如何寫好記者報導的開頭

2025-03-13 21:20:15 字數 2877 閱讀 9260

1樓:匿名使用者

篇報道稿,發表在廣播、報紙上,叫新聞稿,或者叫訊息。發表在學校的板報上,叫報道稿,或板報稿。

報道稿的內容很廣泛,學校、社會、各行各業,新人新事,批評、表揚……

報道槁的要求,一要「新」:選擇生活中最新鮮、最感人橘坦頃,有積極意義的事;二要「快」:報道要及時,要迅速;三要「實」:

報道稿要實事求是地寫,不誇大,不虛構,四要「短」:不管是登在報紙上,還是板報上,篇幅都以短小精悍為宜,力求語言簡短、準確、生動。

養成經常給黑板報、廣播站、報紙寫稿子的習慣,能培養信耐乙個人的觀察能力。使人變得敏感,及時發現生活中的新題材,提高認識能力。養成經常寫稿的習慣,自覺地增加練筆的機會,久而久之,會使人思路敏捷,思考細緻,下筆成文。

即使碰上新的作文題,也難不住。

還是從怎樣寫好報道稿說起吧。小學語文第九冊基礎訓練1第五題,向同學們推薦了一篇《我們的班級小圖書室》的報道稿。分四個部分向同學們介紹一下。

第一部分,是標題。標題是把報道中最主要的事實最基本的內容,高度概括成一句話或幾句話。標題是文章中心的概括,很重要。

第二部分,是報道的開頭。如:「新學期開始不久,我們五年級兩個班的少先隊員,辦起了班級『小圖書室』。

第三部分,「圖書室裡的圖書,除了一小部分是向學校圖書館借來的……」先介紹了圖書的**,接著寫「每天午飯以後和課外活動時間……」介紹閱讀時間。最後,「為了使圖書不斷更新,小管理員每隔一段時間,就設法調換一批新書……」介紹了閱讀活動方法。

第四部分,「通過這項活動,隊員們不僅增長了知識……」寫出了這件事有什麼意義,或者這項活動收到了什麼效果,這是報道的結語部分。

結合《我們的班級小圖書室》例文分析,我們抓住了寫報道稿的簡單的幾個要點,可以按要求練習寫報道稿,可以從自己身邊開始,漸漸擴大,先報道班級的、學校的,逐漸報道社會上的新人新事。起初,可圓陸給學校板報寫,以後再擴充套件到給廣播站、電臺、報紙寫。有了興趣,進步就快。

有不少記者、作家,就是從年輕時給報刊寫新聞報道開始,走上了成功之路的。

同學們,希望你們都要成為乙個小小通訊報道員。

2樓:匿名使用者

主要抓住幾個東西,就是5w啊,即什麼事晌孫(what,何事)?誰被牽連到這個事件之中宴肆鏈(who,何人)?這個事件是什麼時候發生的(when,何時)?

是在什麼地方發生的(where,何雹此地)?為什麼發生這個事件(why, 何故)?有的還要加上乙個h(how,怎麼樣)?

記者的開頭語怎麼說?

3樓:臺達聊數碼

以上是本次報道的所有內容,謝謝您的收看,主持人再見。

一般場外記者都要寫說自己是誰,在什麼地方,接下來才開始報道新聞內容,句尾和主持人打招呼就可以了。

記者工作範圍

代替廣大的民眾前往事情發生的現場,或是接觸新聞事件的當事人,並將事情的真相及其代表的意義,透過報道呈現於大眾**之上,協助**達成守望、教育、談念討論、娛樂等功能。

記者主要在報社、電視臺、廣播電臺、雜誌社、通訊社等機構工作。網路出現之後,也有部分記者替網路散唯**或專業**工作。許多**機關、工商企衝侍培業也有自己的記者,還有不在固定**工作的記者,一般稱為「自由撰稿」或「自由記者」,接受**委託或靠投稿維持生計。

記者的表現方式可以分為報道、專題、調查採訪、專訪、精確報道等等。但記者的稿件、**、影帶等,通常還要經過臺的處理。

寫前方記者發來的報道的格式是什麼?

4樓:一定的選擇

基本格式(除了標題):

在報道主體中按照事件各個要素的重要程度,依次遞減寫下來,最後面的是最不重要的。同時注意,乙個段落只寫乙個事件要素,不能一段到底。 因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序,所以在寫作時要儘量從受眾的角度出發來構思,按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。

因而需要長期的實踐經驗和巨集觀的對於受眾的認識。

中外結合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序,但是這種「講故事」的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒有時間聽你講長篇大論),所以「新華體」在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

標題對於新聞報道很重要,甚至都出現了乙個標題就是一條報道的情況。

5樓:大孩子

倒金字塔結構也稱「倒三角」結構,是訊息寫作中最常用的一種結構方式。它以事實的重要性程度或受眾關心程度依次遞減的次序,先主後次地安排訊息中各項事實內容,猶如倒置的金字塔或倒置的三角形,因而得名。它多用於事件性新聞。

記者的文章怎麼寫

6樓:網友

有了豐富的素材庫,剩下來的問題就是怎麼運用了。其實寫作,特別是新聞寫作不需要太多的修辭啊、描寫啊,太多了反而會讓人覺得華而不實,很累贅。需要的是兩個「真」。

一是真實,真實不但是不弄虛作假、添油加醋,還要通過了解多方面的意見,從多角度看同一件事,使新聞更客觀,報道更完整、文章更豐滿充實。比如要採訪你的乙個老師,你會怎樣採訪呢?除了採訪他本人以外,採訪他的學生、他的領導、家人都很重要,這樣才能全面地瞭解他是怎樣乙個人,不至於偏聽偏信,聽一面之辭。

做記者想偷懶可是不行的。

二是真情,小時候某一天,我曾對媽媽說:「媽,我知道了,作文就是『作』出來的。」結果給媽媽「教育」了一番,現在回想很好笑,後來才知道文章不是胡編亂造、不是天馬行空,最重要的是有真情實感。

軍旅作家魏巍的《誰是最可愛的人》報道的是韓戰的事蹟,他就是以流露在字裡行間的真情感動了全中國的人。

寫作是記者的「拿手好戲」,乙個美國的報刊總編給剛入行的記者的忠告是:如果你不能做到一睜眼就開始寫作,那就試試乾點別的吧。這個要求對於小記者是高了一些,但從中可見寫作對記者來說是多麼重要。

而對寫作來說最重要的無非是堅持,只要堅持,一定有收穫!只要堅持,一定能成功!我能出這本書也正是因為我每次旅遊不懈的堅持。

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注意平時積累好段 最好是排比段,要優美的 考場的話注意以下幾點 1.注意字跡一定要工整,給老師留下好印象,他在不由衷其實已經給你的作文加分了。2.注意字數一定要夠,最好把試卷上的紙全部用完,如果多的話也不要多太多,因為寫在外面的話,可能讓人感到不太美觀。3.注意開頭和結尾。一定要龍頭鳳尾 我指的是開...

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直接丟擲文章要點,這種方式就是總起句,在文章一開始就丟擲整篇文章到底會講些什麼?是一種非常直白的方式,告訴使用者文章會從以下三個方面來細細闡述,使用者有興趣的話就繼續讀下去,不然就選擇離開。比如開頭描述籃球場運球的三個技巧,分別是不看球,左右手隨意切換,花時間下去,那麼使用者覺得有用認可就會繼續讀下...