半命題作文 發現 之美 幸福零距離

2025-03-24 01:10:17 字數 4416 閱讀 8505

1樓:匿名使用者

發現生活之美。

法國大藝術家羅丹說:「生活中並不缺少美,而是缺少發現。」

天空很美,因為有月亮和星星的陪伴;山坡很美,因為它有鮮花在幽幽綻放……讓我們睜開明亮的雙眼,與善於發現生活中的美吧!

春天,花壇裡的桃樹伸展出無數條枝丫,粉紅色的桃花一朵挨著一朵,擠滿了整個枝丫,爭先恐後的讓人們欣賞著自己的丰姿。你輕輕的撥開花叢,會發現一些小生命——樹旁的小草,他們太弱小了,只能在那些群芳爭豔的桃花下生長!

夏天,茂密的樹葉挨挨擠擠鏈辯頌,顯得生機勃勃。花兒開的多美呀!紅的似火,白的似雪,粉的似霞……有單瓣的,也有重瓣的,大小疏密有致。

蜜蜂、蝴蝶在百花叢中飛來飛去,回味著無窮的樂趣。草兒真密呀,像一條多絨的綠色的巨大地毯!

秋天,幾陣蕭瑟的秋風過後,百分之九十的花都凋謝了,但這正是菊花怒放的時候。菊花婀娜多姿,有紅色、白色、黃色的。那兒有一種叫「綠雲」的,多美呀!

花瓣兒一條條打著卷灶賣兒垂下,像少女美麗的捲髮。一陣微風吹過,很像乙個少女在婆娑起舞。

冬天,白雪覆蓋大地,但還有幾株不畏嚴寒的臘梅,仍精神抖擻的站立在嚴寒之中,為人們送來陣陣幽芳。

身邊的四季景色是如此美麗,人生的四季也不缺乏色彩——

瞧,偎依在母親懷裡的嬰兒那天真無邪的大眼睛;小學生在放學路上的一張張燦爛笑臉;寒窗苦讀的中學生們奮力攀登的腳步;爸爸媽媽為了生活,為了完成孩子的學業忙碌操勞的背影;夕陽下互相攙扶的老人會心的微笑……這是人間四季中的一件件感人的故事,是富有美麗的人生。

啊!讓我們去善於發現吧!發現是一艘帆船,它能載著我們漸漸的棚鄭駛向理想的彼岸……

2樓:匿名使用者

發現身邊的美作文。

美是搜稿無處不在的,每個地方、每個時段,只要你用心去觀察,你都會發現,原來這個世界是那麼美!

是的,任何地方都有美,把垃圾撿進垃圾桶,為草坪豎起一塊牌子,送沒傘的同學回家,幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美!

就在那次學校運動會上,我又發現了許多美。那次運動會,我沒有參加任何比賽,於是,老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時,大家看見隔壁班有礦泉水喝,就叫老師買,因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。

可是誰又會想到呢?那一箱水是他們班的一位同學買的,這,就是美。無論如何,一箇中學生的零花錢應該是不多的,可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝,這樣大公無私的高貴品質,就是美。

800公尺跑步要開始啦!運動員各就稿漏差各位!」隨著播音員重複的這句話,我們班的運動員上場了。

800公尺呀,這要怎麼跑,不累死才怪!隨著一聲槍響,大家齊刷刷衝出去,旁觀的老師與同學們一起吶喊加油,跑到第三圈時,我們班一位同學看上去快跑不動了,我馬上過去,對他說:「加油呀,最後一圈啦!

說著把我那瓶沒喝的水給了他,他很感動,氣喘吁吁地說:「我拼啦!」乙個箭步向前衝去,雖然他最後只得了第四名,但是他這種拼搏的精神,以及我們同學之間的情誼,都是一種美。

實心球運動員請就位!」實心球比賽開始了,我的朋友也參加,於是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放鬆一下的,可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時,我被震撼了,炎炎烈日下,汗水在運動員頭上閃著光,比鑽石還耀眼,比珍珠還明豔,我看見了,我看見了!

每一位運動員投好後都露出了一絲會心的笑容,那笑容,證明他們拼盡了全力,那美麗的純潔的笑容,使人沉思,因為這笑容,讓我發現了這個世界上最珍貴的美。

地球上的每個生物都擁鍵皮有美,可能你一時疏忽,就發現不了它,每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美,可以說你很幸運,可是發現不了美的人們,不是很痛苦嗎?讓我們一起去發現美、感受美,用有力的雙手,打造一片美麗的天地!

3樓:匿名使用者

生活中不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。

大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強的,它經歷著風吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。

山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多麼美麗,我不驚一顫,是什麼顫動了我?是自猜悔然中的美。

你看,在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業,老師您的家人、親人還等著 您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。

不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師飢桐您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費心了!

啊,多麼好的老師,多麼感人的情景呀!

應著日落的餘輝,小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上,這時一位頭髮蒼白的老太太不小心穗肢正摔了一跤,一位小同學便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多麼美好的瞬間,多麼美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點著燈等孩子回家呢。

多麼美好的時光啊,啊父親,母親你們在我來到這個世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!

什麼是生活中的美,這就是生活中的美,就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。

我發現了生活中的美!

4樓:匿名使用者

校園之美 校園之美,美在它的琅琅書聲;校園之美 ,美在它的歡聲笑語;校園之美,美在它 的累累碩果;校園之美,美在它的萬千桃 李。 -題記 我愛校園,愛它的每乙個角落。教室裡老 師那鏗鏘有力的話語,嚴而重行的教誨。

學生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空 氣,飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的 小鳥;陽光的映襯下顯露出翡翠般質握逗感的 青草;潔白的連半點瑕疵也不可容納的蒲 公英…。.即使是世界上十分渺小的,在 校園裡的陪襯,依舊是那麼美。

我愛校園,愛它的充滿溫馨的風氣。望著 奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯著黑板 的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著嚴謹的 教學態度,良好的校風,推行德智體美勞 全面發展的素質教育…。.體現出學校教 給的不僅僅是知識,更多的是做人的道理 。

校園之美,也美在它對學生的愛。 我愛校園,愛它的家的感覺。50多名同 學圍坐在乙個教室裡,師生情,同學情, 溫暖著、感化著每乙個容易受傷的心。

一 句句問候,一聲聲叮嚀,言語間的交流漸 漸變成了心靈的溝通。乙個眼神,乙個微 笑,表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。 乙個個充滿愛的班級編織了愛的校園。

在 校園這個大家晌皮輪庭裡沒有傷心宴信,沒有哭泣, 美麗的校園是我們開心的庇護所,我們的 笑聲組成了校園的甜蜜。 我愛校園,愛它堅持競爭的風氣。筆尖觸 動紙面沙沙的響;討論題時那激昂的聲音 ;成功後體現的不滿足的堅毅;失敗後流 露的不服輸的勇氣;請教時謙遜的態度; 學會後道謝的話語…。.

我愛校園,愛它美好的一切,它守護著我 們的健康;它見證著我們的成長。當我們 長成乙個懂事的青少年,回過頭看一看, 依舊是那麼美的校園,乙個灌輸著愛的天 地……

從生活中發現美 的作文

5樓:調皮牛

美無處不在。

生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」羅丹曾經說過這樣一句話。確實如此,美在生活中是到處都有,到處都可以找到的,不信,你看看下面的內容就知道了。

在公交車上,到處都擠滿了人。一位白髮蒼蒼的老奶奶剛上車,馬上有一位年輕的小夥子站起來說:「老奶奶,您坐我這個位置吧!

然後扶著老奶奶坐下來。「謝謝你,你真是個好心人啊!」老奶奶感激地說。

不用謝,這是我應該做的。」年輕人笑著說。美,原來在公交車上也可以找到它呀!

雨中,我看見一位小男孩沒帶雨傘,他焦急地站在學校門口。天越來越晚,突然,我看見乙個比他高大的大男孩把自己的雨傘借給了小男孩,小男孩不好意思地說:「謝謝哥哥,可外面下著這麼大的雨,你把雨傘給我,你會被淋感冒的。

沒關係!」大男孩說,「我的身體很棒,不會生病,你趕快回家吧!」那一剎那,我的心被深深的感動了。

雨,還在沙沙地下,可沒有干擾我心中美好的意念!美,原來在雨中也可以找到它呀!

其實,只要人與人之間多乙份關懷,少乙份冷漠;多伸出援手,少一點袖手旁觀;用愛心演繹真情,用善良溫暖人心,美好就會永駐人間.

6樓:旅寧樂

人美,事美,物美,心靈美,只要勇於尋找。

作文:美的發現

7樓:她恨我如魘丶

「擦皮鞋!擦皮鞋!」只聽見樓下一聲聲吆喝。

我急忙跑下樓,見一位老婆婆正坐在板凳上等活計。她六十多歲,黑黑的臉上爬滿皺紋。

老婆婆可能發現我正注視著她,笑呵呵地說:「小朋友,擦鞋嗎?婆婆給你擦,保證讓你滿意。

我點了點頭,「是,是!可是我的鞋很髒,你擦不擦?」「擦,就是髒了才擦,新買的你還不讓我擦哩,你說對不對?

她小心翼翼地將鞋套系在我腳上,拿起一塊溼布,將鞋上的汙泥、灰塵,來回擦了幾個回合。又往鞋上塗了些鞋油,拿起兩把刷子仔細地刷來刷去,給它來了個「雙面夾擊」。最後再用抹布在鞋上擦來擦去,汙泥、灰塵不堪忍受折磨,只好原形畢露,鞋子恢復了原來的光澤。

擦完鞋後,她把鞋遞給了我,鞋擦得乾乾淨淨,鞋尖閃閃發亮,像新買的一樣。可再看老婆婆,不僅雙手黑糊糊的,衣服上也弄了好幾塊髒點。

急著回家看《櫻桃小丸子》的我,隨手甩了兩元錢,便匆匆回家了。老婆婆緊追不捨,微笑著喊我:"孩子,多給了一元。

多餘的錢給我送來了。望著老婆婆菊花似的笑臉,我發現原來她也很美,美在內心,美得讓人永生難忘!

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