1樓：蒼天自由
主要是因為水溫衝簡運不同。
還因為大氣壓的緣故，雖說標準大氣壓是的5次方，但是不同地方的大氣壓也有所不同。夏天天氣熱，大氣壓就變小了，（像一些高原地區在那裡水到80攝氏度就開了），由於地球上的大氣總量是基本上恆定的．當乙個地區的咐空氣溫增加時，往往伴隨著另乙個地區溫度的降低，這就為高溫處的空氣向低溫處擴散帶來了可能．而擴散的結果常常是高溫處的氣壓比低溫處低．當我們生活的北半球是接受太陽熱量最多的盛夏時，南半球卻是接受太陽熱量最少的嚴冬．這時，由於北半球的空氣要向南半球擴散而使北半球的氣壓較南半球要低．而由於大氣總散梁量基本不變，則此時北半球的氣壓就低於標準大氣壓，南半球的氣壓當然也就會高於標準大氣壓．同樣，空氣的反方向擴散又會使北半球冬季的氣壓高於標準大氣壓．因而，在北半球，冬季的大氣壓就會比夏季要高．當然，大氣壓的變化是很複雜的。所以水開的速度也就快了。
參考資料。
2樓：網友
解釋：1 燒水時熱傳遞的過程，由於冬天氣溫低，熱傳遞快，所以，熱量流失嚴重，所以要很長時間。
結合2點考慮行旅，就清楚了。
3樓：網友
大氣壓是由於溫度的變化而變化的~！
在埋並天稿皮氣冷的時候大氣壓不是正常鍵液差的大氣壓100度，，，而在夏天的溫度是高了點的~可以剛剛好達到那個大氣壓。所以誰就比較快開！
4樓：網友
1，天冷散熱快。
2，冬天氣壓高，水達到沸點所需溫度高於夏天。
煮開水的時候，為什麼蓋上蓋子開水會更容易沸騰呢？蓋上蓋子水的沸點不是更高，更難沸騰嗎？（物理）
5樓：網友
煮開水的時候蓋上蓋子，水一直在蒸發，吸收了大量的熱量，水壺中空腔裡面的水蒸氣飽和了，不會繼續蒸發，也就不會再吸收水中的熱量了，水沸騰所需的時間就短了。平時不知道你注意到沒有，很多時候炒菜的時候鍋裡有水，還沒沸騰水就幹了。
6樓：不浪難受
你是不是想說蓋上蓋子後，壓力會增大，沸點公升高，應該難沸騰才對，我感覺應該是你想問題的方法方向不對，其一蓋上蓋子可以減少熱量的流失，這樣可以更快的增加水的溫度，其二，水蒸汽液化是放出熱量的，這部分熱量也可以利用所以蓋上蓋子後更容易沸騰。
7樓：網友
因為水在煮的時候，就開始蒸發水分了，也就是開始進行了汽化，汽化時吸收熱量，而此時的水蒸氣的溫度很高，在碰到蓋子的時候，因為水蒸氣碰到較冷物體【也就是蓋子】，就發生了液化，而液化時就發生放熱，如此一來，壺中水的溫度就更高了一些，這樣也就有利於將水煮沸。
採納乙個吧。手打不容易啊。謝謝了。
8樓：網友
蓋上蓋子可以減少水的蒸發，保護熱量不散發出去，雖然蓋上蓋子水的沸點更高一些，但是相對而言，水蒸發帶走的熱量的影響更大一些！
9樓：網友
一方面不蓋蓋子那個熱量散失更厲害啊，最主要的是蓋上蓋子後，在不斷的加熱過程中，壺內氣壓公升高，則水沸點公升高，簡單來說是致使水在同一時間內吸收更多熱量，達到更快燒開的目的，這高壓鍋原理類似。
10樓：來自清源山倚欄待月的卡嘉莉
蓋上蓋子可以保溫，減少熱量散失，間接增加熱能增加速率。沸點高低與吸收熱量的速度無關。
11樓：s邁
蓋上蓋子以後水蒸氣在蓋子上液化放熱吧。
請用物理化學中表面現象的知識和公式分析：兩個碗之間如果有水為什麼就很難分開？
12樓：餘額太多
二個碗之間有水，空氣被排除了，大氣壓強為零，而二個碗的另乙個表面仍然受到大氣壓力的作用。另外，碗與水分子之間的引力增加是乙個次要原因。
13樓：分分分f無法
碗之間有水之後相當於成了乙個整體，把碗分開要克服分子之間的引力(此時水分子之間，水分子與碗分子之間距離過大，表現為引力)。這不是壓力問題，因為大氣壓在水中也存在。就像兩塊平板之間有水也比較難分開。
14樓：琉璃蘿莎
水將兩層玻璃中間的空氣排空了，內部沒有了壓強，受到外界大氣壓的壓力下，很難分開這兩塊玻璃。
九年級物理！蠟燭點燃前為什麼密度比水小，固體難道不是密度比水 大的麼
15樓：網友
誰說固體的密度一定比水大？
固體有很多種啊，你說木頭也比水的密度大嗎？顯然不是，因為木頭可以漂浮在水上。
所以蠟燭的密度也是同樣道理，比水的小。不怪。
16樓：愛迪生
為什麼固體密度就要比水大。
一大塊泡沫肯定比等體積的水要輕，這也就是它能浮在水面上得原因啊~
17樓：網友
蠟的密度小於水的密度。
有很多固體密度小於水的密度，比如，木材。
18樓：我
蠟燭成分主要是烴類 具體是什麼不清楚 烴密度比水小。
19樓：網友
許多固體密度都比水小，如木材、冰、蠟、泡沫、甚至金屬也有如 鈉。
為什麼水壺裝完熱水後壺塞難以拔開？（物理解釋）
20樓：網友
這運用到了大氣壓強的知識。
因為瓶內壁的溫度下降，瓶內的水蒸氣遇到較冷的瓶壁，要液化成小水滴順瓶壁流下，與水混合。這樣一來瓶內的壓強減小，小於外界的大氣壓強，外界的大氣壓強把瓶塞緊壓在瓶口處，所以裝開水的熱水瓶，第二天會出現難拔出瓶塞的現象。
21樓：
熱脹冷縮，熱水慢慢涼了水壺內氣壓變小，小於外界氣壓，所以難以開啟。
22樓：網友
熱水使瓶內溫度公升高，氣體體積變大，使瓶內的壓強小於外部壓強（通俗說是因為外面氣體壓著瓶塞），所以拔不開。
你認為數學和物理哪個更難？為什麼？
23樓：網友
第一：數學其實是不難的，只是理論性較強，不要害怕數學，更不要太緊張。只要把分數看開點就可以了，否則不懷則太過於緊張的心情，是無法進行復習的。
一緊張，就害怕，數學並不難的，所以不要緊張。
第二：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的乙個方面。
無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，乙個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第三：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。提高效率方面：
有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。
要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。
第四：首先要有興趣，其次要有決心，再次要有耐心。最後是認真學習。
從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。瞭解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題，學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
24樓：蘿莉打造
物理是人類的語言。
數學是上帝的語言。
物理是人類頭腦中的宇宙模型。
數學是上帝藍圖裡的描述方式。
--分割線---上面是我的總結，下面是楊振寧的點評。
--分割線---楊先生說：「理論物理的工作是『猜』, 而數學講究的是『證』。理論物理的研究工作是提出『猜想』, 設想物質世界是怎樣的結構，只要言之成理， 不管是否符合現實， 都可以發表。
一旦『猜想』被實驗證實， 這一猜想就變成真理。如果被實驗所否定， 發表的**便一文不值(當然失敗是成功之母，那是另一層意思了)。數學就不同， 發表的數學**只要沒有錯誤， 總是有價值的。
因為那不是猜出來的， 而有邏輯的證明。邏輯證明了的結果， 總有一定的客觀真理性。」
數學和物理學的關係， 應該是十分密切的。在數學系以外的課程中， 物理系開設的數學課最多最深。「物理學公理化， 數學化」, 曾是乙個時期許多大學問家追逐的目標。
不過， 擅長使用數學於物理的楊振寧教授卻認二者間的差別很大， 他有乙個生動的「雙葉」比喻， 來說明數學和物理學之間的關係， 如下圖。他認為數學和物理學像一對「對生」的樹葉， 他們只在基部有很小的公共部分， 多數部分則是相互分離的。楊振寧先生解釋說：
它們有各自不同的目標和價值判斷準則， 也有不同的傳統。在它們的基礎概念部分， 令人吃驚地分享著若干共同的概念， 即使如此， 每個學科仍舊按著自身的脈絡在發展。」
個人感覺您的問題的話 應該是物理。
25樓：呀買碟
物理重邏輯，數學重練習。物理對於男生一般說較容易，因為男孩子多數喜歡玩東西，物理知識與實際結合較好，能用實際來理解物理知識的，所以較容易，學起來較輕鬆。數學主要是練習，很多方法沒做過就是不會，沒想到就是不會，也沒有實際的東西來驗證推導，所以數學是較難的。
只要物理多與實際結合，多用物理去解釋實際發生的事物，就能很好理解物理了，它的解題思路也多數與實際相關，著重與實際應用，所以對於喜歡鑽研的人來說較簡單。
拿點事實做依據吧，我讀大學的時候，幫我表妹複習物理，她說她物理太差了，150分只能得50到60分，我花了1個小時幫她講解，如何去理解，如何去看題目，能得到什麼資訊，去與實際結合起來，後來她說物理能得到80多分了。。。而且我的大學物理我只在考試前1個月花了5天時間看書，考試前花了2天做練習，考試得了70分。。。這個難度較低了。
而大學數學，我大四了才把高等數學考過去，分數為62分。。。你說哪個難？數學你不練習，就是一坨屎啊。
綜上所述，物理重理解，數學重練習，物理較簡單。
數學題目做多了，看到這個題目就知道，哎，這個是用什麼什麼方法的，但是如果你沒做過，嘿嘿，可能你就不一定想得到啦。物理題目就不同了，來來回回就那麼幾個公式原理，換來換去也就那麼點東西，不過是換湯不換藥罷了。我曾經拿一張紙總結物理知識，居然2張紙就把一本物理書的知識全部寫下來了，從上面公式推導到什麼公式，一共就那麼幾章，把書的邏輯連貫起來，你會發現，其實物理主要說的就那麼2張紙而已。
其他的就是怎麼去用了。。。數學。。。慢慢練習吧，雖然也有些需要邏輯，但是這些邏輯我一直想不到與實際到底有什麼練習，學習物理，我至少知道了重力加速度，光線折射，電磁感應發電什麼的。
數學，，，特別是大學數學，親孃啊，微積分在實際中有什麼應用嗎，這不是扯淡麼。
26樓：x遊天
我認為？這樣吧，我先給你分析一下：
數學的難點在於理性的邏輯分析，對於邏輯思維強的人，只要記住不同的解題方法、解題思想以及公式，那麼就是對號入座的遊戲。
物理在於抽象思維或者說是轉化思維，物理題一般分為基礎概念和應用題，基礎概念就是乙個字——背，我想這個作為乙個成績在中以上的學生都是很簡單的。關鍵在於應用，和數學不同，物理不是直接給你一堆數字計算，而是給你乙個情景，讓你分析，分析出其中的資料，再進行計算，從某種意義上來說，物理比數學多了乙個步驟——分析（當然不是說數學不用分析，只不過物理更隱晦一些），而且也考驗著你的抽象思維，或者說你的思維能力。
這樣吧，比如說，有這麼一道題：
乙個球體彈下，從最高點a到最低點b開始彈起c然後彈起致d。在什麼位置彈力最大、重力勢能最大、動能最大？
這道題是我簡化的一題，大概是初中的水平的樣子。如果說你剛好是做這種題的年齡或者是剛學完，那麼你做這道題必須要在大腦裡形成一幅圖，乙個球體落下，然後再開始分析：假如乙個球體落下，那麼它的重力勢能應該在最高點時最大，也就是一開始的位置——a，勢能向動能轉化，也就是在下落到最低點動能最大——b，彈力在它發生形變並向下給力並受到反饋時最大，也就是——c。
這樣才能解這道題。
好了，扯了這麼多，現在給出你我的結論：
從理性分析的觀點上說：在同等水平下的數學題和物理題，物理題因為比數學題抽象，並且需要大量分析，所以物理題較難。同理，物理這門學科也比數學較難。
但是站在我的角度上來說：由於我自身也許分析能力較強，在同等水平下，物理題比數學題簡單，而且物理我學著也不累（我經常物理100滿分我就90分以上，但是數學100滿分我可能連60分都上不了）。
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