1樓:絕望的雷神
習亦悅乎朋自遠亦樂乎知慍亦君乎。
學習了論語十二章後你對哪一章內容感受最深?請結合實際談一談你的切身體會
2樓:姬覓晴
印象最深的是「學而不思則罔,思而不學則殆」,原因如下:
這章提示我們瞭解一版個新的事物的過。
權程,首先是要我們先去學,然後再有思考,顛倒順序的話和普遍事實不符。
1、「學而不思則罔」:死記硬背而不思考不理解,就做不到活學活用、融會貫通,即使記憶力再好成績也不會太好。
2、「思而不學則殆」:只是善於思考而沒有學習的行動,即使邏輯思維能力再強也會因為知識積累的匱乏而限於空想失敗。
3、新的解釋:學習知識不理解,不面對現實問題則知識無用,面對現實問題不總結,不學習知識則問題不能解決。
用論語12章的其中一章結合生活實際寫一篇感受600字
3樓:愛創文化
這裡談談「溫故而知新,可以為師矣」這段話吧!
溫故而知新是指,能夠通過對已知事物的瞭解和掌握,去認識和判斷新的事物。
能夠溫故而知新,說明這個人是有思想、有方法的,做到了學而思、思而學。「溫故」不是復讀或者複述已經學到的內容,而是擾桐銷對已學知識的思考,同時又在思考中探尋瞭解新的知識,思想認識不斷發展和提高所以才能「知新」.這樣的人當然也會將自己的思想認識發揚出來,不論是否收徒當老師,都能起到老師的作用。
而對於那些能夠做到溫緩遊故知新的人,應當將其作為老師來對待,好好地向他們學習的。當然如果自己能夠做到這點,那麼自己也可以發揮老師的作用。
能夠溫故而知新,說明這個人形成了自己的思想和方法。而乙個有思想、有方法,不斷回顧與思考,能夠將自己的思想認識發揚出來的人,其在品輪拆質方面應當不是問題了。
選擇《論語十二章》中任一章結合生活體驗,寫一篇四百字左右的作文
4樓:半路遇到狗
溫故而知新」有兩解。一為「溫故才知新」:溫習已聞之事,並且由其中獲得新的領悟;二為「溫故及知新」:
一方面要溫習典章故事,另一方面又努力擷取新的知識。合併這兩種解法,也許更為完整:在能力範圍以內,儘量廣泛閱覽典籍,反覆思考其中的涵義,對已經聽聞的知識,也要定期複習,期能有心得、有領悟;並且也要盡力吸收新知;如此則進可以開拓人類知識的領域,退也可以為先賢的智慧型賦予時代的意義。
像這樣融會新舊、貫通古今方可稱是「溫故而知新」.
對於學過的舊知識,你要常去溫習它,你將會有新的體會,新的發現。你收穫的就會更多,你比別人懂得的就會更多,這樣在某方面就能成為別人的老師了。
生活中,每一件事,每一句話都有它的多方面。不同的人,有不同的理解。也許你一時只能理解其中的一點,當但你經歷多了,見識豐富了,你再去看時,也許你會有不一樣的理解和體會。
生活就是這樣多方面性的,當你對一句話不理解時,你是選擇遺棄它,還是深入的去思考?當你多次的去深究它的時候,你將會有不一樣的體會。
當我們忙完了乙個階段的事情後,利用暫時的忙裡偷閒,回顧曾經的點點滴滴時,才發現我們不能變成工作的奴隸,我們要學會思考和總結,要讓我們的工作充滿堅持和成長才行。
5樓:觀致
建議選擇溫故而知新進行想象。
論語十二章讀了之後,自己對每則論語的感受和啟示
6樓:網友
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論語十二章中每一句話讀後的感受
7樓:網友
女透露toll了記錄記錄。
論語十二章重點詞語理解,論語十二章一到五章重點字詞意思
孔子按一定的時間複習 志同道合的人 生氣自我檢查,反省 盡心竭力 真誠,誠實 迷惑有害 胳膊好的方面,優點 河流普通人 忠實,堅守 子 孔子 時習 按時複習 朋 志同道合的的朋友 慍 生氣 發怒 省 反省 忠 忠心竭力 信 誠信 罔 迷惑 殆 有害 肱 胳膊 善者 優點 長處 川 河邊 匹夫 普通人...
論語十二章第一章運用了什麼修辭手法
子曰 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?學而 修辭 排比 把三個或三個以上意義相關或相近 結構相同或相似 語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子 反問 反問是用疑問的形式表達確定的意思,以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答,人們可以從反問句中領會別人想要表達...
初一《論語》十二章中,初一語文論語十二章的意思。要全文。
學而不思則罔,思而不學則殆。學而不思則惘,思而不學則殆 初一語文論語十二章的意思。要全文。論語十二章全文 子曰 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?學而 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?學而 子曰 吾十有五而志於學,三十而立,四十...