限於喊畝瞎知道有錢可以買（換）東西。3、沒有正確的教育和引導，兒童對偷拿別人東西后果缺乏正確的判斷。我在做部分小學生偷拿同學東西的案例諮詢中，發現有乙個規律，那就是當家長髮現孩子偷拿別人東西時，大都鄭空是老師或同學家長反饋回來的資訊，而此時孩子已經有過多次偷拿別人東西的經歷。
家長雖然非常氣憤，甚至也曾經試圖用嚴厲的懲罰來矯正孩子的惡習，但是在沒有正確教育和引導為前提的情況下，反而是打與罵，責與罰皆不起耐則作用，因為孩子對自己行為的後果缺乏正確的判斷。二、面對孩子偷拿別人東西，需要正確引導孩子學會分辨，重建認知。1、家長要引導孩子認清物品的歸屬，區分開你的、我的、他的。
在對經常偷拿同學東西的孩子進行教育和引導時，我一般會幫助孩子分辨物品的歸屬權，區別開你的、我的、他的，是什麼意思。如我問乙個二年級男孩子：「請問，我手裡拿的這塊漂亮的橡皮，是你的，還是我的呢？
這個孩子竟然說：「是我的。」事實上，這個孩子明知道這塊橡皮並不屬於他，但是他對我的和他的區分不開，因為從和他的媽媽交流中我得知，從幼兒期開始，直到發現孩子養成偷拿別人東西之前，從未對孩子進行過我你他的歸屬權認知教育。
2、讓孩子知道從私拿到偷，是乙個品德變壞的過程，是錯誤的行為。再如這個小男孩的案例，我問他：「你知道在別人不允許的情況下，你不能隨便拿別人東西嗎？
孩子：「我喜歡我就拿了，反正他沒有了，他媽媽還會給他買。
8樓：愛國者
你可以跟孩子說：你需要什麼東西，褲羨御媽媽給你買，媽媽買的是新的，派答你最喜歡的，別的小朋友的是他們已經胡巖用過的！我們要最好！
9樓：胡椒玉公尺片
如果你們這孩子真的有這個螞鄭習慣被老師如果你們家孩子真的有這個習慣，被老師發現了話，你應該感謝這個老師，但是你也讓老師悶並頌教育小姨妹，孩子畢竟還是怕老師，你回家你也一定要注重這方面的蔽兄教育，這個不是乙個好的習慣。
10樓：景含雲
老師啊老師說你家小孩兒經常在學校茄凳拿別人東西怎麼辦老師說你家小孩兒經常在學校拿別人東西怎麼辦？還是小有這種？惡習一定要制止。
擾納讓所以緩局回家。要教育在學校要教育在學校也要讓老師多加指教管教。
11樓：小勇學長呀
等悔爛轎孩子回到家裡面，我們可以對孩子說不可以在學校裡歷梁面隨便拿同碧肆學們的東西。如果你很喜歡，可以和父母說，我們給你買，但是咱們千萬不能拿別人的，動別人的東西是不對的。
12樓：網友
老師說我小孩兒經常在學校拿別人東西的習慣怎麼辦？嗯，既然老師反咐謹映你的孩子有這樣的習慣，那麼你做家長的就應祥簡型該。開導孩子謹猜說服孩子教育孩子這種習慣不好的。
13樓：花茶味道
老師說小孩經常拿別人東西，就是小時偷針大時偷金，必須讓他知道嚴重性，不能不聞不問。
14樓：在大大蘋果樹下
能怎麼辦 你在家裡好好管一管唄 趁著小 板正過來 要不大了他自己下意識就拿了。
15樓：12345678唐玉軍
回家好好教育一下，但是言辭不要過於激烈，現在的孩子脆弱的很……
孩子老是在學校拿別人東西，我該怎麼教育他
16樓：
摘要。孩子亂拿別人的東西雖然算不上很嚴重的行為，但是家長要及時制止孩子錯誤的行為，引導孩子改變這個壞毛病，不要縱容孩子一錯再錯，做乙個有責任心和理智的家長。
孩子老是在學校拿別人東西，我該怎麼教育他。
親親，您好，這邊已經收到了您的問題，請您稍等片刻，我這就替你解答引導孩子分清什麼是「你的」「我的」「他的」
讓孩子明白拿別人的東西是一件錯誤的行為，沒有人會喜歡亂拿別人東西的孩子。
孩子亂拿別人的東西雖然算不上很嚴重的行為，但是家長要及時制止孩子錯誤的行為，引導孩子改變這個壞碰殲御毛病，不要縱容孩子一錯改談再錯，做乙個笑巖有責任心和理智的家長。
17樓：
摘要。這是故意誣陷你的孩子呢。你得調查清楚，不能讓孩子受委屈，這件事處理不好，影響孩子的心裡健康。
您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦~
你好在嗎。在的。
在嗎。先了解一下孩子拿別人東西的原因？
我說了，孩子說他撞他同學的桌子把他的筆袋陸仔撞掉地下了他去撿的時候同學看到了說是他翻了他的筆早薯汪袋，並回家和家長說了他家長髮資訊至問我的，我讓老師調查老師手枯也查不清我該怎麼辦。
這是故意誣陷你的孩子呢。你得調查清楚，不能讓孩子受委屈，這件事處理不好，影響孩子的心裡健康。
是啊，我現在就是不知道怎麼辦了，也和老師聊過老師明顯不行我家孩子，而且之前孩子就被冤枉過一次，非說我家孩子拿顫散信了另外乙個同學的練習冊我當時就給他買了掘豎個但沒過幾天就找到了茄輪，這次我該如何回覆老師和家長呢，你別找老師了，直接去找校長反應這件事。
18樓：生活通小小清遙
回答你好；如果孩子害怕，不敢承認東西是他拿的，如「是他給我的」……家長不要用懲罰來逼供，可以直截了當地說：「我知道是你拿了人家的東西，拿了別人的東西就得還給人家。
不要再去拿別人東西了哦，你的東西要是被別人拿去，你會不會不高興。
對你的孩子你應該加強教育方法，避免過度的喝斥，多帶它參加集體活動，向他講明做人的道理。
遇到點麻煩（在學校），無法解決，我就跟老師說了，等我解決完後她就來了，就因為這件事我對老師產生了好
產生好感正常，人家幫助了你，就算是陌生人，我們也會因心存感激對人好感，這種好感不是男女之情，是你作為學生對一個幫助你的老師的好感，你們是師生情，好好學習就是對老師的報答 老師幫了你，產生感情也是自然的，不要太自責，這就像我們身邊某個人，突然有一天做了一件很讓你意想不到的事，他在你心裡的形象會馬上變得...
我爸對我最近也不好，在學校總是被老師說，我現在很沮喪，不知道怎么才好，下週2就要期末了，想學習但是
我覺得你性格外向可以與父母，老師好好溝通一下。如果性格內向，你就要找出自己總是被爸媽說老師說的原因，自己默默努力，向他們證明自己。祝 天天開心，期末考出漂亮的成績。我也要好好加油 同學，我在班裡學習也倒數啊。但是儘管你周圍的人怎麼批評你，都不要管他們。魯迅說過 走自己的路，讓別人說去吧！正是如此，同...
我兒子九歲了，老師說他在學校上課不聽講，老是跟同學說話，經常有同學告他的狀，寫字是寫得很糟糕
要看小孩的天質，你沒了解你的孩子，你對他的關心不夠，你先總結你們當家長對待孩子的缺點的心態，再去糾正小孩的毛病。那就讓他回家，哪都不許去，不許出門，關他個三天兩天，讓他自己忍不住回學校 兒子九歲了上三年級，在學校不聽老師話，不聽講也不寫作業。回來打罵不管用，暑假作業一個也不寫，保持孩子與家長好的關係...