1樓：匿名使用者
天才論 一種唯心主義的理論觀點。認為世界上存在。
著天生下來就具有特殊智慧和才能、超乎凡人之上。
的天才人物，他們是人類社會歷史的主宰或創造者。這是。
唯心主義先驗論與英雄創造歷史的唯心史觀的結合。中。
國的孔子與德國的尼采是這種觀點的典型代表者。孔子。
認為，社會上存在著「生而知之」的人，他乎渣和們的知識是生而。
具有的，是先於經驗和實踐的，這些人就是上等人；而另。
一些人則愚昧無知，不堪教化；「上智」與「歲盯下愚」是對立。
的，永遠不可改變的。尼采認為，超人是智慧的、勇敢的，天生就是人類的領袖；普通的人對於超人來說就是雞毛。
蒜皮，無法相提並論，只有俯首聽命於超人。這種觀點，否。
認社會實踐對於人的知識和才能的根本決定作用，否認。
人民群眾是社會歷史的真正創造者，因而是錯誤的。馬克。
思主義哲學認為，人們的頭腦和感官在自然稟賦方面的。
差異是很小的，如果離開了社會實踐，人們是不可能獲得。
知識的；天才是在實踐中產生和發展起來的才能和智慧；
英雄人物的才能是在社會梁桐實踐中不斷總結人民群眾的智。
慧和經驗的基礎上產生和發展起來的。離開實踐，離開人。
民群眾，是不可能有任何天才出現的。
天才論的解釋天才論的解釋是什麼
2樓：懂視生活
天才論的詞語解釋是：認為是「生而知之」的天才創造歷史的唯心主義理論。在認識論上，認為人的知識、才能是先天就有的；在歷史觀上，認為歷史是由少數英雄創造的。
天才論的詞語解釋是：認為是「生而知之」的天才創造歷史的唯心主義理論。在認識論上，認為人的知識、才能是先天就有的；在歷史觀上，認為歷史是由少數英雄創造的。
結構是：天(獨體結構)才(獨體結構)論(左右結構)。拼音是：
tiāncáilùn。注音是：ㄊ一ㄢㄘㄞ
天才論的具體解釋是陸畢汪什麼呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、網路解釋【點此檢視計劃詳細內容】
天才論天才論：tiāncáilùn，認為是「生而知之」的天才創造歷史的唯心主義理論。在認識論上，認為人的知識、才能是先天就有的；在歷史觀上，認為歷史是由少數英雄創造的。
關於天才論的成語。
論千論萬天妒英才半部論語治天下崇論_議談天論地目睫之論放言高論論長說短談論風生。
關於天才論的詞語。
目睫之論論長說短紀綱人論談天論地天道寧論天妒英才蓋棺定論談論風生放言高論較武**。
關於天才論的造句。
1、康德從主體論美學出發，把藝數棚術作品規定為天才的作品，從而形成了他的天才論的藝術觀。
2、藝術與天才論是康德主體性美學思想在藝術創造領域的自然延伸。
3、本章從三個方面來談，第一是天才論，提出文人天賦，文學是少數人的文學；
4、他撰文批評的是乙個『文化精英相信誰的靈感，自治的精神對人類和大天才論『早仔。
5、我聰明但不是天才，而我也投入了大量的經歷來學習深奧的數學邏輯和知識論。
「天才」是人們口中的天才，真正的天才具體在誰身上得到體現？
3樓：匿名使用者
「天才」是人們口中的天才，真正的天才在那些給社會、給人類創造了無限價值，造福人類的人身上體現。比如：愛因斯坦、愛迪生、牛頓、居里夫人、高爾基、華羅庚、康德等科學家、哲學家、數學家、文學家，這些人都是真正的天才，他們曾經為人類創造了巨大的貢獻，他們是真正的天才，他們值得我們敬仰和尊重。
4樓：查海亦
天才是人們口中的天才，這個是因為這些天才他們都是有著自己的一些做法。
通過平常當中的一些做事情的方式，讓你們感覺他們不是乙個普通人，他們是高於一些普通人的做法的，所以這樣才會把這些人稱為天才，這個也就是對他們智商情商還有這個一些綜合能力的一種體現。
那真正的天才其實會在很多地方上體現，比如說一些那種科學家發明家或者是畫家藝術家之類的，他們都可能是一種天才，其實以前很多真正改變我們社會的這樣的人，他們多數都是一些天才，類似於像牛頓，愛因斯坦瓦特這類的人，他們都有很充分的頭腦。
而且他們用他自己充分的頭腦把這些東西用在了實際上應該用到的地方，所以他們被稱為天才，因為他們改變了這個社會，他們創造出了乙個新的秩序，所以說這樣才會讓人們認為他們是天才，因為他們自己身上的殘留被別人所看到，所以這個才是大家都比較喜聞樂見的一種天才的正確開啟方式。
5樓：小神
在現實生活中沒見過。
又或者說即使身邊有這樣的人，也不覺得自己比對方差。因此把他們遮蔽了。
但是有乙個人，我特別佩服，那就是鋼鐵俠的原型之一，特斯拉，spacex的總裁 ——埃隆。馬斯克。
我看過關於他的傳記作品，在我看來，他是當今世界上最天才的人，沒有之一。為什麼這麼說呢？
他有著非常人可以企及甚至想象的學習能力。他在許多學科上都有著比較深入的瞭解。據說他可以在幾天之內自學完一門課程。
當今社會，最重要的便是學習能力，唯有具備學習能力，才能不落後於這樣乙個發展迅速的時代。
最近我也開始有意識的培養自己自學的能力，希望能在大學畢業之前多學一些自己感興趣的學科。
總結一下，我認為天才就是學習能力最強的人，題主不妨想一想，說不定你身邊也有「天才」。
希望我的能幫助到你。
原諒我小學生級別的寫作能力。
望，謝謝！
6樓：網友
真正的天才，在偉人身上得到提現。看到別人看不到的事物，異於常人。例如在抗日時期，針對舉國一片悲觀的情況下，寫下論持久戰，力挽狂瀾，以陽謀扭轉了抗日局面！
7樓：平安
「哪有什麼天才？我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上」。
我記得，魯迅先生曾說這樣一句話，可能在很多人看來魯迅先生是自謙才說出了這樣一句話，不過，這可不是什麼自謙，而是確確實實的真理。
什麼是天才？
可能在很多人看來，天生有才，這就是天才；天生就擁有了一切，這就是天才；天生就是勝者，這就是天才。
可是，這世界上那有什麼天才？
所謂天才，不是什麼天生就高人一等，而是在暗處，付出了你根本想都不能想象的成百上千倍的努力。
天才，就是天生才，這些才願意用幾百倍的時間撲在事業，工作和學習上，一路摸爬滾打，奮力前行。
一路上，不知吃了多少苦，流過多少淚，有過多少次望，經歷過多少次難。
可是，他們有放棄過嗎？
沒有！他們一直都在努力，一直都在奮鬥，一條路走不行，又重新開闢一條，無非是重新開始罷了。
8樓：網友
一般的天才都是在人們口中，真正的天才也是學出來的，腦袋也是有很大的一方面，人所說的天才都是學出來的，或者老師一教他就懂，這和人是以思維有一定的關係，不是每個人天生就是天才。
9樓：平淡無奇
當然是那是頂級的科學家們嘍！
天才應該對國家、對社會作出過傑出貢獻的科學家們唄！
或者在某個領域有重大突破的人喲！
10樓：網友
這樣的人，在現實中是鳳毛麟角的，幾千年可能才能出一兩個。這在偉大領袖***的身上才體現出來！
11樓：厹憐煙
真正的天才會讓別人把事情都擺在自己面前，以後自己可以迎刃而解。這樣的話，在別人不能幹的情況下，你能幹出來，這就是天才。
12樓：網友
天才、這個世紀還沒有聽說過、上個世紀出現過：愛因斯坦。
13樓：吉珈藍穎
在勤勞愛學習的人身上體現。
天才主要表現在具有與眾不同或高於常人的能力來
14樓：聳友豔
天才主要表現在具有與眾不同或高於常人的能力來創造意象。
天才，是指人擁有一定的天賦（即天分：不是可以學到的東西），包括卓絕的創造力、想象力；天然的資質的人（如：體質；嗓音等）。
一般認為，智商超過140的叫做天才或者接近天才，有的學者將天才的高智商標準劃在了160。
世上並無天生就會有社會長期發展出的知識、技術的人，但是卻有人天生就有某方面或多方面勝過大多數人的學習能力及創新發展能力。天才不一定是指一些天生全能之才，有些以語文、數理、領導、藝術、**、創造、能力資優等等來分，但是這樣劃分通常與後天學習及恰符合其才能所需之綜合功能的組合模式有所影響。
如何才能成為天才？
首先，克服天才是與生俱來的觀念，建立自信；想要變得比其他人更為聰明，不僅完全可能，而且這一目標幾乎觸手可及。所謂智力就是一種獲取和應用知識與技巧的能力，其中包括了推理、解決問題、記憶資訊以及創造性思維。提高你的智力水平，甚至說將自己變成一名天才，你的個人意願在這裡面發揮著舉足輕重的作用。
其次，明確你所要達到的「天才」究竟是什麼概念，只有明確這個概念，才會有前進的方向。比如，你覺得在你周圍人中寫出並發表一篇核心期刊就是「天才」，那你就可以朝著這個方向為之努力、前進。
最後，付出實際行動，仰望天空，需要腳踏實地。成為「天才」不是靠「冥想」就可以的，無論成為怎麼樣的「天才」，都需要仔細、長久專研感興趣的領域，為此付出大量的時間、精力。
談談你對「天才論」的理解
15樓：學無止境
天才(genius;talent;endowment;gift)，指擁有一定的天賦（即天份：不是可以學到的東西），包括：卓絕的創造力；想象力；天然的資質的人。
一般認為，智商80到120之間叫做正常，其中110到120屬於較聰明，達到130叫做超常，超過160叫天才。就是具有卓越想象力，創造力和突出的聰明才智的人。
詳見對於非天才，只能靠自己像牛一般地努力了。不然，還能咋樣呢？！╮
同乙個問題幹嘛問兩次呢？
不管是不是天才，自己努力才是硬道理。因為：先天的那一部分你無法決定，是父母給的；只有後天的努力才由你自己掌握。
你說呢？樓主。
16樓：網友
論(一般相對論)。相對論的基本假設是光速不變原理，相對性原理和等效原理。相對論和量子力學是現代物理學 誰說愛因斯坦是天才？
愛因斯坦第二假設 89世紀中頁人們對電和磁的理解有了乙個革命性的飛躍，其中。